Государственная школа Альберта - Википедия - Albert State School

Государственная школа Альберта
Государственная школа Альберта (2014), вид с улицы Альберта.jpg
Государственная школа Альберта, вид с Альберт-стрит, 2014 г.
Место расположения210-220 улица Альберта, Мэриборо, Регион Фрейзер-Кост, Квинсленд, Австралия
Координаты25 ° 32′48 ″ ю.ш. 152 ° 42′13 ″ в.д. / 25,5467 ° ю. Ш. 152,7035 ° в. / -25.5467; 152.7035Координаты: 25 ° 32′48 ″ ю.ш. 152 ° 42′13 ″ в.д. / 25,5467 ° ю. Ш. 152,7035 ° в. / -25.5467; 152.7035
Построен1883
Создан дляДепартамент народного образования
АрхитекторРоберт Фергюсон
Архитектурный стиль (ы)Карпентер Готика
Официальное названиеГосударственная школа Альберта;
Типгосударственное наследие
Назначен28 ноября 2014 г.
Номер ссылки601525
ТипОбразование, исследования, научная база: Государственная школа
ТемаСоздание социальных и культурных институтов: празднование значимых событий; Обучение жителей Квинсленда: обеспечение начального образования
СтроителиДжордж Уильям и Эдвин Негус
Государственная школа Альберта находится в Квинсленде.
Государственная школа Альберта
Расположение государственной школы Альберта в Квинсленде

Государственная школа Альберта это государственная школа, внесенная в список культурного наследия, с военным мемориалом на улице Альберта 210-220, Мэриборо, Регион Фрейзер-Кост, Квинсленд, Австралия. Он был разработан Роберт Фергюсон и построен в 1883 году Джорджем Уильямом и Эдвином Негусами. Он был добавлен в Регистр наследия Квинсленда 28 ноября 2014 г.[1]

История

Государственная школа Альберта в Мэриборо открылась в 1883 году в большом новом здании, спроектированном архитектором Робертом Фергюсоном в период, когда город подвергался значительному расширению и во время создания важных учреждений. По мере роста Мэриборо школа расширилась, включив в нее другие постройки и элементы ландшафта. Школа постоянно работает с момента основания и долгое время была центром внимания местного сообщества как место важной социальной и культурной деятельности.[1]

На традиционной земле Бадтхяла (Бутчулла ), небольшой городок Мэриборо быстро вырос с момента его основания в 1847 году. исходное положение между 1852 и 1856 годами Мэриборо был провозглашен Порт ввоза в 1859 г. и муниципалитет в 1861 году. Ранний экспорт из порта включал шерсть, лес, жир, сахар и уголь. Мэриборо стал портом для Гимпи после того, как в 1867 году здесь было обнаружено золото.[1][2]

1880-е годы были процветающим временем для колонии Квинсленд в целом. Население Мэриборо и округа резко выросло в период с 1876 по 1881 год, и это продолжалось до конца 1880-х годов.[3] Доминирование Мэриборо как регионального центра усилилось, когда Железнодорожная линия Северного побережья соединение Гимпи с портом Мэриборо было завершено в 1881 году.[4] Годы с 1870 по 1890 год были чрезвычайно прибыльными для Мэриборо, и в городе были созданы новые торговые, промышленные, финансовые и другие учреждения.[1]

Хотя первая государственная школа (Центральная государственная школа Мэриборо ), открытая в городе в 1862 году, Мэриборо пережила резкий рост количества школ, начиная с 1875 года: девять школ открылись за 16 лет. Государственная школа Гранвиль и Государственная школа Тинана открылся в 1875 г. Сестры Милосердия Монастырское училище 1880 г., Средняя школа Мэриборо в 1881 г., Государственная школа Сент-Хеленс в 1882 г., Государственная школа Альберта в 1883 г., Государственная школа Мэриборо-Уэст в 1886 г. Христианские братья Школа в 1888 году и Государственная школа Санбери в 1891 году.[1][5][6]

Обеспечение государственного образования было важным для колониальных правительств Австралии. Национальные школы были созданы в 1848 году в Новом Южном Уэльсе и продолжили свое существование в Квинсленде после создания колонии в 1859 году. После введения в действие Закона об образовании 1860 года количество государственных школ Квинсленда выросло с четырех в 1860 году до 230 к 1875 году.[7] Закон о государственном образовании 1875 года предусматривал бесплатное, обязательное и светское начальное образование и учреждение Департамент народного образования. Это еще больше стандартизировало предоставление образования и, несмотря на трудности, позволило добиться выдающегося подвига - к 1900 году большинство детей Квинсленда получили базовую грамотность.[1][8]

Создание школ считалось важным шагом в развитии ранних сообществ и неотъемлемой частью их успеха. Местные жители часто жертвовали землю и рабочую силу для строительства школы, а школьное сообщество способствовало поддержанию и развитию школы. Школы стали центром внимания общества, символом прогресса и источником гордости, благодаря прочным связям, сформированным с бывшими учениками, родителями и учителями. Включение военных мемориалов и общественных залов укрепило эти связи и предоставило место для проведения широкого круга общественных мероприятий в школах по всему Квинсленду.[1][9]

Планирование государственной школы Альберта происходило в 1881 году, начиная с выбора 2 акров (0,81 га) в январе. Сбор средств начался в марте, а в августе были объявлены тендеры на строительство «просторного и хорошо спроектированного школьного дома и хозяйской резиденции». Его выиграли местные подрядчики Джордж Уильям и Эдвин Негус.[10] Окончательная стоимость строительства составила £ 2500.[1][11]

Многие значительные здания были построены в Мэриборо в конце 1870-х и 1880-х годов, что отражает процветание того времени, в том числе Мэриборо Корт Хаус (1877 г.) Банк Нового Южного Уэльса (1877), Англиканская церковь Святого Павла (1879), Железнодорожная станция Мэриборо (1880), Здания средней школы Мэриборо (мальчиков в 1881 г. и девочек в 1883 г.) Критерион Отель (1883), Погребальная часовня Мэриборо (1884), Больница Мэриборо (1888 г.), а Школа искусств Мэриборо (1888), а также прекрасные загородные виллы, спроектированные архитектором для состоятельных жителей. Существенное здание для государственной школы Альберта было построено в разгар этого бума.[1]

Государственная школа Альберта была построена по стандартному плану, предоставленному Правительство Квинсленда. Правительство разработало типовые планы школьных зданий, чтобы обеспечить единообразие и экономию. С 1860-х до 1960-х годов школьные здания в Квинсленде были преимущественно деревянными, что было простым и рентабельным подходом, который также позволил правительству предоставить объекты в отдаленных районах. Стандартные проекты постоянно совершенствовались в ответ на меняющиеся потребности и образовательную философию, а школьные здания Квинсленда были особенно новаторскими в области контроля климата, освещения и вентиляции. Стандартизация привела к появлению в Квинсленде совершенно похожих школ с комплексами типичных компонентов.[1][12]

Учебный корпус для государственной школы Альберта был построен с северо-восточной стороны Альберт-стрит и был стандартным проектом архитектора Роберта Фергюсона. Фергюсон был назначен в 1879 году Департаментом народного просвещения его первым суперинтендантом зданий. Фергюсон немедленно пересмотрел дизайн школ, чтобы устранить недостатки в вентиляции и освещении, и этот период проектирования школ стал решающим в этом отношении. Ferguson представил высокую и декоративную вентиляцию шпили на крышу и решетчатые панели до вершины фронтона для вентиляции классных комнат. Дополнительные и большие окна были встроены с высокими подоконниками, которые не пропускали сквозняки и солнечный свет в комнату. Общая форма была низкая на кирпич пирсы а в более крупных школах несколько классных комнат были расположены симметрично вокруг плац. Конструкции оставались однослойными, чтобы исключить «вместилища микробов и паразитов», но были облицованы снаружи, а не изнутри, чтобы решить предыдущую проблему выветривания. Примечательно, что здания Фергюсона были декоративно обработаны множеством сложных деревянных работ и были объявлены педагогами как «намного превосходящие по дизайну, материалам и качеству все, что мы строили ранее».[1][13]

В 1885 году Роберта Фергюсона сменил его брат Джон Фергюсон, который продолжал воплощать в жизнь замыслы своего брата до своей смерти в 1893 году, когда ответственность за школьные здания перешла к Департамент общественных работ.[14] Период Фергюсона (1879-1893) отличается и отмечен обширной реконструкцией школьных зданий, включая связанные конструкции и мебель. Проекты братьев Фергюсон отражали образовательные требования того времени, реагировали на критику предыдущих разработок, были революционными с точки зрения качества внутренней среды, технически инновационными, популярными и успешными и явились долгосрочным наследием хорошего школьного дизайна.[1][15]

Государственная школа Альберта, около 1890 г.

Учебный корпус в Государственной школе Альберта был типичным для проектов Фергюсона. Это было большое низкое деревянное здание с многоскатной крышей и выступающим шпилем для вентиляции. Студенты размещались в трех больших классах с верандами со всех сторон. Здание было красиво украшено Карпентер Готика работы по дереву. В центральном крыле с обоих концов располагались комнаты для шляп, плащей и туалеты, а в каждом боковом крыле от классных комнат отделялись проходы.[1][16]

Школа открылась 9 июля 1883 года, в ней присутствовали 220 детей и 80 посетителей.[17] Хотя здание было спроектировано для размещения до 250 учеников, к сентябрю средняя посещаемость составила 320 учеников, а к концу учебного года посещаемость достигла 450.[18] Необычайно быстрый рост студентов был заметным, срочно требовалось больше места в классе.[19] Пристройки к зданию, также разработанные Робертом Фергюсоном, были спроектированы в конце 1884 года. В задней части каждого бокового крыла были добавлены большие классные комнаты, а на северо-западных и юго-восточных внешних верандах были добавлены две шляпные и гардеробные комнаты.[20] По форме и деталям новая работа была идентична существующей. Строительство началось немедленно и было завершено в 1885 году подрядчиком Джоном Джонсом. В том году газета сообщила, что государственная школа Альберта «считается второй лучшей в колонии».[1][21]

В 1891 году средняя дневная посещаемость составляла 611 человек, что делало ее крупнейшей школой совместного обучения в Квинсленде.[22] В газетном отчете 1896 года говорилось, что это была самая большая и лучше всего оборудованная школа в Мэриборо, округе и (в некоторых отношениях) Квинсленде. Он подчеркнул высокие академические достижения своих выпускников и превосходное и обширное учебное оборудование, отличные санитарные условия и красивую территорию с камфорный лавр и Рис деревья.[1][23]

Территория Государственной школы Альберта была обширно озеленена и оборудована большими открытыми игровыми площадками, типичными для школ Квинсленда. Предоставление игрового пространства на открытом воздухе явилось результатом ранней и постоянной приверженности игровому образованию, и школы были построены на просторных территориях, чтобы облегчить это. Территория была засажена деревьями и садами для украшения и тени, что имеет решающее значение в Квинсленде.[24] В отчете государственной школы Альберта за 1915 г. говорилось, что за деревьями ухаживали с «заботливым уходом», а территория школы была густо затенена, а занятия проводились под деревьями, что принесло пользу здоровью учеников. Школа была названа одной из «достопримечательностей» города, и Департамент образования должен «по праву гордиться своей просветительской работой в этом направлении».[1][25]

Эдвард Томас Шоу, бывший ученик государственной школы Альберта, убит во Франции в Первой мировой войне.

Военный мемориал был построен перед государственной школой Альберта и открыт Мэр Мэриборо, Джордж Холбут, 14 декабря 1917 г.[26][27] Это был высокий обелиск из песчаника в память о бывших учениках, убитых во время Первая Мировая Война, который в то время еще продолжался и был построен на пожертвования родственников и друзей погибших военнослужащих.[28] На двух из четырех мраморных панелей у него было 25 имен - еще 18 имен были добавлены позже, когда война продолжалась. Со временем обелиск стал местом проведения поминальных церемоний для школы и местного сообщества.[1]

Со временем учебный корпус Фергюсона в Государственной школе Альберта был изменен в соответствии с современными образовательными требованиями, в частности, для улучшения освещения и вентиляции. Департамент общественных работ значительно улучшил естественную вентиляцию и освещение интерьеров классных комнат, экспериментируя с различными комбинациями крышных вентиляторов, потолочных и стенных вентиляционных отверстий, больших окон, слуховых окон и воздуховодов. Достижение идеального или даже адекватного уровня естественного освещения в классных комнатах без бликов было критически важным для педагогов, и, следовательно, оно стало центральным элементом дизайна и планировки всех школьных зданий. Существующие малоэтажные здания были подняты для усиления вентиляции с дополнительным преимуществом обеспечения крытого игрового пространства в подлеске. В 1926 году учебный корпус Фергюсона в Государственной школе Альберта был поднят на высоких кирпичных опорах, а земля под ним была забетонирована, чтобы создать большое игровое пространство в нижнем этаже.[1][29]

Еще одно стандартное изменение касалось окон и размеров классных комнат в существующих зданиях. В школах по всему штату окна были увеличены, а подоконники опущены, чтобы пропускать больше света. Классные комнаты меньшего размера обеспечивали большее количество естественного света, поэтому большие классы были разделены. Интерьеры стали светлее и воздушнее и сразу же получили одобрение специалистов в области образования. В течение 1920-х и 1930-х годов в подавляющем большинстве старых школьных зданий были внесены изменения, чтобы улучшить их освещение и вентиляцию. Хотя эти изменения произошли в государственной школе Альберта, она была в меньшей степени, чем в большинстве школ: в учебном корпусе Фергюсона сохранилось большинство окон верхнего уровня. Однако существующие окна в двускатных стенах, выходящих на улицу, были увеличены за счет ряда оконных створок, чтобы осветлить и лучше проветрить помещения. Кроме того, все классы, кроме одной, были разделены новыми перегородками, чтобы уменьшить размеры комнат.[1]

В 1930 году директор по образованию Б.Дж. Маккенна открыл мраморную табличку перед очень большим собранием в школе. Табличка была установлена ​​на видном месте в центре перед учебным корпусом Фергюсона и была памятником покойному Джорджу Джеймсу, главному учителю школы в течение 24 лет.[1][30]

Вид сзади с игровыми площадками, 2014 г.

В 1932 году в государственной школе Альберта было построено новое высококлассное учебное здание по стандартному проекту Департамента общественных работ. Вмещая младенцев, это здание было пристроено к задней части восточного крыла здания Фергюсона и со временем расширялось и переделывалось.[1]

Размещение в школе оставалось относительно неизменным с 1932 по 1980-е годы; однако территория была расширена, чтобы предоставить больше места для отдыха.[31] Дополнительные 0,5 акра (0,20 га) земли были приобретены на юго-восточной стороне школы между 1951 и 1961 годами, а земля через улицу Занте к северо-западу была приобретена с 1960 года.[32] Земля тоже была получена c. 1977 на другой стороне Альберт-стрит от школы, под здание дошкольного учреждения, позже проданный.[1][33]

Со временем в учебном корпусе Фергюсона произошли некоторые изменения, однако, поскольку эта работа была незначительной, основная часть здания осталась в основном неизменной. Чтобы модернизировать и украсить классные комнаты, в 1954 году внутренние стены были облицованы листовым материалом, и был установлен плоский потолок, скрывающий стропильные фермы. В период с 1973 по 1977 год головные уборы и гардеробы на верандах были расширены, предоставив небольшие помещения для хранения вещей и персонала. Большой класс в центральном крыле был переоборудован для размещения администрации в 1978 году, а в 1981 году часть веранды была отведена под учительскую.[34] В 1988 году была огорожена еще одна часть веранды и установлены дополнительные перегородки. В свое время флеши с крыши были сняты.[1]

Между 1960-ми и 1980-ми годами образование в Квинсленде было реформировано. Закон об образовании 1964 года стал поворотным моментом и первым крупным обновлением регулирующего законодательства Квинсленда в области образования с 1875 года. По сути, началась новая эра государственного образования, которая потребовала новых архитектурных решений. В отдел образования (как он был переименован в 1957 году) продолжал возлагать ответственность за дизайн школы на архитекторов Департамента общественных работ. Новые материалы, технологии, философия образования, политика правительства, архитектурные стили и функциональные требования повлияли на эволюцию стандартных проектов, и преобладание высоких зданий с деревянным каркасом уменьшилось.[1][35]

После долгого периода относительного бездействия в государственной школе Альберта начали происходить изменения, отражающие стремление к модернизации. Первоначальная резиденция учителя на углу улиц Альберта и Занте была удалена. c. 1979-1988. В 1985 году за главным зданием построили хозяйственно-бытовую уборную и туалет; в 1986 году на северо-западе был построен магазин для уборщиков и спортивный инвентарь, а в 1987 году на месте первоначальных теннисных кортов было построено новое двухэтажное учебное здание, которое позже было расширено в 1989 и 1992 годах. Затененные конструкции были добавлены в 1990-х годах и в 2010 году на территории школы были добавлены два новых здания - многофункциональный зал и учебный корпус. Благодаря постепенному приобретению земли через улицу Занте (включая закрытый участок дороги) к 2014 году территория школы составила 2,9 га (7,2 акра).[1]

В 2014 году школа продолжает работать с этого места, а учебный корпус Фергюсона остается в очень нетронутом состоянии. Школа важна для города, так как работает с 1883 года и обучает поколения студентов Мэриборо. С момента основания он был ключевым социальным направлением для сообщества Мэриборо, а территории и здания с течением времени были местом проведения многих общественных мероприятий.[1]

Описание

Государственная школа Альберта состоит из значительного учебного корпуса и военного мемориала, стоящего на просторной территории со зрелыми деревьями на углу в Мэриборо. Школа находится в жилом районе с низкой плотностью населения недалеко от главного центра города и является заметной в своем контексте.[1]

Большое симметричное здание (учебное здание Фергюсона), обращенное на северо-восток и выходящее на главный вход на Альберт-стрит, расположено в стороне от передней границы за обширной лужайкой, грядками и взрослыми деревьями. У входа расположен официально оформленный мемориальный сад, состоящий из деревянных флагштоков, бетонных дорожек и невысоких изгородей на симметрично расположенных кирпичных грядках. В саду песчаник обелиск имеет четыре свинцовых мраморных таблички с перечислением 43 бывших учеников, погибших в Первой мировой войне. За мемориалом, установленным перед зданием школы, находится мемориальная доска из мрамора Джорджу Джеймсу, бывшему директору школы.[1]

Учебный корпус Фергюсона практически не поврежден. Это большое здание с деревянным каркасом, облицованное доски для снятия фаски и высотное здание на стальных столбах с кирпичными стенами по периметру и квадратными кирпичными опорами вокруг открытой игровой площадки с бетонным полом и небольшими кирпичными кладовыми. Кирпичи явно двух разного возраста, что указывает на первоначальную невысокую форму здания. Каждое из трех крыльев U-образного здания, образованного вокруг плаца, имеет широкие веранды, идущие вдоль с обеих сторон, с прилегающими комнатами для учителей. Выступающая гофрированная крыша из металла имеет несколько пересекающихся и выступающих фронтоны. Его фронтоны украшены множеством сложных деревянных конструкций, в том числе: баржные доски; прокрученный, парный карниз скобки; лепнина; молдинги; стоп-снятие фаски; решетка; украшения; и подвески. Металлические решетки в верхней части фронтонов вентилируют кровельное пространство.[1]

В здании сохранились молдинги капота и окна, которые редко сохранились в других подобных школах и являются отличительными чертами. На фронтальных концах боковых крыльев сохранились молдинги капота из листового металла над деревянным каркасом. створчатые окна с фары и солнцезащитные козырьки, указывающие на расположение и размер оригинальных узких окон. В других местах над подоконниками на высоком уровне находятся оригинальные высокие узкие окна с вертикально вращающимися по центру створками, а затем створчатые окна.[1]

Доступ по дереву лестница, веранды имеют множество высококачественных декоративных элементов, в том числе диагонально уложенные потолки из деревянных досок, кронштейны, упорные стойки с фаской и молдингами, а также тщательно продуманные перекрестные распорки. балюстрада. В веранды также сохраняют оригинальные высокие окна высокого уровня в классные комнаты, а также ряды более поздних деревянных каркасных домов с двойным подвесом. створки с фрамугами. На стене передней веранды, выходящей на улицу, установлены большие деревянные доски почета, на которых указаны успешные ученики, и многие из этих досок хранятся на территории. В здании сохранились ряды металлических крючков для шляп, а также ранняя раковина. Оригинальная древесина Французские двери с высокими фрамугами обеспечивают доступ в интерьер.[1]

Внутри оригинальные большие классные комнаты разделены более новыми легкими перегородками на меньшие комнаты; тем не менее, в северо-западном крыле остается одна классная комната первоначального размера. Внутренние стены классных комнат и кабинетов учителей облицованы новейшим листовым материалом, повсюду установлен подвесной потолок. Перегородки и накладки двусторонние. Небольшие части веранд были огорожены, а стена веранды удалена, чтобы включить это пространство в классную комнату. В здании сохранились оригинальные двери, в том числе большие двери с подпорками и двери с панелями. выбор молдинг и оригинальная дверная и оконная фурнитура.[1]

Ранний школьный колокольчик прикреплен к деревянному столбу возле веранды северо-западного крыла, и в школе хранится коллекция ранней школьной атрибутики, включая парты, шкафы, стулья, административные книги, колокольчик, фотографии, трофеи, щиты, шитье и т. Д. чернильница, трость и пианино со стулом.[1]

Другие сооружения в границах наследия не считаются имеющими значение культурного наследия.[1]

Список наследия

Государственная школа Альберта была внесена в список Регистр наследия Квинсленда 28 ноября 2014 г., выполнив следующие критерии.[1]

Место важно для демонстрации эволюции или модели истории Квинсленда.

Государственная школа Альберта (основанная в 1883 году) играет важную роль в демонстрации эволюции государственного образования и связанной с ним архитектуры в Квинсленде. Это место представляет собой отличный репрезентативный образец стандартного школьного здания, спроектированного правительством, которое было архитектурным ответом на преобладающую государственную образовательную философию.[1]

Построенная в период крупного бума, Государственная школа Альберта также играет важную роль в демонстрации расширения Мэриборо в 1870-х и 1880-х годах. Мэриборо был известным и процветающим центром в колониальном Квинсленде, что подтверждается высоким качеством и размерами учебного корпуса Фергюсона.[1]

Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.

Государственная школа Альберта важна для демонстрации основных характеристик ранних государственных школ Квинсленда с их более поздними модификациями. К ним относятся: большие, благоустроенные участки со зрелыми тенистыми деревьями и площадками для собраний и игр; и высокие учебные корпуса с деревянным каркасом стандартных конструкций, которые включают в себя игровые площадки, веранды и классные комнаты с высоким уровнем естественного освещения и вентиляции.[1]

Существенное учебное здание с деревянным каркасом, спроектированное архитектором Робертом Фергюсоном, в высшей степени сохранилось, что редко и важно для демонстрации основных характеристик этого типа. Он сохраняет: симметричную U-образную форму в плане больших классных комнат, окруженных просторными верандами с выступающими учительскими комнатами; качественная деревянная декоративная отделка; и эффективное естественное освещение и функции вентиляции.[1]

Место имеет важное эстетическое значение.

Albert State School важна своей эстетической значимостью и создает сильное ощущение места. Школа является достопримечательностью с солидным учебным корпусом Фергюсона, занимающим видное место на благоустроенной территории с большими тенистыми деревьями. Военный мемориал у главного входа в школу, состоящий из большого обелиска из песчаника, дорожек, грядок и высокого флагштока, имеет символическое значение и остается центром ежегодных церемоний поминовения. Учебный корпус Фергюсона, сохранившийся в первозданном виде, имеет значительную архитектурную ценность как здание, построенное из высококачественных материалов и с хорошо продуманными симметричными фасадами и планировкой, а также с декоративной деревянной отделкой.[1]

Место имеет сильную или особую ассоциацию с определенной общиной или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.

Школы Квинсленда всегда играли важную роль в общинах Квинсленда. Обычно они сохраняют значительную и прочную связь с бывшими учениками, родителями и учителями; предоставить площадку для социального взаимодействия и волонтерской работы; и являются источником гордости, символизируя местный прогресс и чаяния. Государственная школа Альберта имеет сильную и постоянную связь с сообществом Мэриборо. Он был основан в 1883 году благодаря усилиям местного сообщества по сбору средств и воспитал поколения детей Мэриборо. Это место важно благодаря своему вкладу в развитие образования в Мэриборо и является важным центром сообщества и местом встреч для социальных и памятных мероприятий при широкой поддержке сообщества.[1]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс у z аа ab ac объявление ае аф аг ах ай aj ак аль являюсь ан ао "Государственная школа Альберта (запись 601525)". Регистр наследия Квинсленда. Совет наследия Квинсленда. Получено 16 декабря 2017.
  2. ^ Мэтьюз Тони, Река грез: история Мэриборо и округа, Мэриборо: Городской совет Мэриборо, 1995, стр. 17-18.
  3. ^ Мэтьюз, Река Снов, стр.155, 158.
  4. ^ Архитектура Ридделла, Центр наследия Мэриборо: (бывший Банк штата Новый Южный Уэльс) - План управления сохранением, для регионального совета Фрейзер-Кост, 2009, стр. 3.
  5. ^ "Проектные услуги", Государственная школа Альберта'". Отчет об исследовании наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда (отчет). 2008. стр. 4.
  6. ^ «Даты открытия и закрытия школ Квинсленда». Правительство Квинсленда. Получено 18 апреля 2019.
  7. ^ Блейк, Том, Исторические тематические рамки Квинсленда, Глава 9: Обучение жителей Квинсленда, 2007 г. (редакция EHP в 2013 г.), стр.
  8. ^ Логан, Грег и Эдди Кларк, Государственное образование в Квинсленде: краткая история, отчет для Министерства образования, Квинсленд, 1984, стр.2.
  9. ^ Проектные услуги, «Средняя школа штата Маунт Морган» в отчете по исследованию наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, 2008 г., стр. 4-5; Берместер, Пол, Маргарет Пуллар, Майкл Кеннеди Школы Квинсленда Исследование сохранения наследия, отчет для Министерства образования, 1996 г., стр. 87-88.
  10. ^ Короне переданы восемь земельных участков, см. Аннотации к плану обследования № 3913, Департамент природных ресурсов и шахт (DNRM); Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 8 января 1881 г., стр. 2; «Государственная школа на Альберт-стрит», Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 10 июля 1883 г., стр. 3; Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 17 марта 1881 г., стр. 3; Правительственная газета Квинсленда, 1881 г., том 29, стр. 363; «Местные новости», Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 5 ноября 1881 г., стр. 2.
  11. ^ «Государственная школа на Альберт-стрит», Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 10 июля 1883 г., стр. 3; «Карусель», Квинсленд Фигаро, 21 июля 1883 г., стр.13.
  12. ^ Burmester, Queensland Schools A Heritage Conservation Study, стр.84, 120-121.
  13. ^ Burmester, школы Квинсленда Исследование сохранения наследия, стр.11.
  14. ^ Burmester, Квинслендские школы. Исследование сохранения наследия, стр. 12.
  15. ^ Burmester, Квинслендские школы: исследование сохранения наследия, стр.13.
  16. ^ Департамент общественных работ, план государственной школы Альберта, Мэриборо, 1881 год, хранящийся в библиотеке Джона Оксли, идентификатор предмета: 588746 (SH-31).
  17. ^ "ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА АЛЬБЕРТ-СТРИТ". Рекламодатель Maryborough Chronicle, Wide Bay And Burnett (3, 117). Квинсленд, Австралия. 10 июля 1883 г. с. 3. Получено 16 декабря 2017 - через Национальную библиотеку Австралии.
  18. ^ «Государственная школа на Альберт-стрит», Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 10 июля 1883 г., стр. 3; «Country News», Queenslander, 15 сентября 1883 г., стр. 6-7; «Мэриборо», The Brisbane Courier, 7 декабря 1883 г., стр. 3.
  19. ^ «Мэриборо», The Brisbane Courier, 19 февраля 1884 г., стр. 6.
  20. ^ Департамент общественных работ, плана и пристройки - Государственная школа Альберта, Мэриборо. 17 декабря 1884 г., ID предмета: P2515.
  21. ^ «Мэриборо», The Brisbane Courier, 6 января 1885 г., стр. 6.
  22. ^ Услуги по проекту, «Государственная школа Альберта», стр.7.
  23. ^ «Государственная школа Альберта», Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 4 декабря 1896 г., стр. 2; Queenslander, 2 июля 1892 г., стр.27.
  24. ^ Burmester, Квинслендские школы. Исследование сохранения наследия, стр. 44-45.
  25. ^ «Школьное садоводство», The Brisbane Courier, 26 июня 1915 г., стр. 12.
  26. ^ "Военный мемориал государственной школы Мэриборо Альберта". Квинслендский военный мемориальный регистр. 4 марта 2009 г. В архиве из оригинала 16 декабря 2017 г.. Получено 16 декабря 2017.
  27. ^ "ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА АЛЬБЕРТА". Рекламодатель Maryborough Chronicle, Wide Bay And Burnett (13, 908). Квинсленд, Австралия. 15 декабря 1917 г. с. 8. Получено 16 декабря 2017 - через Национальную библиотеку Австралии.
  28. ^ 'Государственная школа Альберта; Впечатляющая мемориальная церемония », Maryborough Chronicle, Wide Bay and Burnett Advertiser, 15 декабря 1917 г., стр. 8.
  29. ^ «Мэриборо», The Brisbane Courier, 29 января 1926 г., стр. 10.
  30. ^ "НОВОСТИ НЕДЕЛИ СО ВСЕЙ КВИНСЛЕНДИИ". Квинслендер. Квинсленд, Австралия. 17 июля 1930 г. с. 23. Получено 16 декабря 2017 - через Национальную библиотеку Австралии.
  31. ^ Maryborough Chronicle, 4 августа 1950 г., стр. 5.
  32. ^ Планов обследования нет. M20205, M20242 и аннотации к M140953, DNRM.
  33. ^ См. Аннотации к плану обследования № М140953, ДНРМ.
  34. ^ Проектные услуги, «Государственная школа Альберта», стр.10.
  35. ^ Burmester, Queensland Schools A Heritage Conservation Study, стр.78-80; «Стандарты проектирования для объектов DETE» на <«Архивная копия» (PDF). В архиве (PDF) из оригинала 11 апреля 2014 г.. Получено 16 декабря 2017.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)> по состоянию на 11 сентября 2014 г.

Атрибуция

CC-BY-icon-80x15.png Эта статья в Википедии изначально была основана на Государственная школа Альберта, запись в Регистр наследия Квинсленда опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 4.0 AU license, по состоянию на 16 декабря 2017 г.

внешняя ссылка