Андреа Сморти - Википедия - Andrea Smorti

Андреа Сморти
Родившийся1949 (70–71 лет)
Флоренция, Италия
Альма-матер
Научная карьера
УчрежденияУниверситет Флоренции
Интернет сайт

Андреа Сморти (1949 г.р.) - итальянский психолог, профессор развивающая психология кто изучает когнитивные и повествовательные процессы в Университет Флоренции.[1] Он основал лабораторию методов и методик анализа болезненных переживаний.[2] Он является директором лаборатории оценки процесса развития лаборатории Департамента образования, языков, межкультурных отношений, литературы и психологии Университета Флоренции.[3]

Образование

Андреа Сморти родился в Флоренция в 1949 г. Университет Флоренции в своем родном городе, где он получил степень бакалавра искусств и Магистр философии с отличием Флорентийского университета в 1974 году. Он с отличием окончил аспирантуру факультета психологии Сиенский университет. Он получил Почетную грамоту за отличную работу в спортивная психология. В 1988 г. получил исследовательскую стипендию как приглашенный исследователь на факультете психологии Женевский университет.[нужна цитата ]

Сморти выполнял несколько ролей во Флорентийском университете. В 2008 году стал деканом психологического факультета.[4] Он также работал редактором и сотрудником различных журналов (1999-2014). Был членом редколлегии журнала. Открытая психология.[5]

Он в основном занимается исследованиями развивающая психология, образовательная психология, и психология детства, юности и зрелости.[6] Он выступал в качестве профессора Erasmus и приглашенного профессора на магистерских и докторских курсах в нескольких университетах Европы, Северной Америки, Португалии, Швейцарии, Канады и Латинской Америки (1997-2017).[7]

Исследования и карьера

Сморти начал свою карьеру с вопроса о влиянии родителей на самые ранние воспоминания.[8] Он исследовал множество аспектов, в том числе европейские сети по издевательства образованные ученики и родители, повествовательные запросы и процессы развития,[9] мысленное представление и графическое изображение в рисунках, детский страх и отношение родителей во время болезней, повествование и самопостроение, логико-символические аспекты нарративной классификации, академические травмирующие события, автобиографические воспоминания, и результаты развития.

Он участвовал в национальных проектах по символическому и когнитивному изображению игрового и классификационного опыта, повествованию о ссорах между товарищами: текстовые и контекстные аспекты, в качестве координатора из поколения в поколение и внутрипоколенческие транзакции в обществе нового тысячелетия (Протокол 2202115382, область 11) и в качестве интимных отношений при переходе к взрослой жизни, модель RE.NA.ME (отношения-повествование-память) в больничной сфере, внедрение и оценка Протокол нарративной медицины, основанный на автобиографическом слушании и исследовании «рефлексивных профессионалов».[10]

Выберите публикации

  • Сморти, А. (2018). Raccontare per capire. Il Mulino, Болонья
  • Сморти, А. (1994). Il Pensiero Narrativo. Джунти, Фиренце
  • Сморти, А. (1997). Il Sé come testo (Я как текст). Джунти, Фиренце,[11]
  • Сморти А., Менезини Э. и Смит П.К. (2003). Определение издевательств над детьми родителями в сравнении с пятью странами. Журнал кросс-культурной психологии, Vol. 34 (4), 417-432[12]
  • Петерсон, К., Бонечи, А., Сморти, А., и Тани Ф. (2010). Вдали зеркало: воспоминания родителей и друзей из детства и юности. Британский журнал психологии, 101, 601 - 620;[13]
  • Сморти, А., Пананти, Б., и Риццо, А. (2010). Автобиография как инструмент улучшения образа жизни, благополучия[14]
  • Сморти А. (2011). Автобиографическая память и автобиографическое повествование: какая связь? Повествовательный запрос, 21, 303-310[15]
  • Тани, Ф., Сморти, А., и Петерсон, К. (2015). Отражается ли качество дружбы в воспоминаниях? Журнал социальных и личных отношений. 32 (3), 281-303.[16]


Рекомендации

  1. ^ "Андреа Сморти - Università degli Studi di Firenze - UniFI". www.unifi.it (на итальянском). Получено 2019-05-15.
  2. ^ "Андреа Сморти | Продвинутый уход 2019 | Конференц-серия". nursing.nursingmeetings.com. Получено 2019-05-15.
  3. ^ «Методы и методы анализа переживаний болезней - исследовательские проекты - Unità di ricerca in Ricerche narrative e processi di sviluppo - UniFI». www.ricercanarrazione.unifi.it. Получено 2019-05-15.
  4. ^ Сальваторе, Серджио; Валсинер, Яан; Дженнаро, Алессандро (01.02.2013). Осмысление бесконечной уникальности: развивающаяся система идиографической науки. ИАП. ISBN  9781623960278.
  5. ^ "The Open Psychology Journal :: Редакция". benthamopen.com. Получено 2019-05-15.
  6. ^ «Инструменты для чтения». journals.equinoxpub.com. Получено 2019-05-15.
  7. ^ "Андреа Сморти - Università degli Studi di Firenze - UniFI". www.unifi.it (на итальянском). Получено 2019-05-15.
  8. ^ Петерсон, Кэрол; Сморти, Андреа; Тани, Франка (1 августа 2008 г.). «Влияние родителей на самые ранние воспоминания». объем памяти. 16 (6): 569–578. Дои:10.1080/02687030802025984. ISSN  0965-8211. PMID  18569685. S2CID  205522987.
  9. ^ «Нарративные исследования и процессы развития - Исследования - SCIFOPSI: Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia - UniFI». www.scifopsi.unifi.it. Получено 2019-05-15.
  10. ^ "Исследование RE.NA.ME. (Взаимосвязь - Повествование - Память) - исследовательские проекты - Унитар в рассказе Рикерша и процессах свилуппо - УниФИ". www.ricercanarrazione.unifi.it. Получено 2019-05-15.
  11. ^ "Smorti Andrea, Il sé come testo: costruzione delle storie e sviluppo della persona, Giunti, Firenze, 1997". Centro Studi di Psicologia e Letteratura (на итальянском). 2014-02-18. Получено 2019-05-15.
  12. ^ Сморти, Андреа; Менезини, Эрсилия; Смит, Питер К. (июль 2003 г.). "Определение издевательств над детьми родителями в сравнении пяти стран". Журнал кросс-культурной психологии. 34 (4): 417–432. Дои:10.1177/0022022103034004003. ISSN  0022-0221. S2CID  145110610.
  13. ^ Петерсон, Кэрол; Бонечи, Алиса; Сморти, Андреа; Тани, Франка (2010). «Зеркало вдали: воспоминания родителей и друзей из детства и юности». Британский журнал психологии. 101 (4): 601–620. Дои:10.1348 / 000712609X478835. ISSN  2044-8295. PMID  19948085. S2CID  27285910.
  14. ^ Сморти, Андреа; Пананти, Бьянка; Риццо, Аида (август 2010). «Автобиография как инструмент для улучшения образа жизни, благополучия и самооценки у пациентов с психическими расстройствами». Журнал нервных и психических заболеваний. 198 (8): 564–71. Дои:10.1097 / NMD.0b013e3181ea4e59. ISSN  0022-3018. PMID  20699721. S2CID  24578203.
  15. ^ Сморти, Андреа. «Автобиографическая память и автобиографическое повествование». ni.21.2.08smo. Получено 2019-05-15.
  16. ^ Тани, Франка; Сморти, Андреа; Петерсон, Кэрол (2015-03-05). «Отражается ли качество дружбы в воспоминаниях?». Журнал социальных и личных отношений. 32 (3): 281–303. Дои:10.1177/0265407515573601. ISSN  0265-4075. S2CID  6763436.