Тестирование на основе дополненной реальности - Augmented reality-based testing

Тестирование на основе дополненной реальности (ARBT) - это метод тестирования, который объединяет дополненная реальность и тестирование программного обеспечения для улучшения тестирования путем добавления дополнительного измерения в поле зрения тестировщиков. Например, тестировщик в Шлем виртуальной реальности (HMD) или контактные линзы с дополненной реальностью [1] который помещает изображения как физического мира, так и зарегистрированных виртуальных графических объектов поверх точки зрения пользователя на мир, может обнаруживать виртуальные метки в областях системы, чтобы прояснить рабочие инструкции по тестированию для тестировщика, который выполняет тесты в сложной системе.

В 2009 году в качестве дополнительного продукта дополненной реальности для обслуживания и ремонта (ARMAR) [2] Александр Анделкович придумал идею «тестирования на основе дополненной реальности», представив идею использования дополненной реальности вместе с тестированием программного обеспечения.

Обзор

Технологическая среда тестирования становится все более сложной, что требует от инженеров-тестировщиков более высоких знаний, навыков тестирования и эффективной работы. Могущественное неизведанное измерение, которое можно использовать, - это Виртуальная среда, большой объем информации и данных, которые сегодня доступны, но непрактичны в использовании из-за накладных расходов по времени, необходимому для сбора и представления, с помощью ARBT можно использовать мгновенно.

Заявление

ARBT может помочь в следующих тестовых средах:

Поддерживать

Сборка и разборка тестового объекта [3] можно изучить и отработать практические сценарии, чтобы узнать, как исправить возможные неисправности.

Руководство

Свести к минимуму риск непонимания сложных процедур тестирования можно путем виртуального описания этапов тестирования перед тестером на реальном тестовом объекте.

Образовательные

Справочная информация о тестовом сценарии с ранее обнаруженными ошибками, указанными на тестовом объекте и напоминаниями, чтобы избежать повторения предыдущих ошибок, сделанных во время тестирования выбранной тестовой области.

Обучение персонала

Младшие тестировщики могут изучать сложные сценарии тестирования с меньшим контролем. Будут указаны этапы тестирования, и необходимо подтвердить информацию о критериях прохождения, чтобы младший тестировщик мог обучаться, прежде чем функциональность будет завершена и проведет некоторое регрессионное тестирование.

Информационная

Тестер может указать на физический объект и получить подробные обновленные технические данные и информацию, необходимую для выполнения выбранной тестовой задачи.

Вдохновлять

Тестеры выполняют исследовательское тестирование которые нуждаются в вдохновении для исследования, могут мгновенно получить информацию о предыдущих сеансах исследовательского тестирования, собранную с помощью сессионное тестирование.

Рекомендации

  1. ^ Бабак А. Парвиз, Дополненная реальность в контактной линзе IEEE Spectrum в технологии биомедицинской бионики, сентябрь 2009 г.
  2. ^ Стив Хендерсон, Стивен Фейнер. ARMAR: Дополненная реальность для обслуживания и ремонта (ARMAR). Лаборатория компьютерной графики и пользовательских интерфейсов Колумбийского университета.
  3. ^ Исследовательские лаборатории BMW, Дополненная реальность Ремонт автомобилей BMW Видеоклип, октябрь 2007 г.

Смотрите также