Болонская декларация - Bologna declaration

В Болонская декларация (полностью Совместная декларация министров образования европейских стран, созванная в Болонье 19 июня 1999 г.)[1] является основным руководящим документом Болонский процесс. Он был принят министрами образования 29 стран Европы на встрече в г. Болонья в 1999 году.

Он предложил Европейское пространство высшего образования в которой студенты и выпускники могут свободно перемещаться между странами, используя предыдущую квалификацию в одной стране в качестве приемлемых требований для поступления для дальнейшего обучения в другой.

Были согласованы основные цели:

  1. «Принятие системы легко читаемых и сопоставимых степеней». То есть страны должны принять общую терминологию и стандарты.
  2. "Принятие системы, в основном основанной на двух основных циклах, бакалавриате и магистратуре. Доступ ко второму циклу [последипломное образование] требует успешного завершения первого цикла продолжительностью не менее трех лет. Степень, присуждаемая после первого цикла, также имеет значение на европейский рынок труда в качестве соответствующего уровня квалификации. Второй цикл должен привести к получению степени магистра и / или доктора, как во многих европейских странах ».

В Бергенская встреча впоследствии уточнил вторую точку и произвел трехтактный рамки квалификаций, который в британской терминологии (принятой, по крайней мере частично, многими европейскими странами) будет бакалавр в течение трех лет первой степени, магистр для последующего обучения и доктор в степени, которая "внесла свой вклад посредством оригинального исследования, которое расширяет границы знаний путем разработки значительного объема работы ".

Позже за Болонской декларацией последовала серия встреч министров ЕС. На каждой встрече составлялось коммюнике, основанное на их обсуждениях. На сегодняшний день к ним относятся Пражское коммюнике (2001), Берлинское коммюнике (2003), Бергенское коммюнике (2005), Лондонское коммюнике (2007)[3] то Коммюнике Лёвена и Лувен-ла-Нев (2009).[2]

Европейская комиссия опубликовала (Европейские сообщества, февраль 2009 г.) «Руководство пользователя ECTS»,[3] включая «Обзор национальных правил (...)» и «Статус прокламации».

В Юбилейная Болонская конференция министров 2010 г. в Будапеште и Вене был проведен в марте 2010 года. Будапештско-Венская декларация.

Коммюнике указывают на прогресс в достижении цели Болонской декларации: Европейское пространство высшего образования, однако, такая область не всегда считается желательным результатом.[4]

Согласно Будапештско-Венской декларации, следующая встреча министров прошла в Бухарест 26–27 апреля 2012 г.[5]


Рекомендации

  1. ^ http://www.magna-charta.org/resources/files/BOLOGNA_DECLARATION.pdf
  2. ^ http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/conference/
  3. ^ «Руководство пользователя ECTS»
  4. ^ Лоренц о Болонском процессе.[1] Также были заданы вопросы, например профессором Хауке Бронкхорстом о демократической легитимности Болонского процесса.[2]
  5. ^ «Максимально использовать наш потенциал: консолидация европейского пространства высшего образования - Бухарестское коммюнике»

внешняя ссылка