Кэтрин Одора Хопперс - Википедия - Catherine Odora Hoppers

Екатерина Одора Хопперс
Екатерина Одора-Хопперс в 2015 году (обрезано) .jpg
к ВОИС в 2015 году
Родившийся3 июля 1957 г.
НациональностьУганда
РаботодательУниверситет Южной Африки в Претории

Екатерина А. Одора Хопперс (родился 3 июля 1957 г.) Угандийский - прирожденный профессор образования в области развития в Южной Африке. Она работала в Швеции, а сейчас (2020 г.) живет в Южной Африке.

Жизнь

Одора Хопперс родился в Уганде.[1] Училась в Уганде, Замбии и Швеции. Имеет докторскую степень в области международной педагогики. Стокгольмский университет. Она работала советником по международной политике в ЮНЕСКО и Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС).[2] и правительства Южной Африки[1] и Уганда.

В 2008 году она была техническим советником по системам знаний коренных народов в Парламентском портфельном комитете по искусству, культуре, науке и технологиям, когда она стала профессором южноафриканского кафедры исследований в области образования в целях развития. Это национальная позиция, учрежденная Департаментом науки и технологий ЮАР в Претории.[3]

В настоящее время (2020 г.) проживает в Гулу, Уганда.

Награды

Обсуждение Африки в экономике, основанной на знаниях в 2015 году. Слева направо: Кингсли Могалу, Марсьяль Де-Поль Икунга, журналист Нозифо Мбанджва, Олуватойин Санни, Юлиус Акинеми, Фрэнсис Гарри, Одора-Хопперы, Мактар ​​Силла и Снежный Хоза

Одора Хопперс был удостоен звания почетного доктора Университет Эребру в философии в 2008 году и еще один от Столичный университет Нельсона Манделы в Южной Африке в 2012 году.[1] В следующем году она получила Президентскую премию (2013) от президента Уганды по случаю 50-летия Декларации независимости Уганды.[2] Она также получила Национальную премию пионеров (2014 г.) от журнала «Старейшины» за продвижение африканской системы знаний за последние 20 лет после демократического освобождения Южной Африки.

3 июля 2015 года Его Превосходительство Табо Мбеки вручил Одоре Хопперс Премию выдающегося африканиста Нельсона Манделы из Университета Южной Африки в Претории, Южная Африка, и в том же году она была названа «Женщиной года».[2] и «Ведущий педагог» Университета Южной Африки.

В 2017 году она стала почетным членом Института непрерывного образования ЮНЕСКО.[2]

Книги и антологии (избранные)

  • «Знания коренных народов и интеграция систем знаний: к концептуальной и методологической основе, страницы 2-22. Глава в Знания коренных народов и интеграция систем знаний. К философии артикуляции . Odora Hoppers CA изд. Кейптаун. Новые книги Африки. 2002 г. ISBN  1-919876-58-8
  • «Дебаты об эволюции и креационизме: выводы и последствия с точки зрения систем знаний коренных народов», с. 74-88. Глава в Архитектор и эшафот: эволюция и образование в Южной Африке . Джеймс У. и Уилсон Л. Кейптаун, Издательство Совета по исследованиям в области гуманитарных наук и New Africa Books. 2002 г. ISBN  07969-2003-6
  • Знания коренных народов и интеграция систем знаний: к философии артикуляции. Редактор. 2002 г. ISBN  1-919876-58-8[4]
  • «ГУЛАГ развития, устойчивое человеческое развитие и их значение для самооценки и обновления Африки», стр. 157-174. Глава в В погоне за будущим. Африка в 21 веке - проблемы и перспективы. Prah KK & Teka T. Кейптаун. CASAS & OSSREA. 2003 г. ISBN  1-919932-03-8
  • «Африканский ренессанс, знания коренных народов и проблема интеграции систем знаний», стр. 412-428. Глава в Глобализация Африки. Smith M. ed. Трентон, штат Нью-Джерси. Африка Уорлд Пресс. 2003 г. ISBN  0-86543-870-6
  • «Эко-социальная мудрость миллиардов и философия ее формулирования: этические и стратегические императивы», с. 14-38. Глава в Многоязычие, грамотность и технологии. Слайд PV изд. Нью-Дели и Франкфурт. 81-89164-11-2. 2004 г. ISBN  3-937565-00-0
  • «Культура, знания коренных народов и развитие: роль университета», с. 42, Йоханнесбург. Центр развития образовательной политики. 2005 г. ISBN  0-9584749-2-3
  • «Между« мейнстримингом »и« трансформацией »: уроки и вызовы для институциональных изменений», стр. 55-74. Глава в Гендерное равенство в образовании в Южной Африке, 1994-2004 гг. . Чисхолм Л. и Сентябрь Дж. Кейптаун. HSRC Press. 2005 г. ISBN  0-7969-2094-X
  • «Построение концептуальной основы для исторически черных университетов (HBU) в парадигме развития», стр. 47-64. Глава в В пределах возможностей. От недостатка к развитию в Университете Форт-Хэр и Университете Севера. Nkomo M; Swartz D; Майя Б. Пресса Совета по исследованиям в области гуманитарных наук. 2006 г. ISBN  0-7969-2155-5
  • «Установление системного диалога между Южной Африкой и Швецией», стр. 1-14. Глава Одора Хопперс; Густавссон Б; Motala E; Пампаллис Дж. Демократия и права человека в образовании и обществе: исследования из Южной Африки и Швеции. Университет Эребру. Издательство Университета Эребру. 2007 г. ISBN  978-91-7668-543-3
  • «На пути к системному диалогу: изучение проблем реформы образования в Швеции и Южной Африке», с. 15-35. Глава Одора Хопперс; Lundgren UP Pampallis J .; Motala E; Нильфорс Э., Дилеммы реализации образовательных реформ. Исследования из Южной Африки и Швеции. Уппсальский университет. ШАГ. 2007 г. ISBN  9789189444270

Рекомендации

  1. ^ а б c "Одора Хопперс, Кэтрин Квасцы | ААС". www.aasciences.africa. Получено 2020-02-01.
  2. ^ а б c d ,"Почетная стипендия UIL 2017 | UIL". uil.unesco.org. 2017-06-23. Получено 2020-02-01.
  3. ^ "Кэтрин Одора Хопперс | Международная обсерватория ПАСКАЛЬ". pascalobservatory.org. Получено 2020-02-01.
  4. ^ Хопперы, Кэтрин Квасцы Одора (2002). Знания коренных народов и интеграция систем знаний: к философии артикуляции. Новые книги Африки. ISBN  978-1-919876-58-0.