Дэвид Лаберж - David LaBerge

Дэвид Лаберж (1929 г.р.) - нейропсихолог, специализирующийся на процессах внимания и роли апикальные дендриты в познании и сознании.

ранняя жизнь и образование

Дэвид Лаберж родился в Святой Луи, Миссури и получил степень бакалавра в Колледж Вустера, его степень магистра от Клермонтский университет и его докторская степень Стэндфордский Университет.

Карьера

Доктор Лаберж преподавал в Университет Индианы, Блумингтон, Университет Миннесоты, и Калифорнийский университет в Ирвине с 1955 по 1997 год. Он также был членом дополнительного факультета психологии и биологии в Бард Колледж в Саймонс Рок с 1997 по 2007 год - приглашенный научный сотрудник Вашингтонский университет, Сиэтл с 2009 по 2011 гг.

Почести

Премия за выдающиеся заслуги перед преподаванием, Колледж свободных искусств, Университет Миннесоты; Премия Ассоциации студентов Университета Миннесоты за выдающиеся заслуги. Член Общества экспериментальных психологов. Сотрудник AAAS. Член Американской психологической ассоциации. Сотрудник Американского психологического общества. Член Общества неврологии.

Исследование

1. Математические модели поведения выбора.
Модель нейтральных элементов (1959a, b) позволила представить шумовые элементы в теории выбора Эстеса и Берка (1953). Модель набора для поведения выбора (1962, 1994) предполагает, что обработка стимула включает набор (или накопление) элементов альтернативными счетчиками отклика до тех пор, пока не будет достигнут номер критерия и не будет вызвана соответствующая реакция.
2. Ранние эксперименты на внимание в экспериментах с временем отклика.
Обработка стимулов смещается из-за относительной частоты предъявления (1964 г.), ценности стимула (1967) и включения информативной подсказки в испытание (1970).
3. Исследования автоматизма.
Измерение автоматической обработки (1973а). Теория автоматизма в чтении (1974) с С.Дж. Самуэльс. Теория автоматизма в восприятии (1975).
4. Измерение распространения внимания в визуальном пространстве (1983, 1989).
5. Перемещение внимания посредством чувственной модальности (1973b) и через визуальное пространство (1997).
6. Исследования вовлечения таламуса в избирательное внимание.
Сканирование головного мозга пульвинара человека во время постоянного выборочного внимания (1990) с Монте Бухсбаумом. Исследование с помощью нейросетевого моделирования операций таламического контура при избирательном внимании (1992).
7. Разработка теста для подготовительного внимания к локации (2000) с Эриком Сиероффом и тестов пациентов (2004, 2005).
8. Развитие теории внимания корковых цепей:
Треугольный круг внимания, (1995, 1997).
9. Развитие теории познания, внимания и сознания апикальных дендритов.
В серии работ исследовалась гипотеза о том, что апикальный дендрит не является «просто еще одним дендритом», но имеет свои особые функции (2001, 2002, 2005, 2006, 2007).
Гипотеза о том, что апикальный дендрит резонирует, была неформально проиллюстрирована Лабержем и его дочерью Анн Ла Берже в трех исполнениях работы под названием «Резонансные дендриты» (2006, 2007, 2009), в которой использовались фильм, повествовательные образцы голоса и музыка.
Формальное описание теории электрического резонанса в апикальных дендритах появилось в статье Kasevich & LaBerge (2010), в которой показано, как апикальный дендрит может точно настраивать свои собственные колебания мембраны до определенной пиковой частоты и сужать ширину резонанса. кривая вокруг этого пика до менее 1 Гц. Это уточнение позволяет соответствующему кортикальному контуру генерировать определенную резонансную («несущую») частоту, с помощью которой контур может отделять свои сигналы от сигналов других контуров.
В более поздней статье LaBerge & Kasevich (2013) передача сигналов нейронами описывается как нейронный коррелят объективной обработки информации и резонанс в кластерах апикальных дендритов как нейронный коррелят субъективных впечатлений (например, впечатлений от звуков, цветов и ощущений). Эти две статьи предоставляют теоретическую поддержку гипотезе о том, что апикальный дендритный резонанс дополняет нейронную сигнализацию в качестве основного режима нейронной функции. Более того, основанные на резонансе субъективные впечатления могут рассматриваться как содержание сознания.

Жизнь

Его основной внешкольной деятельностью было 21 год служить музыкальным руководителем и дирижером Миннесота Оркестр и хор Общества Баха с 1959 по 1980 год. В настоящее время он является директором 50-голосного классического хора South Sound в городе Такома, штат Вашингтон.

Он проживает в Такома, Вашингтон с женой Дженис Лоури.

Рекомендации

Эстес, В.К. И Берк, К. Дж. Теория изменчивости стимулов в обучении. Психологическое обозрение, 1953, 60, 276-286.

Лаберж Д. (1959a). Влияние предварительных испытаний на скорость кондиционирования в простой предсказательной ситуации. Журнал экспериментальной психологии, 57, 20-24.

Лаберж, Д. (1959b). Модель с нейтральными элементами. В R.R. Bush & W.K. Эстес (ред.), Исследования по математической теории обучения. Стэнфорд: Издательство Стэнфордского университета, стр. 53–93.

Лаберж Д. (1962). Теория простого поведения вербовки. Психометрика, 27, 375-396.

Лаберж Д. и Твиди Дж. Р. (1964). Вероятность презентации и время выбора. Журнал экспериментальной психологии, 68, 477-481.

Лаберж, Д. Твиди, Дж. Р., и Рикер, Дж. (1967). Выборочное внимание: стимулирующие переменные и время выбора. Психономическая наука, 8, 341-342.

Лаберж, Д., Ван Гелдер, П., и Йеллотт, Дж. (1970) Техника определения времени реакции выбора. Восприятие и психофизика, 7, 57-62.

ЛаБерж, Д. (1973a) Внимание и измерение перцептивного обучения. Память и познание, 1, 268-276.

Лаберж, Д., Сэмюэлс, С.Дж. (1974) К теории автоматической обработки информации при чтении. Когнитивная психология, 6, 293-323.

Лаберж Д. (1975). Приобретение автоматической обработки перцептивного обучения. В P. M. A. Rabbitt & S. Dornic (Eds.), Attention & Performance V, New York: Academic Press, pp 50–64.

ЛаБерж, Д. (1973b) Определение момента переключения внимания: тест последовательной и параллельной модели внимания. В С. Корнблюме (ред.), «Внимание и производительность» IV, Нью-Йорк: Academic Press, стр. 71–85.

Лаберж Д. (1983). Пространственная степень внимания к буквам и словам. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность, 9, 37 -379.

Лаберж Д. и Браун В. (1989) Теория операций внимания при идентификации формы. Психологический обзор, 96,101-124.

Лаберж, Д. и Бухсбаум, М.С. (1990). Позитронно-эмиссионные томографические измерения активности пульвинаров во время выполнения задания на внимание. Журнал неврологии, 10, 613-619.

Лаберж Д., Картер М. и Браун В. (1992). Сетевая симуляция операций таламического контура при избирательном внимании. Нейронные вычисления, 4, 318-331.

ЛаБерж, Д. (1994) Количественные модели процессов внимания и реакции в задачах идентификации формы. Журнал математической психологии, 38, 198-243.

Лаберж Д. (1995). Обработка внимания: искусство внимательности мозга. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

Лаберж, Д. (1997). Внимание, осознание и треугольный контур. Сознание и познание, 6,140-181.

ЛаБерж, Д., Карлсон, Р.Л., Уильямс, Дж. К., и Банни, Б. (1997). Сдвиг внимания в пространстве: тесты движущихся моделей прожекторов по сравнению с моделью распределения активности. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность. 23, 1380–1392.

Лаберж, Д., Оклер, Л., и Сиерофф, Э. (2000). Подготовительное внимание: эксперимент и теория. Сознание и познание, 9, 396-434.

Сиерофф, Э., Пикард, А., Оклер, Л., Лакомблез, Л., Деруэн, К., и Лаберж, Д. (2004). Дефицит подготовительного внимания при лобно-височной деменции. Мозг и познание, 55, 444-451.

Оклер, Л., Жамбак, И., Дюлак, О., и Лаберж, Д. (2005). Дефицит подготовительного внимания у детей с лобной эпилепсией. Neuropsychologia, 43, 1701-1712.

ЛаБерж, Д. (2001). Внимание, сознание и активность электрических волн в корковом столбе. Международный журнал психофизиологии, 43, 5-24.

ЛаБерж, Д. (2002). Контроль внимания: кратковременный и длительный. Психологические исследования, 66, 220-233.

Лаберж, Д. (2005). Устойчивое внимание и активность апикальных дендритов в повторяющихся цепях. Обзоры исследований мозга, 50, 86-99.

Лаберж Д. (2006). Активность апикальных дендритов в познании и сознании. Сознание и познание, 15, 235-257.

Лаберж А., (2006). Resonant Dendrites: научная и художественная лекция / перформанс для солиста, видео и Max / MSP. Close Encounters, 4-я Европейская конференция Общества науки, литературы и искусства. Амстердам.

Лаберж, А., ЛаБерж, Д. (2007). Резонансные дендриты. Лекция / выступление на фестивале электронной музыки и искусства Spark. Музыкальная школа Университета Миннесоты.

Лаберж Д., Касевич Р. (2007). Теория апикальных дендритов сознания, Нейронные сети, 20,1004-1020.

Лаберж, А. (2009). Резонансные дендриты: Музыка для флейты и компьютера. Школа искусств Клэр Тревор Калифорнийского университета в Ирвине.

Касевич Р.С., Лаберж Д. (2010). Теория электрического резонанса в апикальном дендрите неокортекса. PLoS ONE, 6 (8): e23412.

Лаберж Д., Касевич Р. (2013). Когнитивное значение резонирующих нейронов коры головного мозга. Сознание и познание, 22, 1523-1550.

Лаберж Д., Касевич Р. (2017). Нейроэлектрическая настройка кортикальных колебаний апикальными дендритами в петлевых цепях. DOI: 10.3389 / fnsys.2017.00037.

дальнейшее чтение

  • Лаберж, Дэвид. "Обработка внимания: искусство внимательности мозга", Harvard University Press, 1995

внешняя ссылка