Диалогический анализ - Dialogical analysis

Диалогический анализ, а точнее анализ диалогического взаимодействия, относится к способу анализа человеческого общения, основанному на теории диалогизм. Подход был разработан на основе теоретической работы Джордж Герберт Мид и Михаил Михайлович Бахтин.

Обзор

Диалогизм делает несколько предположений.[1] Он предполагает, что человеческое общение влечет за собой взаимодействие различных точек зрения и встроено в социально-исторический контекст, что значение сообщения может отличаться для разных участников, что важно изучить последствия общения и что каждый участник коммуникации в той или иной степени ориентируется на ориентацию другого.

Диалогический анализ - это методология интерпретации, которая тщательно анализирует устные или письменные высказывания или действия на предмет их встроенной коммуникативной значимости. Вопросы, которые обычно задают во время диалогического анализа, включают: что каждый взаимодействующий думает о себе, о другом и что думает о них другой? Что означают данные высказывания и действия о данной деятельности или участниках? Почему было совершено то или иное коммуникативное действие - зачем его нужно было сказать? Какую альтернативу пытались опровергнуть высказывание? Люди часто заимствуют слова, фразы и идеи у других людей, и, соответственно, диалогический анализ часто спрашивает: кто говорит? В частности, какие голоса и отголоски очевидны в данном высказывании?

Хотя диалогический анализ имеет тенденцию фокусироваться на дискурсе, он отличается от анализ речи и анализ разговора потому что его внимание выходит за рамки вопроса о том, как люди говорят и чего они достигают, говоря. Диалогический анализ использует диалог как метафору для понимания феноменов, выходящих за рамки самого общения, таких как личность (см. диалогическое Я ), внутренние диалоги, внутренний диалог, недопонимание, доверие и недоверие,[2] производство знаний,[3] и отношения между группами в обществе.

В последнее время были попытки формализовать переход от диалогизма, который зачастую носит довольно теоретический характер, к систематической методологии анализа данных. Эти подходы сосредоточены на «чувствительных вопросах», которые облегчают диалогический анализ.[4] и пошаговые процедуры анализа многоголосности.[5]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ (Линелл, 2009 г. ).
  2. ^ (Маркова и Гиллеспи, 2007 )
  3. ^ (Йовчелович, 2008 г. )
  4. ^ («Гиллеспи и Корниш, 2014» )
  5. ^ («Эвелинг, Гиллеспи и Корниш, 2015» )

дальнейшее чтение