ЭКОЛАС - ECOLAS

В Европейские колледжи свободных искусств и наук, или же ЭКОЛАС, это негосударственный образовательный консалтинг группа, базирующаяся в Европа, который предлагает решить ключевые проблемы, связанные с Высшее образование как следствие реформ, инициированных Болонский процесс.[1] Он был основан тремя международными педагогами, Самуэль Авраам, Президент и ректор Братиславская международная школа свободных искусств (Словакия ), Ганс Адриаансенс, Декан Академия Рузвельта (Нидерланды ), и Лоран Бетч, Президент Почетный из Европейский колледж свободных искусств, Берлин (Германия ).

Миссия

Миссия ECOLAS - работать в сфере Европейское высшее образование поощрять и распространять передовой опыт, необходимый для воспитания идеалов и навыков, необходимых для обучение на протяжении всей жизни и хорошее гражданство, которые заложены в образовательных традициях гуманитарные науки и науки.

Организация

В консорциум общественное объединение, возглавляемое Правление сформированный тремя основателями и Йохеном Фридом из Зальцбургский глобальный семинар. Совет отвечает за общий надзор, реализацию и оценку реализуемых проектов. ECOLAS Associates представляют собой команду международных экспертов в области образования, которые работают в сотрудничестве с консорциумом и которым поручены проекты в зависимости от их конкретных областей знаний и опыта. Каждый привержен ценностям гуманитарного образования и общей миссии ECOLAS. Партнерские учреждения будет служить в качестве успешных и подходящих программных моделей, проводить конференции и семинары консорциума, а также помогать в предоставлении будущих тренеров и консультантов для последующих проектов.

Текущие проекты

ЭКОЛАС недавно получил грант от Евросоюз как Многосторонний проект Erasmus[2] в рамках инициативы «Модернизация высшего образования» в рамках программы непрерывного образования. Ожидается, что эти средства покроют три четверти эксплуатационных расходов в течение первых двух лет существования консорциума. Проекты, запланированные в рамках грантового финансирования, включают: подготовку всеобъемлющего информационного руководства по истории, ценностям и методологии гуманитарных наук и их потенциалу для развития. Высшее образование в Европе; крупная конференция для сотрудников, институциональных партнеров и заинтересованных сторон, чтобы сосредоточить внимание на практических аспектах создания программы гуманитарных наук; инициатива "летающих консультантов" для предоставления экспертных консультаций партнерским учреждениям и недавно созданным программам гуманитарных наук; создание база данных информации о текущих инициативах в области гуманитарных наук; создание интернет сайт подробное описание деятельности консорциума и обеспечение центрального источника информации о гуманитарном образовании в Европе; план гарантия качества рамки с критериями и процедурами для текущих и новых программ в гуманитарные науки.

Рекомендации

  1. ^ Совместная декларация министров образования европейских стран, созванная в Болонье 19 июня 1999 г. В архиве 2008-04-11 на Wayback Machine Базовый документ Болонского процесса.
  2. ^ Исполнительное агентство ЕС по образованию, аудиовизуальным средствам и культуре: список успешных многосторонних проектов Erasmus, выбранных в 2007 г.

внешняя ссылка