Продленная дневная программа - Extended day program

An программа продленного дня добровольная программа до или после школы, обычно проводимая в Начальная школа для учащихся, родители которых работают вне школьных часов, поскольку записи показывают, что 65 процентов работающих родителей работают до 17:30 или дольше. За ним наблюдают один или два взрослых, а дети играют на открытом воздухе, иногда на детская площадка, или в помещении, возможно, в гимназия или в классе. Часто он финансируется из частных источников, то есть оплачивается родителями, а не школьной системой.

Недавние исследования показывают, что продленный школьный день, сфокусированный на обучении, а не на дневном уходе, может улучшить академическую успеваемость некоторых учащихся и помочь закрыть разрыв в достижениях.^[1] Эти результаты привели к созданию TIME Collaborative,^[2] партнерство между Фонд Форда и Национальный центр времени и обучения^[3] (NCTL) намеревалась создать высококачественные и устойчивые школы с расширенным временем обучения в пяти штатах: Колорадо, Коннектикут, Массачетс, Нью-Йорк и Теннесси. Эти совместные усилия способствуют использованию федеральных средств из Закон о начальном и среднем образовании процесс отказа, чтобы добавить как минимум 300 часов дополнительного учебного времени для всех учащихся школ-участников. Эти усилия основаны на предпосылке, что отказ от обычных календарей и расписаний путем увеличения продолжительности и качества школьного дня в высокоэффективных школах с высоким уровнем бедности может улучшить академические достижения, расширить учебную программу (включая время для не-школьных занятий). проверяли такие предметы, как наука, общественные науки, музыка, искусство и физическое воспитание), и расширяли возможности учителей, давая им больше времени для совместной работы.

Рекомендации