Г.А. Inter School, Хаджипур - G.A. Inter School, Hajipur
Эта статья не цитировать любой источники.Сентябрь 2015 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) ( |
Тип | Государственная школа |
---|---|
Учредил | 1891 |
Принадлежность | Экзаменационная комиссия школы Бихара, Патна |
Место расположения | , , Индия 25 ° 41′1 ″ с.ш. 85 ° 13′6 ″ в.д. / 25,68361 ° с.ш. 85,21833 ° в. |
Кампус | Урабан |
Язык | Хинди, английский, санскрит, урду |
Цвета | Розовый и черный |
Г.А. Интер школа одна из старейших школ для мальчиков в Хаджипур, Вайшалинский район, Бихар в Индии. Он расположен на улице S.D.O. Дорога недалеко от старого Гандакского моста, на берегу р. Река Гандаки, иногда также называемый Нараяни. Учащиеся с 6 по 12 классы изучают здесь такие предметы, как наука, искусство и коммерция.
История
Школа была основана в 1891 году вместе с другими школами, такими как R.M.R. Семинария в Патне, в основном для обучения детей британских правительственных чиновников. Школа занимает особое место в истории Индии. Ученики школы приняли активное участие в Движение за независимость Индии. С момента своего основания он предоставляет качественное образование. В последние десятилетия в школе возникли различные проблемы из-за отсутствия должного преподавательского состава и администрации.
Басван Сингх, известный борец за свободу Ганди, был выпускником школы. Его именем назван крытый стадион, построенный в городе Хаджипур районной администрацией.
Инфраструктура
В школе более 70 комнат на площади 65 000 кв. Футов. в двух- и трехэтажном доме. Он имеет достаточное количество классных комнат, лабораторий, демонстрационных комнат, лингафонную лабораторию, общественную демонстрационную комнату, аудиторию, средства аудиовизуальной помощи, экзаменационный зал, комнату отдыха, комнату для записей, комнаты отдыха и комнаты для посетителей. Существуют отдельные лаборатории ITI для различных профессиональных курсов, проводимых правительством Бихара.
Эта статья о школе в Бихар, Индия это заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. |