Хизер Гоуд - Википедия - Heather Goad

Хизер Гоуд канадский лингвист. Ее исследования исследуют области фонологии и овладения языком, особенно исследуют формы фонологических систем, включая контрасты в английском, французском, корейском, португальском, итальянском и других языках. Непальский,[1] а также пути развития усвоения звуков речи изучающими первый и второй языки.[2]

Карьера и исследования

Гоуд получила степень бакалавра лингвистики в Университет Британской Колумбии и защитила кандидатскую диссертацию по лингвистике в 1994 г. Университет Южной Калифорнии под руководством Жана-Роже Верно.[3]

С 1992 г. преподает на кафедре лингвистики в г. Университет Макгилла и работал там заместителем декана в аспирантуре и докторантуре.[4]

Работа Гоуда по детскому языку показала преобладание гармонии согласных через первичное место артикуляции.[5] Влияние ее исследований усвоения приводилось для демонстрации фонетической основы изменения форм множественного числа -s на реальном и новом множественном числе.[6] Она создала корпус продольных данных детской речи изучающих английский и французский языки.[7][8] которые ученые из многих институтов использовали для исследовательской работы.[9][10] Корпус является частью проекта PhonBank,[11] финансируется Квебеком за счет гранта FCAR (Fonds pour la education de chercheurs et l'aide à la recherche).

В 2015 году она и Лидия Уайт получили исследовательский грант от Совет социальных и гуманитарных исследований Канады (SSHRC) для изучения фонологического воздействия на грамматическое представление и обработку, которое рассматривает фонологические знания изучающих второй язык и двуязычных носителей, выдвигая гипотезу просодического переноса (PTH), теорию, которая предлагает объяснение различных трудностей что изучающие язык сталкиваются с морфосинтаксисом второго языка.[12] В рамках разговора, инициированного их работой, они опубликовали ответ в связи со статьей об этой теории в Лингвистические подходы к двуязычию.[13]

Гоуд внес свой вклад в работу по сравнению диапазона звуковых паттернов, приобретаемых людьми, с установленными звуковыми паттернами, полученными зебровыми зябликами.[14][15]

Награды и отличия

Гоуд был приглашенным спикером на 2015 Конференция Западного побережья по формальной лингвистике, проходивший в Ванкувере.[16]

В 2014 году она была приглашенным лектором по фонологии и изучению языка в Норвежской школе аспирантов лингвистики и филологии.[17]

Она была соредактором Канадский журнал лингвистики с 1994-2003 гг. и младший редактор журнала Овладение языком с 2004-2014 гг.

С 2013 года входит в редколлегию журнала. Овладение языком.

Она входит в состав консультативных советов по двум сериям книг: серии Oxford Studies in Phonology, опубликованной Oxford University Press, и серии Language Acquisition & Language Disorders, опубликованной Джоном Бенджамином.

Избранные публикации

  • Донхён Ким, Меган Клейардс и Хизер Гоуд. 2018. «Продольное исследование индивидуальных различий в приобретении новых контрастов гласных». Журнал фонетики 67: 1-20.
  • Хизер Гоуд. 2016. Фонологические процессы в детском производстве: конвергенция и расхождение с грамматиками взрослых. Оксфордский справочник лингвистики развития, Джеффри Лидз, Уильям Снайдер, Джо Патер (ред.)
  • Хизер Гоуд. 2011. Представление кластеров СК. Компаньон Блэквелла в фонологии.
  • Хизер Гоуд и Лидия Уайт. 2008. Просодическая структура и представление функциональной морфологии L2: нативистский подход ». Lingua.
  • Хизер Гоуд. «Являются ли детские грамматики ошибочными? Подстановка скольжения в начале ветвления». Recherches linguistiques de Vincennes.
  • Хизер Гоуд и Лидия Уайт. 2006. "Конечное достижение в межъязыковой грамматике: просодический подход". Исследование второго языка.
  • Хизер Гоуд и Иван Роуз. 2004. «Разработка входных данных, верность головы и доказательства для представительства в приобретении левых кластеров в Западной Германии». Ограничения в фонологическом приобретении.
  • Хизер Гоуд и Кэтлин Браннен. 2003. Фонетическое свидетельство фонологической структуры в силлабификации. Фонологический спектр: Том II: Надсегментная структура. Под редакцией Йеруна ван де Вейера, Винсента Дж. Ван Хёвена и Гарри ван дер Хульста.
  • Хизер Гоуд. 1997. Гармония согласных в детском языке: теоретическая оценка оптимальности. Приобретение языка и языковые расстройства.

Рекомендации

  1. ^ М. Шварц, М. Сондереггер, Х. Гоуд. «Реализация и представление непальских гортанных контрастов: озвученные аспираты и гортанный реализм». Журнал фонетики. 2019 г.
  2. ^ Кассандра Шклярски. Мама или папа? Эксперты объясняют науку за первыми словами младенцев. Глобус и почта. 4 мая 2016 года.
  3. ^ Цифровая библиотека USC. «О конфигурации высотных характеристик». http://digitallibrary.usc.edu/cdm/ref/collection/p15799coll36/id/231085
  4. ^ McGill Graduate and Postdoctor Studies Административные сотрудники, 2013-2014 гг. https://www.mcgill.ca/study/2013-2014/faculty/engineering/graduate/gps_grad_and_postdoctoral_studies
  5. ^ Чен Гафни. 2012. Гармония детских согласных: идентификация и свойства. Ежегодник Брилла по афоазиатским языкам и лингвистике 4, 30–54.
  6. ^ Майкл Т. Ульман и Мирна Гопник. «Инфлекционная морфология в семье с унаследованными специфическими языковыми нарушениями». Прикладная психолингвистика 20 (1999), стр.101.
  7. ^ GoadRose Corpus https://phonbank.talkbank.org/access/French/GoadRose.html
  8. ^ IASCL - Детский языковой бюллетень - Том 33, № 1: август 2013 г. https://iascl.talkbank.org/bulletins/33N1.php
  9. ^ Бэбкок, Линдси 2006. Роль входной статистики в приобретении: исследование фонологического развития у близнецов. Магистерская диссертация, Мемориальный университет Ньюфаундленда.
  10. ^ Парсонс, Дженнифер М. 2006. Позиционные эффекты в фонологическом развитии: тематическое исследование. Магистерская диссертация, Мемориальный университет Ньюфаундленда.
  11. ^ https://phonbank.talkbank.org/
  12. ^ Хизер Гоуд, Лидия Уайт. 2019. Просодические эффекты в грамматиках L2. Лингвистические подходы к двуязычию
  13. ^ Хизер Гоуд и Лидия Уайт. 2019. «Ответ на комментарии» Лингвистические подходы к двуязычию, том 9, выпуск 6, декабрь 2019 г., стр. 895 - 900.
  14. ^ Крис Чипелло-МакГилл. «У певчих птиц может быть универсальная грамматика. Будущее. 24 ноября 2017 года. https://www.futurity.org/birds-songs-human-speech-1612812/
  15. ^ Имеют ли пение птиц и человеческую речь общие биологические корни? 22 ноября 2017 г. https://neurosciencenews.com/speech-song-roots-8017/
  16. ^ https://lingalert.com/2014/06/12/wccfl-33/
  17. ^ Норвежский университет науки и технологий. Летняя школа 2014. https://www.ntnu.edu/lingphil/lectures-and-activities1

внешняя ссылка