Джи Хён Ким - Jee Hyun Kim

Джи Хён Ким
Доктор Джи Хён Ким.jpg
НациональностьАвстралийский
Альма-матерУниверситет Нового Южного Уэльса
Научная карьера
ПоляНеврология
УчрежденияИнститут неврологии и психического здоровья Флори

Джи Хён Ким австралийка поведенческий нейробиолог чья работа сосредоточена на эмоциональном обучении и памяти в детстве и юности. Она Доцент, главный научный сотрудник, заведующий лабораторией психобиологии развития Институт неврологии и психического здоровья Флори в Мельбурн, Австралия.[1]

Ким активный научный коммуникатор, и читал публичные лекции в TEDx Мельбурн,[2] Австралийский музей, Национальная портретная галерея, Викторианская неделя науки, Город Мельбурн (Мельбурнские беседы),[3] и Центр Уиллера.[4] Она также давала интервью для ABC Radio,[5] Радио Новой Зеландии,[6] СБС ТВ, 10 канал (Проект),[7] и был показан на ABC Catalyst.[8]

Исследование

Исследование Ким показало, что приобретение и восстановление воспоминаний о страхе различается в детстве, подростковом и взрослом возрасте и что воспоминания о страхе могут стираться в раннем возрасте. В исследовании Кима используются модели грызунов, которые очень похожи на поведение человека, чтобы понять нейробиологический основа такого поведения. В частности, ее работа исследует роль памяти и забывания в развитии и лечении двух основных психических расстройств в детском и подростковом возрасте: тревожное расстройство и расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ.[нужна цитата ]

Учиться беспокойство, в лаборатории Кима работает классическое кондиционирование парадигма, основанная на работе Иван Павлов известный как условный страх. Несмотря на то, что эта модель возникла 100 лет назад, современные ученые широко используют ее для раскрытия нейронных механизмов страха и тревоги. Для расследования злоупотребления психоактивными веществами лаборатория Кима использует оперантного кондиционирования парадигма, основанная на работе Б. Ф. Скиннер известное как внутривенное самостоятельное введение. В исследовании Кима особое внимание уделяется вымирание - форма тормозящего обучения, лежащая в основе методов лечения тревожных и зависимых расстройств, основанных на экспозиции.[нужна цитата ]

На сегодняшний день у Ким 55 оригинальных публикаций, а ее работы цитировались в других публикациях более 2000 раз.[9]

Карьера

Ким получила степень бакалавра в Университет Нового Южного Уэльса (UNSW) в 2004 году, получив диплом Медаль университета в психологии. Она завершила ее кандидат наук в психология в 2008 году в UNSW, за это время она опубликовала шесть оригинальных научных статей.[10][11][12][13][14][15] После окончания учебы Ким работала постдокторант в UNSW, а затем университет Мичигана. Затем Ким получил должность старшего научного сотрудника в Институте Флори, а затем возглавил лабораторию психобиологии развития в институте.

Редакционная деятельность

Общественные работы

Ким является активным сторонником организации «Женщины в науке» и входила в состав комитета Флори по вопросам равенства и науки (EqIS).[16] Ким была признана за ее роль сторонника женщин в науке в книге Кейт Уайт, Создание эффективных путей карьерного роста для женщин в научных исследованиях: пример австралийского научно-исследовательского института.[17]

Ким также является членом совета директоров Международное общество психобиологии развития и был организатором симпозиумов и председателем на нескольких международных научных конференциях.[нужна цитата ] Ким - казначей Биологической психиатрии Австралии.[18]

Награды

Рекомендации

  1. ^ "Доктор Джи Хён Ким". Домашняя страница. Институт неврологии и психического здоровья Флори. Архивировано из оригинал на 2017-10-07. Получено 2015-11-24.
  2. ^ "Жизнь без страха: доктор Джи Хён Ким". YouTube. TEDxMelbourne.
  3. ^ "Город науки - есть ли у Мельбурна то, что нужно?". YouTube. Мельбурнские беседы. Город Мельбурн.
  4. ^ «Забудьте об этом! Наука и психология памяти». Центр Уиллера. Получено 2017-08-25.
  5. ^ «Джи Хён Ким изучает науку и тайны памяти». Беседы с Ричардом Фидлером. Австралийская радиовещательная корпорация. 2014-10-28.
  6. ^ «Джи Хён Ким - нейробиолог, специализирующийся на памяти». Радио Новой Зеландии. 2014-03-05.
  7. ^ "Память доктора Джи Хён Кима". YouTube. Канал проекта 10.
  8. ^ Память имеет значение, Австралийская радиовещательная корпорация, 18.09.2018, получено 2019-09-08
  9. ^ "Джи Хён Ким". Google ученый. Получено 2017-10-06.
  10. ^ Ким, Джи Хён; McNally, Gavan P .; Ричардсон, Рик (01.02.2006). «Восстановление воспоминаний о страхе у крыс: роль гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК) в инфантильной амнезии». Поведенческая неврология. 120 (1): 40–48. Дои:10.1037/0735-7044.120.1.40. PMID  16492115.
  11. ^ Ким, Джи Хён; Ричардсон, Рик (2007-02-01). «Разрыв в развитии контекста и эффекты ГАМК на подавленный страх у крыс». Поведенческая неврология. 121 (1): 131–139. CiteSeerX  10.1.1.500.9810. Дои:10.1037/0735-7044.121.1.131. PMID  17324057.
  12. ^ Ким, Джи Хён; Ричардсон, Рик (2007-07-01). «Диссоциация развития в восстановлении подавленной реакции страха у крыс». Нейробиология обучения и памяти. 88 (1): 48–57. Дои:10.1016 / j.nlm.2007.03.004. PMID  17459734.
  13. ^ Ким, Джи Хён; Ричардсон, Рик (2007-12-01). «Непосредственная инъекция после напоминания агониста гамма-аминомасляной кислоты (ГАМК) мидазолама ослабляет реактивацию забытого страха у детенышей крыс». Поведенческая неврология. 121 (6): 1328–1332. CiteSeerX  10.1.1.560.7099. Дои:10.1037/0735-7044.121.6.1328. ISSN  0735-7044. PMID  18085885.
  14. ^ Лэнгтон, Джулия М .; Ким, Джи Хён; Николас, Дженнифер; Ричардсон, Рик (2007-10-01). «Влияние антагониста рецептора NMDA MK-801 на приобретение и исчезновение выученного страха у развивающейся крысы». Обучение и память. 14 (10): 665–668. Дои:10,1101 / лм. 692407. PMID  17909101.
  15. ^ Ким, Джи Хён; Ричардсон, Рик (2008-02-06). «Влияние временной инактивации миндалины на исчезновение и повторное исчезновение страха у развивающейся крысы: разучивание как потенциальный механизм исчезновения на ранней стадии развития». Журнал неврологии. 28 (6): 1282–1290. Дои:10.1523 / JNEUROSCI.4736-07.2008. PMID  18256248.
  16. ^ «Равенство в науке». Институт неврологии и психического здоровья Флори. Получено 2015-11-25.
  17. ^ Белый, Кейт. "Университет Федерации Австралии". federation.edu.au. Архивировано из оригинал на 2016-03-05. Получено 2015-11-25.
  18. ^ "О нас". Домашняя страница. Биологическая психиатрия Австралии. Получено 2017-08-25.
  19. ^ "YSLA01 Премия ISN за лекцию молодых ученых: Джи Хён Ким". ISN. Получено 2019-09-08.
  20. ^ «Премия Обри Льюиса - Биологическая психиатрия Австралии». Биологическая психиатрия Австралии. Получено 2017-12-08.
  21. ^ «Победители Премии 2016 | НИЯУ». cinp.org. Получено 2017-01-31.
  22. ^ "Д-р Джи Хён Ким | AIPS". www.aips.net.au. Получено 2015-11-24.
  23. ^ "Международное общество психобиологии развития". Программа конференции 46-й ежегодной встречи. ISDP.
  24. ^ «Австралийское психологическое общество: награды за исследования в раннем возрасте». www.psychology.org.au. Получено 2015-11-25.
  25. ^ "Премия Д. Г. Маркиза в области поведенческой неврологии". www.apadivisions.org. Американская психологическая ассоциация. Получено 2015-11-25.
  26. ^ "Richardson Lab - Дом". www2.psy.unsw.edu.au. Получено 2015-11-25.
  27. ^ "Международное общество психобиологии развития" (PDF). Программа конференции 42-го ежегодного собрания. ISDP.
  28. ^ «Австралийское психологическое общество: награда за отличную докторскую диссертацию по психологии». www.psychology.org.au. Получено 2015-11-25.
  29. ^ «Международное общество психобиологии развития». Программа 40-й ежегодной конференции. ISDP.
  30. ^ «Австралийское психологическое общество: премия APS». www.psychology.org.au. Получено 2015-11-25.

внешняя ссылка