Библиотека сообщества Китенгеса - Kitengesa Community Library

Библиотека сообщества Китенгеса
Учредил1999
Место расположенияКитенгеса, округ Бувуунга, Район Масака, Уганда
ветви1
Коллекция
Размер4400 книг (по состоянию на июль 2018 г.)[1]
Доступ и использование
Обслуживаемое населениенебольшая сельская община, 723 человека (на январь 2018 г.)[1]
Дополнительная информация
ДиректорДаниэль Ахимбисибве
ФинансированиеОбъединенные Нации Один процент на фонд развития, Средняя общеобразовательная школа Китенгеса, Общественная библиотека друзей Китенгеса
Интернет сайтwww.kitengesalibrary.org

Библиотека сообщества Китенгеса маленький и успешный[2] библиотека в центральной Уганда. Это часть Ассоциация общественных библиотек Уганды[3] и Друзья африканских деревенских библиотек.[4] Он привлек международное внимание в октябре 2010 года, когда BBC корреспондент Майк Вулдридж сделал специальный отчет об этом для Новости BBC.[5]

История

Начиная с апреля 1999 года с коробкой книг и 13 студентами, общинная библиотека Китенгеса превратилась в инновационный учебный центр, обслуживающий 250 студентов и членов их семей. Его начали Эммануэль Маванда и доктор Кейт Парри. Маванда - директор библиотеки и директор средней общеобразовательной школы Китенгеса. Парри делит свое время между Нью-Йорк где она профессор английского языка в Хантер Колледж и Уганда, где она прожила много лет.

Библиотечное видение

Это место сбора для обогащения знаний местного сообщества и окно в мир через Интернет-технологии. Готовность к чтению и навыки чтения предлагаются в качестве дополнения к начальным и средним школам, а также к программам обучения грамоте для взрослых.

С конца 80-х годов Уганда вырвалась из бездны гражданская война и экономическая катастрофа, чтобы стать относительно мирным, стабильным и процветающим.[6] Жители Китенгеса внесут свой вклад в будущее Уганды и внесут вклад в сохранение Африки в остальном мире.

Посетители библиотеки

Чаще всего библиотекой пользуются учащиеся и учителя средней общеобразовательной школы Китенгеса, однако библиотекой все чаще пользуются дети младшего и дошкольного возраста. Регулярно им пользуются и местные жители. Библиотека обслуживает всех в сообществе - от тех, кто умеет читать, до тех, кто только что научился грамоте, до тех, кто хочет научиться читать и писать.

Финансирование

До 2007 года существовало три основных источника финансирования, включая Объединенные Нации Фонд «Один процент на развитие», общеобразовательная школа Китенгеса и общественная библиотека «Друзья Китенгеса». С 2007 года, помимо этих основных источников, значительный вклад внесли несколько организаций, в том числе YouLead, FADA (Ассоциация лесного хозяйства для африканского развития) и TEAA (Учителя для выпускников из Восточной Африки).

Исследование

Библиотека общины Китенгеса является местом международных исследований с 2004 года. Исследователи изучили ее влияние на окружающее сообщество. Статьи и главы книг, подробно описывающие эти исследовательские усилия, были широко опубликованы. Темы исследования включали влияние библиотеки на местное экономическое развитие; взаимосвязь языка, грамотности, культурных обычаев и роли библиотеки; влияние библиотеки на успеваемость учащихся; влияние библиотеки на готовность детей к обучению; влияние библиотеки на результаты обучения и учителей; и влияние библиотеки на девочек и женщин. Короткий документальный фильм,[7] on Kitengesa подробно описывает недавний исследовательский проект, посвященный навыкам готовности детей к обучению и их связи с библиотекой.

Некоторые из опубликованных статей перечислены ниже:

  • Гудман, Г., Дент, В. (2017). Изучение эффективности повествования / разыгрывания историй на теории разума и возникающей грамотности угандийских дошкольников в двух сельских библиотеках Уганды. В Стин, Р.Л. (ред.), «Новые исследования в игровой терапии, консультировании и консультировании детей». Херши, Пенсильвания: IGI Global.
  • Дент, В .; Гудман, Г. (2015). «Роль сельской библиотеки в навыках чтения учащихся средних школ Уганды». Журнал Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений. 41 (1): 53–62. Дои:10.1177/0340035215571114.
  • Дент, В. (2013). «Качественное исследование академических, социальных и культурных факторов, влияющих на использование студентами библиотек в сельской угандийской деревне». Международный обзор информации и библиотек. 45 (1–2): 37–49. Дои:10.1016 / j.iilr.2013.05.001.
  • Дент, В. 2013. «Изучение факторов учащихся средней школы и академических результатов в библиотеке общины Китенгеса». В Денте, Гудмане и Кеване, Библиотеки сельских сообществ в Африке: проблемы и последствия. IGI Global, 2014.
  • Дент, В. 2012. Исследовательское исследование влияния сельской библиотеки в Уганде и других факторов на академическую успеваемость учащихся средних школ. Неопубликованная докторская диссертация, Университет Лонг-Айленда.
  • Дент, В. 2007. Местное экономическое развитие в Уганде и связь с сельскими общинными библиотеками и грамотностью. Новый мир библиотеки 108 (5/6): 203-217.[8]
  • Дент, В. 2006. Моделирование сельской общины библиотеки: характеристики библиотеки Китенгеса в Уганде. Новый мир библиотеки, 107 (1/2): 16-30.[9]
  • Дент, В. 2006. Наблюдения за влиянием школьной библиотеки в двух сельских школах Уганды. Новый мир библиотеки, 107 (9/10), 403-421.[10]
  • Дент В. и Гудман Г. 2013. Зверю пришлось жениться на Балинде: использование примеров рассказов для изучения концепций социализации в устных рассказах опекунов Уганды. "Устная традиция"[11]
  • Дент, В .; Яннотта, Л. (2005). «Сельская общинная библиотека в Уганде: исследование ее использования и пользователей» (PDF). Libri. 55 (1): 39–55. CiteSeerX  10.1.1.594.2702. Дои:10.1515 / libr.2005.39.[постоянная мертвая ссылка ]
  • Гудман, Г. 2013. «Влияние различных поколений сельской общинной библиотеки на готовность маленьких детей к обучению в угандийской деревне». В Дент, Гудман и Кевейн, Библиотеки сельских сообществ в Африке: проблемы и воздействия. IGI Global, 2014.
  • Джонс, S (2009). "Общинная библиотека как место просвещения и расширения прав и возможностей женщин: взгляд из сельской местности Уганды". Libri. 59 (2): 124–133. Дои:10.1515 / libr.2009.012. HDL:10613/5127.
  • Парри, К. 2013. «Книги для африканских читателей: образцы заимствования в библиотеке сообщества Китенгеза». В Дент, Гудман и Кевейн, Библиотеки сельских сообществ в Африке: проблемы и воздействия. IGI Global, готовится к печати.
  • Парри, К. (2011). «Библиотеки в Уганде: не только лингвистический империализм». Международный журнал библиотек и информационных служб Libri. 61 (4): 328–337. Дои:10.1515 / libr.2011.027.
  • Парри К., Кирабо Э. и Накято Г. (готовится к печати). «Работа с родителями в целях повышения грамотности детей: проект повышения грамотности в семье в Уганде», в журнале «Многоязычие и образование». Мировые практики и вызовы, под ред. Мартин К. Ньороге и др. Нью-Йорк: Спрингер.
  • Парри, К. 2009. Языки, литература и библиотеки: взгляд из Африки. В J.A. Кляйфген и Г. Бонд (ред.) Языки Африки и диаспоры: обучение языковой грамотности. Клеведон: вопросы многоязычия.
  • Парри, К. (2009). «История библиотеки в Уганде: исследования и разработки в африканской деревне». Педагогический колледж Рекорд. 111 (9): 2127–47.
  • Парри, К. 2008. «Требуется деревня и библиотека: развитие культуры чтения в Уганде». Интернет-магазин Edutopia Magazine[12]
  • Парри, К. 2007. «Библиотека для обучения: опыт студентов в Уганде». Представлено на конференции ELITS, Шепстон, ЮАР, 9 августа 2007 г.[13]
  • Парри, К. 2004. Возможности для девочек: проект общественной библиотеки в Уганде. В Б. Нортон и А. Павленко (ред.) Пол и изучающие английский язык. Александрия, Вирджиния: TESOL.
  • Парри, К. (2003). «Третья панафриканская конференция по чтению для всех». TESOL Ежеквартально. 37 (4): 739–48. Дои:10.2307/3588222. JSTOR  3588222.
  • Парри, К. (2002). «Грамотность для развития? Проект общественной библиотеки в Уганде». Язык имеет значение. 33 (1): 142–68. Дои:10.1080/10228190208566182.

Исследование имело и продолжает влиять на развитие библиотек и связанных с ними услуг в селе. Например, результаты неопубликованного исследования (Jones 2008) о среднем образовании для девочек привели к созданию проекта AFRIPads.[14] Исследование показало, что девочки каждый месяц пропускают школу из-за отсутствия надлежащих средств женской гигиены.

Дополнительные связанные исследования включают следующее:

  • Джонс, С. 2008. Среднее образование для девочек в сельских районах Уганды: проблемы, возможности и новые идентичности. Неопубликованная докторская диссертация, Университет Британской Колумбии.
  • Джонс, S (2011). "Среднее образование девочек в Уганде: оценка политики в рамках расширения прав и возможностей женщин". Пол и образование. 23 (4): 385–413. Дои:10.1080/09540253.2010.499854.
  • Jones, S .; Нортон, Б. (2007). "На границах сексуальной грамотности: мнения школьниц Уганды". Диаспора, коренное население и образование меньшинств. 1 (4): 285–305. Дои:10.1080/15595690701563998.
  • Кендрик, М .; Джонс, С. (2008). «Визуальные представления девочек о грамотности в сельской общине Уганды». Канадский журнал образования. 31 (2): 371–404.
  • Нортон, Б .; Jones, S .; Ахимбисибве, Д. (2011). «Изучение ВИЧ / СПИДа в Уганде: цифровые ресурсы и идентичность изучающих язык». Обзор канадского современного языка. 67 (4): 569–90. Дои:10,3138 / смlr.67.4.568.
  • Незнакомец-Йоханнесен, Э. (2009). Студенты учатся в библиотеке сельской общины: пример из Уганды (магистерская работа). Университет Осло, Норвегия. Получено с https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/123456789/31163/Espen_StrangerJohannessen.pdf?sequence=1.
  • Незнакомец-Йоханнесен, Э. (2014). Продвижение культуры чтения через сельскую общинную библиотеку в Уганде. Журнал ИФЛА, 40 (2), 92–101. DOI: 10.1177 / 0340035214529732
  • Незнакомец-Йоханнесен, Э. (2014). Тенденции и события в литературе по общинным библиотекам в Африке. Libri, 64 (4), 396–407.
  • Странджер-Йоханнесен, Э., Асселин, М., и Дойрон, Р. (2015). Новые перспективы развития общественных библиотек в Африке. Новый мир библиотеки, 116 (1-2), 79–93. DOI: 10.1108 / NLW05-2014-0063
  • Еллин, Э. (2015). Исследование горя, депрессии и последствий опекунов, связанных с детской смертностью в сельских районах Уганды. Неопубликованный доктор философии докторская диссертация, Университет Лонг-Айленда, докторская программа клинической психологии, Бруквилл, штат Нью-Йорк.
  • Fanciuollo, Мишель (2017). «Медиационная модель воздействия депрессии, социальной поддержки и физического здоровья воспитателя на психическое состояние угандийских детей дошкольного возраста. Обсуждение: роль безопасности привязанности». Неопубликованная докторская степень. докторская диссертация, Университет Лонг-Айленда, докторская программа клинической психологии, Бруквилл, штат Нью-Йорк.

Ролики

Есть несколько видеороликов, которые представляют собой визуальный тур по библиотеке и сообществу:

  • Рассказ ООН о библиотеке общины Китенгеса как «инкубаторе развития» https://news.un.org/en/audio/2018/02/1003641
  • Рассказ BBC о библиотеке общины Китенгеза (2010 г.).[15]
  • Краткий документальный фильм об использовании библиотеки женщинами из общины.[16]
  • Краткий документальный фильм об исследовательском проекте чтения и грамотности в Общинной библиотеке Китенгеса.[17]
  • Церемония открытия нового здания общественной библиотеки Китенгеса, 2009 г.[18]
  • Видеомонтаж из общественной библиотеки Китенгеса.[19]
  • Посещение Ассоциации общественных библиотек Уганды и Общинной библиотеки Китенгеса.[20]

Гранты и награды

В 2013 году награда EIFL-PLIP (Электронная информация для библиотек - инновационные программы публичных библиотек) была присуждена за библиотечные услуги, которые способствуют социальной интеграции в сообщество.[21] Проект, за который библиотека получила приз, - это работа, которую она выполняет со студентами соседней школы Доброго Самаритянина для глухих. Волонтеры Нидхи Абрахам и Оои Кун Пэн из Университет Британской Колумбии инициировал проект с помощью Накасииты Розмари, одного из ученых библиотеки. Теперь студенты регулярно приходят в библиотеку, чтобы читать книги, учиться пользоваться компьютерами и обучать слышащих людей в библиотечном клубе жестового языка; они также каждую неделю разговаривают с Нидхи и Кун Пэном. Skype.[22]

Рекомендации

  1. ^ а б "Общественная библиотека Китенгеса". Архивировано из оригинал на 2004-06-09.
  2. ^ Дент, Валеда Фрэнсис (январь 2006 г.). «Моделирование сельской общинной библиотеки: характеристики библиотеки Китенгеса в сельской местности Уганды». Новый мир библиотеки. 107 (1/2): 16–30. Дои:10.1108/03074800610639003. ISSN  0307-4803.
  3. ^ «Ассоциация общественных библиотек Уганды». Архивировано из оригинал на 2008-05-13.
  4. ^ "Друзья африканских деревенских библиотек | Главная". Favl.org. Получено 2016-11-25.
  5. ^ «Угандийская библиотека - страна чтения». Новости BBC. Великобритания: BBC. 8 октября 2010 г.. Получено 25 ноября 2016.
  6. ^ Новости BBC веб-сайт, Country Profiles, 18 декабря 2007 г.
  7. ^ "Документальный фильм о библиотеке сообщества Китенгеза на Vimeo". Vimeo.com. 2012-02-26. Получено 2016-11-25.
  8. ^ [1][мертвая ссылка ]
  9. ^ [2][мертвая ссылка ]
  10. ^ [3][мертвая ссылка ]
  11. ^ Гудман, Валеда Дент; Гудман, Джефф (2013). «Проект MUSE - Зверю пришлось жениться на Балинде: использование примеров рассказов для изучения концепций социализации в устных рассказах опекунов Уганды». Устная традиция. 28. Дои:10.1353 / ort.2013.0000. HDL:10355/65285.
  12. ^ Парри, Кейт. «Для этого нужна деревня и библиотека: развитие культуры чтения в Уганде». Edutopia.org. Получено 2016-11-25.
  13. ^ «Библиотека для обучения: опыт студентов в Уганде» (PDF). Kzneducation.gov.za. Получено 2016-11-25.
  14. ^ «Многоразовые гигиенические прокладки». AFRIpads.com. Получено 2016-11-25.
  15. ^ «Угандийская библиотека получает представление о деревенских чтениях». Новости BBC. 2010-10-08. Получено 2016-11-25.
  16. ^ "Документальный фильм о библиотеке общины Китенгеза - Голоса матери". YouTube. 2013-02-25. Получено 2016-11-25.
  17. ^ "Документальный фильм о библиотеке общины Китенгеза". YouTube. 2013-02-25. Получено 2016-11-25.
  18. ^ «Женская группа поет на открытии KCL». YouTube. 2012-01-29. Получено 2016-11-25.
  19. ^ "Китенгеза Видео". YouTube. 2011-08-02. Получено 2016-11-25.
  20. ^ «Ассоциация общественных библиотек Уганды». YouTube. 2012-08-12. Получено 2016-11-25.
  21. ^ [4]
  22. ^ "История Нидхи и Кун Пэна". UBC | Программы бакалавриата и прием. Получено 2020-08-16.

внешняя ссылка