Live Oak School District - Live Oak School District
 | Эта статья должна быть обновлено. (Октябрь 2015 г.) |
Школьный округ Live Oak 6 школ в Live Oak, округ Санта-Крус, Калифорния. Район был основан в 1872 году Мартином Кинсли, ирландским иммигрантом. Первой школой в районе стала школа Live Oak School House. Суперинтендант, Лори Чемберленд, была назначена в 2018 году. Численность студентов составляет около 2100 человек, из которых 52% латиноамериканцы / латиноамериканцы и 32% белые. Бюджетные расходы 15-16 составляют немногим более 17 миллионов долларов.
Школы
- Начальная школа Дель Мар
Дошкольное учреждение-5 класс. 1955 Merrill St. Мэрилин Роки, директор
- Начальная школа Green Acres
Дошкольное учреждение-5 класс. 966 Bostwick Lane. Лиза Диллес, директор
- Начальная школа Live Oak
Дошкольное учреждение-5 класс. 1916 г., Capitola Rd. Грег Штайн, директор
- Центр альтернативного образования океана
Детский сад-8 класс. 984-6 Bostwick Lane. Мэри Сотер, директор
- Средняя школа Береговой линии
6-8 классы. 855 17th Ave. Коллин Мартин, директор, Майкл Дорни, заместитель директора
- Чартерная школа Tierra Pacifica
Детский сад-8 класс. 986 Bostwick Lane. Линда Ламбдин, директор
Программ
- Дошкольное
- Развитие ребенка
- Послешкольное образование и безопасность (ASES)
- Средняя школа "Подростковый центр"
Миссия
Миссия Live Oak School District, как разнообразного сообщества в самом сердце округа Санта-Крус, состоит в том, чтобы подготовить учащихся дошкольного возраста до 12-го класса к тому, чтобы они могли внести значимый вклад в быстро меняющийся мир, участвуя в академически строгой учебной программе в совместной инновационной среде обучения. Район создан четыре конкретные цели на основе процесса видения сообщества: 1) Вовлечение семьи; 2) Культура обучения; 3) Велнес; и 4) академическая успеваемость.
История
Район основан в 1872 году.[1]
Награды
Начальная школа Green Acres выиграла премию California Distinguished School Award в 2006 году. Средняя школа Shoreline была признана организацией Standards and Poor's за повышение результатов тестов и сокращение разрыва между социально и экономически неблагополучными группами и остальной частью учащихся.