Жизненные ценности - Living Values
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Жизненные ценности - это международный образовательный подход, охватывающий все возрастные группы от детей до пожилых людей. Он не знает границ, не зависит от пола, охватывает все религии и культуры. Речь идет только о ценностях нашего общего человечества.
Его растущее международное присутствие потребовало создания в 2004 году международной координирующей организации (ALIVE). ALIVE основан как некоммерческий фонд в Женеве, Швейцария. По состоянию на ноябрь 2018 года в программе «Обучение жизненным ценностям» через ALIVE было около 30 ассоциированных представительских страновых организаций и 15 национальных координаторов, лиц, представляющих образовательный подход. Более 40 стран во всех регионах мира участвуют в распространении знаний о ценностях на все возрастные группы, уделяя особое внимание школьному образованию, особым интересам «группы риска»; реабилитация наркоманов, заключенные, беженцы, беспризорники, жертвы землетрясений, войн и стихийных бедствий. Фасилитаторы и инструкторы «Живых ценностей» проникают во все сферы общества, где ценности признаются и понимаются как общая связь всех людей. В дополнение к практическим занятиям в групповых семинарах, занятиям в классе и группам по обучению ценностям, Living Values также распространяется на страны по всему миру с заочными онлайн-курсами для всех, кто хочет изучить ценности в своей личной жизни, сообществе, школьном классе, бизнесе. и т. д., через сайт организации - http://livingvalues.net
мероприятия
LVE предлагает курсы повышения квалификации с учебными материалами, чтобы помочь педагогам и другим людям поддержать всех людей в изучении и развитии универсальных ценностей в соответствии с их культурным происхождением. Основное внимание уделяется двенадцати основным ценностям: мир, любовь, уважение, терпимость, ответственность, смирение, честность, сотрудничество, счастье, простота, свобода, единство. Все это может быть выражено в жизни через отношение, поведение и отношения. Также задействованы и другие ценности. Программы поддерживают детей, молодежь, педагогов, родителей, бизнес и сообщества в понимании, развитии и распространении ценностей в повседневной жизни.
Обучение жизненным ценностям (LVE) - это способ концептуализации осознания ценностей, который способствует развитию образовательных сообществ, основанных на ценностях, и ставит поиск смысла и цели в центр нашей жизни. LVE подчеркивает ценность и порядочность каждого человека, участвующего в образовании дома, в школе и в обществе. Содействуя качественному образованию, основанному на ценностях, LVE поддерживает общее развитие личности и культуру положительных ценностей в каждом обществе и во всем мире, считая, что осознание ценностей является фундаментальной целенаправленной деятельностью, призванной помочь человечеству процветать. [13]
Осуществлению образования в области жизненных ценностей способствует Международная ассоциация образования по жизненным ценностям (ALIVE), некоммерческая ассоциация организаций по всему миру, занимающихся обучением ценностям. Опираясь на сильную волонтерскую базу, продвижение и внедрение обучения жизненным ценностям исторически поддерживалось ЮНЕСКО а также множество других организаций, агентств, государственных органов, фондов, общественных групп и отдельных лиц. Это часть глобального движения Организация Объединенных Наций Международное десятилетие культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты. ALIVE объединяет национальные организации, продвигающие образование жизненных ценностей, и является независимой организацией, не имеющей какой-либо конкретной или исключительной религиозной, политической или национальной принадлежности или интересов. [13]
В 2001 году серия из пяти книг LVE получила премию «Выбор учителей». Обучающий журнал, [5] национальное издание в США для учителей и преподавателей. Эта серия учебников для трех возрастных групп (3–7, (8–14), (молодые взрослые)) была отредактирована в 2019 г. и находится в открытом доступе через Amazon. Для детей группы риска существуют отдельные специальные программы, в том числе: беженцы и Дети, пострадавшие от войны (LVARCAW), беспризорные дети, [6] молодежь, нуждающаяся в реабилитация от наркозависимости и молодые правонарушители. В марте 2008 г. Министерство труда Вьетнама отметило, что LVE ’ реабилитация от наркозависимости Программа была самой успешной программой реабилитации от наркозависимости в государственных реабилитационных клиниках страны. [13]
Новые инициативы, представленные в 2019 году, расширяют охват LVE за счет программ дистанционного обучения фасилитаторов, увеличения числа региональных собраний членов ALIVE, детализированного веб-сайта, предлагающего расширенный ресурс загружаемых материалов, охватывающих широкий спектр аспектов применения ценностей.
Список используемой литературы
- Жизненные ценности, теоретические основы и поддержка
- Мероприятия «Жизненные ценности» для детей 3–7 лет, Дайан Тиллман и Дайана Хсу, 2001. ISBN 1-55874-879-2.
- Мероприятия «Жизненные ценности» для детей 8–14 лет, Дайан Тиллман, 2001. ISBN 978-1-55874-880-4.
- Мероприятия по жизненным ценностям для молодых взрослых Дайан Тиллман, 2001. ISBN 1-55874-881-4.
- Родительские группы по жизненным ценностям: Руководство для фасилитатора Дайан Тиллман, 2001. ISBN 1-55874-882-2.
- Руководство по обучению преподавателей LVEP, составленное Дайан Тиллман и Пилар Кера Коломина. Февраль 2001 г. ISBN 1-55874-883-0.
- Доводы в пользу ценностей и воспитания характера: краткий обзор литературы
- Общие ценности для общей школы? Арвек, Элизабет, Несбитт, Элеонора и Джексон, Роберт, использовали две образовательные программы по ценностям для содействия «духовному и нравственному развитию». Журнал нравственного воспитания, том 34, номер 3, сентябрь 2005 г., стр. 325–342.
- Ловат Т., Скофилд Н., Моррисон К. и О'Нил О. (2002). Измерения исследований ценностей образования: перспектива Ньюкасла. Канберра: Ежегодник Австралийского педагогического колледжа.
использованная литература
8. Перейти ↑ Tillman, Diane (2001). Деятельность в области жизненных ценностей для молодых взрослых. п. xi. ISBN 1-55874-881-4.10. Перейти ↑ Tillman, Diane G. (март 1998 г.). «Воспитание для 21 века, подход, основанный на ценностях. Жизненные ценности: образовательная инициатива». Образование для 21 века в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Конференция ЮНЕСКО, Мельбурн, Австралия .. 12. ^ http://www.tolovechildren.org/resources/newsletters/May.pdf 13. ^ http://www.livingvalues.net/pdf/LVEP%20Overview,%20April%202009.pdf