Луи Т. Бенезе - Louis T. Benezet

Луи Томлинсон Бенезе (29 июня 1915 года в Ла-Кросс, штат Висконсин - 23 января 2002 года в Милл-Вэлли, штат Калифорния) был американским педагогом, администратором образования и многократным президентом университетов США. Он был сыном Луи П. Бенезе, профессор Дартмутского колледжа.[1]

Он получил степень бакалавра искусств. в Дартмутский колледж в 1936 г. получил степень магистра психологии в Рид Колледж в 1939 г. и его докторская степень. в колледже и управлении образованием в Колумбийский университет в 1942 г.

С 1948 по 1955 год он был президентом Колледж Аллегейни, а с 1955 по 1963 год президент Колорадо Колледж. Он превратил Колледж Колорадо в признанный на национальном уровне учебный центр. Когда он уехал в 1955 году, он стал признанным национальным деятелем в области высшего образования. Ежегодная премия Луи Бенезе была названа его именем.[2]

С 1963 по 1970 год он был президентом Клермонт аспирантура и университетский центр в Клермонте, Калифорния. Как президент Клермонта, он оставил национально важное наследие, так как он организовал изменение в «Системе рейтинга колледжей», введя систему, которая отражала фактическую успеваемость выпускников в более позднем возрасте, путем более эффективного наблюдения за бывшими студентами. С 1970 по 1976 год он был президентом Государственный университет Нью-Йорка в Олбани.

Бенезет считал, что была слишком большая готовность принять требования частного высшего образования для повышения экономической эффективности, личного отношения к студентам, установления высоких стандартов и поощрения разнообразия.[3][4]

Библиография

  • 1943 Общее образование в Прогрессивном колледже. Нью-Йорк, педагогический колледж, издательство Колумбийского университета.
  • 1961 "Является ли высшее образование товаром?" В Г. Керри Смит (ред.). Цели высшего образования на десятилетие принятия решений. Вашингтон, округ Колумбия, Ассоциация высшего образования. С. 241–244.
  • 1962 "Канцелярия президента". В Джеральде П. Бернсе (ред.). Администраторы в высшем образовании: их функции и координация. Нью-Йорк, Харпер и братья. С. 99–110.
  • 1965 "Группы колледжей и пример Клермонта". В Логане Уилсоне (ред.). Новые тенденции в американском высшем образовании. Вашингтон, округ Колумбия, Американский совет по образованию. С. 199–203.
  • 1969 "Преемственность и изменение: необходимость обоих". У Джона Кэффри (ред.). Будущее академического сообщества - преемственность и перемены. Вашингтон, округ Колумбия, Американский совет по образованию. С. 15–29.
  • 1977a Частное высшее образование и государственное финансирование. Вашингтон, округ Колумбия, Американский совет по образованию.
  • 1977b "Использование и злоупотребления отделами". В Dean E. McHenry, et al. Академические кафедры: проблемы, варианты и альтернативы. Сан-Франциско, Джосси-Басс.
  • 1981 и др. Стиль и содержание: лидерство и президентство колледжа. Вашингтон, округ Колумбия, Американский совет по образованию.
  • 1999 "Люди против пирамид: новые цели для элитного колледжа", The Colorado College Studies

Рекомендации

  1. ^ Оливер, Мирна (30 января 2002). «Луи Бенезе, 86 лет; новатор в колледже». Лос-Анджелес Таймс. Получено 2019-03-14.
  2. ^ «Премия Луи Ти Бенезе». Колорадо Колледж. Получено 4 мая 2020.
  3. ^ Луи Т. Бенезе, "Частное высшее образование: какое ценовое разнообразие?" Образовательный рекорд [весна 1977 г.]: 205.
  4. ^ Барбара Энн Скотт, Ричард П. Слоан, Гуманитарные науки во время кризиса, Praeger Publishers, Нью-Йорк, 1991, стр.42.