Марш памяти и надежды - March of Remembrance and Hope

Студент-мусульманин и еврей, переживший Холокост, держатся за руки в Аушвиц-Биркенау во время программы MRH

Марш памяти и надежды (MRH) - это программа, предназначенная для студентов университетов и колледжей всех религий и происхождения. Программа проходит в середине мая и включает двухдневную поездку в Германию с последующим пятидневным визитом в Польшу. Международная программа MRH была основана в 2001 году доктором Дэвидом Махлисом из США и Эли Рубенштейном из Канады, оба из которых принимали участие в Марш Живых программа.

Во время поездки студенты посещают места в Германии и Польше, связанные с Холокост и другие геноциды Второй мировой войны, включая место Ванзейская конференция, и бывшие концлагеря / лагеря смерти Освенцим, Треблинка и Майданек.

Цель Марша памяти и надежды - научить студентов различных религиозных и этнических групп опасностям нетерпимости посредством изучения Холокоста и других геноцидов Второй мировой войны, а также способствовать лучшим отношениям между людьми разных культур.

Выжившие в Холокосте также участвуют в программе «Марш памяти и надежды», делясь своими болезненными воспоминаниями в тех самых местах, в которых произошли их истории. Во время поездки студенты также знакомятся с одним из Праведники народов мира и узнайте о героических действиях меньшинства населения Европы, которые противостояли нацистской тирании.

С момента его создания в программе «Марш памяти и надежды» приняли участие студенты самых разных религий, происхождения и этнических групп, в том числе буддисты, христиане, индуисты, евреи, мусульмане, адвентисты седьмого дня и многие другие. Кроме того, студенты, которые сами пережили преследования (например, пережившие Геноцид в Руанде, Первая нация студенты, афроамериканцы и др.) также приняли участие в Марше памяти и надежды.

С 2007 по 2011 год программа ежегодно проводилась в Канаде для студентов канадских университетов.Канадский центр разнообразия, в сотрудничестве с другими организациями. В 2013 году CCD передала программу в Марш Живых Канада. Основным спонсором канадской программы является Фонд Азриэли, основанный канадской жертвой Холокоста, Давид Азриэли, канадская благотворительная организация, которая поддерживает широкий спектр инициатив и программ, в том числе память о Холокосте и просвещение.

Международная программа MRH в настоящее время приостановлена, но есть американские группы, которые путешествовали с канадской делегацией, а именно Назаретский колледж и Колледжи Хобарта и Уильяма Смита. Также есть Австрийская программа под тем же названием для студентов университетов разного происхождения, которые едут в Польшу в начале года, во время Марш Живых (МОЛ). В 2010, Назаретский колледж и Колледжи Хобарта и Уильяма Смита запустили собственную программу под названием «Марш: свидетель надежды» - https://web.archive.org/web/20110421035711/http://morah.naz.edu/.

(Хотя есть сходства, MRH и MOL - это две разные программы. MRH в первую очередь нацелена на студентов университетов разного происхождения, не включает поездку в Израиль, и ее цели носят универсальный характер. MOL в первую очередь нацелена на еврейскую среднюю школу студентов, и в дополнение к универсальным целям, также включает цели, связанные с еврейской идентичностью и связью с Израилем, и обычно включает недельную поездку в Израиль после польской части поездки.)

Две студенческие организации в Канаде, занимающиеся обучением терпимости и борьбе с геноцидом ",Крик Канада "' и "'Стенд Канада "’ Были основаны студентами, участвовавшими в Марше в Польшу. Многие из студенческих лидеров и активных членов этих двух организаций являются выпускниками программы Марша памяти и надежды.

27 января 2007 г. Международный день памяти жертв Холокоста, Г-жа Мари Мирланда Ноэль,[1] афроамериканский студент Колледж Святой Елизаветы, и выпускник программы MRH обратился к Объединенные Нации о [2] ее опыт участия в программе «Марш памяти и надежды».

Цели программы "Марш памяти и надежды"

  1. Никогда больше не допустить неконтролируемого роста угрозы антисемитизма или любого вида расовой дискриминации, направленной одним человеком или группой в обществе против другого, чтобы набраться сил. В эту цель входит учение о том, что все люди равны, драгоценны и ценны, а унижение достоинства любого члена человеческой семьи является кардинальным нарушением всех этических учений.
  2. Признать и извлечь уроки из альтруистических действий «праведников народов мира», которые учат нас никогда не оставаться сторонними наблюдателями перед лицом угнетения.
  3. Чтобы вспомнить погибших, быть свидетелем, тем самым лишив Гитлера «посмертной победы». Роль выжившего - ключевой элемент в достижении этой цели.
  4. Чтобы воздать должное мужеству тех, кто пережил Холокост, кто восстановил свою жизнь, несмотря на навязчивые воспоминания о прошлом.
  5. Чтобы почтить память героических ветеранов Второй мировой войны, которые боролись за освобождение Европы от рук нацистской тирании.
  6. Приветствовать возможность узнать о различных этнических принадлежностях и убеждениях участников, чтобы мы могли выйти за рамки наших религиозных, политических и культурных границ и свидетельствовать об общей человечности, которую мы все разделяем.
  7. Чтобы вдохновить участников на приверженность делу построения мира, свободного от угнетения и нетерпимости, мира свободы, демократии и справедливости для всех членов человеческой семьи. С этой целью связано разъяснение того, что, когда участники возвращаются в свои сообщества, каждый из них имеет возможность реально и надолго изменить мир.
  8. Конечная цель - не столько изучать историю или изучать ее, сколько войти в историю. Посещая Германию и Польшу, студенты принимают участие в памятной акции, которая провозглашает память шести миллионов евреев и миллионов других невинных жертв - поляков, цыган и синти, Свидетелей Иеговы, гомосексуалистов, инвалидов и политических заключенных - которые были убиты во время Холокоста и Второй мировой войны был отмечен и никогда не будет забыт.

Примечания

  1. ^ Ноэль, Мари Мирланд (27 января 2007 г.). «Речь Мари Мирланд Ноэль в ООН». Объединенные Нации. Получено 2007-01-27.
  2. ^ Персонал, CSE (2007-02-09). "Студент колледжа Святой Елизаветы способствует уменьшению предрассудков в ежегодный День Холокоста Организации Объединенных Наций". Вестник колледжа Святой Елизаветы. Архивировано из оригинал на 2008-08-19. Получено 2008-12-01.

внешняя ссылка