Двуязычная школа Маятана - Mayatan Bilingual School
| Школа Маятана | |
|---|---|
 | |
| Расположение | |
 | |
| , Гондурас | |
| Координаты | 14 ° 51′05 ″ с.ш. 89 ° 09′01 ″ з.д. / 14,85139 ° с.ш.89,15028 ° з.д. |
| Информация | |
| Тип | Двуязычная независимая дневная школа совместного обучения |
| Девиз | Подготовка следующего поколения лидеров |
| Создано | 1991 |
| Ректор | Нора Арита де Велчес |
| Факультет | Всего 29 17 иностранных; 12 местный |
| Зачисление | 289 в 2008-09 |
| Средний размер класса | 16 студентов |
| Соотношение учеников и учителей | 12:1 |
| Цвета) | Синий, золотой и белый |
| Интернет сайт | Двуязычная школа Маятана |
Двуязычная школа Маятана это некоммерческая, частная, независимая двуязычная дневная школа совместного обучения (испанский / английский), расположенная в Копан Руинас, Копан, Гондурас. В 2010-11 учебном году в школу поступило 300 учеников от Pre-Kinder до 11 класса. Первый класс средней школы Маятана поступил в 2009-10 годах и закончит учебу в 2012 году.
Школа использует добровольных носителей английского языка, в основном из Северной Америки, в качестве ведущих учителей для каждого класса. Местные учителя преподают испанский язык и общественные науки и помогают ведущим учителям младших классов. Школа принадлежит и управляется Mayatan Foundation, и она полагается на пожертвования для предоставления стипендий примерно 45% своих учеников. Спонсоры стипендий приходят в основном из местных компаний и друзей, родственников и групп из Северной Америки и Европы.
Заявление о миссии
Двуязычная школа Mayatan предназначена для предоставления разнообразному населению учащихся, от дошкольного возраста до двенадцатого класса, наилучшим возможным двуязычным образованием, тем самым предоставляя им инструменты, чтобы стать активными, ответственными и информированными участниками в их местных, национальных и глобальных условиях. сообщества.
История
Школа была основана в 1991 году местным жителем Копан Руинас женщина, Нора Арита де Велчес, которая хотела дать своим детям возможность получить качественное образование на английском языке, не покидая город. Она объединила усилия с двумя другими местными матерями, Марией Эухенией Авилес де Ариас и Майрой Ариас де Велчес. В первый год девять учеников поступили в первый класс, а учителя были в основном англоговорящими туристами. В то время школа располагалась в небольшом здании школы прямо напротив руин майя, давших название городу.
Фонд Майатана
В 2001 году бывший директор школы Фрэнк Хопкинс помог владельцам школы сформировать Fundación Mayatan (Фонд Mayatan), зарегистрированная, освобожденная от налогов благотворительная организация в Гондурасе. Фонд теперь владеет школой и управляет ею. Основная функция некоммерческого фонда - обеспечить сбор средств и работу по развитию школы, а также управление стипендиями.
Надежда на завтра
После возвращения в США Хопкинс основал Надежда на завтра, а 501 (с) (3) некоммерческая организация, которая будет переводить средства на Mayatan. Цель «Надежды на завтра» заключалась в том, чтобы дать налогоплательщикам США возможность сделать пожертвование в пользу Mayatan и получить налоговый кредит.[1]
Новый кампус
В 2003 году школа построила новый кампус на склоне холма недалеко от города. Решение переехать было вызвано открытием, что старый университетский городок лежал на вершине погребенных руин майя, и им было запрещено строить дополнительные классы. По мере того, как набор учащихся рос, новый кампус дал школе пространство для расширения. В 2006 году Mayatan смог добавить главное крыло.[1]
Академики
Школа аккредитована Министерством образования Гондураса. Средняя школа Mayatan также аккредитована через Средняя школа Университета Миссури, который позволяет студентам получить диплом с американской аккредитацией вместе с гондурасским Bachillerato de Turismo и bachillerato en ciencias y letras. В противном случае законы Гондураса об образовании предписывают количество часов в неделю, которые должны быть посвящены каждому предмету. К ним относятся чтение, математика, естествознание и правописание, которые проводятся на английском языке и обычно преподаются иностранными учителями; а также Estudios Sociales и Español, которые проводят местные гондурасские учителя. Кроме того, школа также предлагает учебные программы по почерку, развитию устной речи, искусству, музыке, физическому воспитанию, компьютерам, ценностям, библиотеке, домоводству, антропологии, истории искусств, психологии и литературе.[2]
Ученики
Школа привлекает свое население из местного сообщества на всех уровнях социально-экономического спектра. Учащиеся, как правило, относятся к метисам, есть ученики из альдий (бедные сельские фермерские общины на холмах за пределами городов) и из населения майя чорти.
Факультет
В школе работают 22 иностранных учителя из англоязычных стран. Они также нанимают 15 местных учителей для изучения предметов на испанском языке, а также помощников в классе.[3]
Кампус
Текущий школьный кампус расположен на склоне холма недалеко от города. Здесь есть офисное здание, два учебных корпуса для средней и старшей школы, здание для 1-6 классов, здание для PreKinder-Grade 1 и небольшое здание кафетерия. В школе также есть собственная библиотека и научная лаборатория.
Финансовая поддержка
Школа частично поддерживается Фонд Майатана.
Заметки
- ^ а б "История школы Майатан". Архивировано из оригинал 1 мая 2011 г.. Получено 2007-10-16.
- ^ "Школа Маятана". Получено 2010-12-03.
- ^ "Персонал школы Майатан". Получено 2011-12-03.