Майкл Ваврус - Википедия - Michael Vavrus

Майкл Ваврус
РодившийсяМолин, Иллинойс
Род занятийАвтор, Профессор университета
НациональностьАмериканец
ПредметПоликультурное образование, Критическая теория, Политическая экономика, Педагогическое образование
Интернет сайт
Интернет сайт

Майкл Ваврус является преподавателем в Государственный колледж Эвергрин в Олимпия, Вашингтон в областях педагогическое образование и политическая экономика.[1] Он бывший президент Вашингтонской ассоциации педагогических колледжей.[2] и Ассоциация независимых колледжей гуманитарных наук для педагогического образования.[3] Он также является бывшим директором программы магистратуры в области преподавания в Государственном колледже Эвергрин и президентом-основателем. CommonAction.[4]

Ваврус является автором Преобразование поликультурного образования учителей: теория, исследования и практика., который был опубликован издательством Teachers College Press в 2002 году.

Публикации

  • (Скоро) "Сексуальность, образование и формирование идентичности учителя: важнейшая педагогика для педагогического образования," Преподавание и педагогическое образование.
  • (2002) Преобразование поликультурного образования учителей: теория, исследования и практика. Педагогический колледж Press.
  • (2001) "Деконструкция мультикультурного анимуса, проводимого монокультурниками," Журнал педагогического образования 52(1). С. 70–77.
  • (1999) «Плетение паутины демократии: противостояние противоречивым ожиданиям учителей и школ», совместно с Уолтоном, С., Кидо, Дж., Диффендалом, Э., Кингом, П. Журнал педагогического образования. 50.
  • (1997) «Внедрение мультикультурного контента студентами-учителями» с Озканом, М. в Дилворте, М. (редактор) Быть отзывчивым к культурным различиям: как учатся учителя. Корвин Пресс.
  • (1994) "Критический анализ вливания поликультурного образования во время обучения студентов", Действия в педагогическом образовании. XVI. С. 46–57.
  • (1993) Материалы с критической социальной точки зрения на обслуживание сегодняшних детей и молодежи: опыт консорциума гуманитарных колледжей. Симпозиум, представленный на ежегодном собрании Американской ассоциации педагогических колледжей (Сан-Диего, Калифорния, 24–27 февраля 1993 г.). ЭРИК ID ED356194.
  • (1989) «Отчуждение как концептуальная основа для включения расширения возможностей учителей в базу знаний педагогического образования» в Carbone, M. (ed) Материалы Национального форума Ассоциации независимых колледжей гуманитарных наук для педагогического образования (3-е, Индианаполис, Индиана, 2–4 июня 1989 г.).

Рекомендации

  1. ^ (nd) Майкл Ваврус. Государственный колледж Эвергрин. Проверено 6 июля 2007.
  2. ^ (nd) Президенты WACTE. Вашингтонская ассоциация педагогических колледжей. Проверено 6 июля 2007.
  3. ^ (2005) «Прошлые президенты». Сайт AILACTE. Проверено 6 июля 2007.
  4. ^ (nd) Совет директоров В архиве 2007-07-26 на Wayback Machine. CommonAction. Дата обращения 06.07.07

внешняя ссылка