Мишель Томас - Michel Thomas

Эта статья про полиглота. Для английского лингвиста см. Майкл Томас (английский лингвист).
Мишель Томас
Родился
Монек Кроскоф

3 февраля 1914 г.
Лодзь, Польша
Умер8 января 2005 г. (90 лет)
Нью-Йорк, Нью-Йорк, США
Род занятийОхотник на нацистов, лингвист, учитель языка

Мишель Томас (родившийся Монек Кроскоф3 февраля 1914 г. - 8 января 2005 г.) полиглот лингвист, и награжденный ветеран войны. Он пережил заключение в нескольких разных Нацистские концлагеря после службы в маки из Французское сопротивление и работал с Армия США Корпус контрразведки в течение Вторая Мировая Война. После войны Томас эмигрировал в Соединенные Штаты, где он разработал систему обучения языку, известную как «метод Мишеля Томаса». В 2004 г. награжден Серебренная звезда Армией США.

Мишель Томас получает Серебряную звезду на Мемориале Второй мировой войны, май 2004 г.

Жизнь

Детство

Томас родился в Лодзь, Польша, богатому Еврейский семья, которая владела текстиль фабрики. Когда ему было семь лет, родители отправили его в Бреслау, Германия (ныне Вроцлав, Польша), где он удобно устроился. Подъем Нацисты заставил его уехать в Университет Бордо в Франция в 1933 г., а затем Сорбонна и Венский университет.[1]

Вторая Мировая Война

Биография Томаса описывает его военные годы. Когда Франция пала нацистам он жил в Отлично, под Правительство Виши, сменив имя на Мишель Томас, чтобы он мог работать в Французское сопротивление движение легче. Его несколько раз арестовывали и в конце концов отправили в Camp des Milles, возле Экс-ан-Прованс. В августе 1942 года Томас был освобожден из Les Milles, используя поддельные бумаги и пробрался в Лион, где его обязанности в Сопротивлении заключались в вербовке еврейских беженцев в организацию. В январе 1943 г. он был арестован и допросили к Клаус Барби, только после того, как убедили Гестапо офицер, что он аполитичный французский художник. Позже он дал показания на суде над Барби в 1987 г. Лион, хотя прокурор "усомнился" в показаниях Томаса в отношении "трудностей опознания" по прошествии столь длительного времени.[2]

В феврале 1943 года после ареста, пыток и последующего освобождения Milice, французское военизированное ополчение Виши,[3] он присоединился к коммандос группа в Гренобль, помогая OSS, а затем армия США Корпус контрразведки. Когда Дахау был освобожден 29 апреля 1945 г., Томас узнал о местонахождении Эмиль Маль («палач из Дахау»), которого Томас арестовал два дня спустя.[3] Томас вместе с коллегой по CIC Тедом Краусом впоследствии захватили майора СС. Густав Книттель (разыскивается за роль в Резня в Мальмеди ). Томас также организовал послевоенную тайную спецоперацию, в результате которой были арестованы несколько бывших SS офицеры. 1950 год Los Angeles Daily News В статье Томасу приписывается захват 2500 нацистских военных преступников.[4]

В последнюю неделю Второй мировой войны Томас сыграл важную роль в спасении от уничтожения тайника с нацистскими документами, который был отправлен гестапо для измельчения на бумажной фабрике во Фрейманне, Германия. В их число входили всемирные карты членских карт более десяти миллионов членов нацистской партии.[5]

После окончания войны Томас узнал, что его родители и большая часть его большой семьи погибли в Освенцим.[1]

Послевоенные годы

В 1947 году Томас эмигрировал в Лос-Анджелес, где жили дядя и двоюродные братья. Он открыл языковую школу в г. Беверли Хиллс называется «Институт полиглота» (позже переименованный в «Языковой центр Мишеля Томаса»)[6] и разработал систему обучения языку, известную как «Метод Мишеля Томаса», который, как он утверждал, позволит студентам овладеть навыками разговорной речи всего за несколько дней обучения.[7]

Он оставался неженатым до 1978 года, когда женился на школьной учительнице из Лос-Анджелеса Элис Бернс; У пары родились сын и дочь до того, как брак закончился разводом.[8]

Среди клиентов Томаса были дипломаты, промышленники и знаменитости.[6] Успех школы привел к гастролям и открытию второй школы в Нью-Йорк, а также серию учебных пособий и лент на французском, испанском, немецком и итальянском языках.[9] На момент его смерти в 2005 году кассеты, компакт-диски и книги Томаса были ведущим методом письменного изучения языка в Соединенном Королевстве.[10]

В 1997 году Томас участвовал в BBC телевидение научно-документальный фильм Мастер языков, на котором он преподавал пятидневный курс французского языка группе британских шестой класс студенты, не имевшие опыта владения языком. В течение пяти дней отношение студентов к проекту радикально изменилось: от низкого до первого занятия до очень уверенного к последнему дню.[11]

Иск о диффамации, Silver Star

В 2001 году, когда Лос-Анджелес Таймс опубликовал профиль, ставящий под сомнение военный рекорд Томаса,[12] он безуспешно подал в суд на газету за клевета.[13][14] В 2004 году после того, как архивные документы и недавние свидетельства выживших товарищей Томаса по Второй мировой войне были переданы армии США Сенатор Джон Маккейн и Представитель Кэролайн Мэлони Томас был награжден Серебренная звезда за «храбрость в действиях против врага во Франции с августа по сентябрь 1944 года, когда он был лейтенантом французских внутренних войск в составе 1-го батальона [США] 180-го пехотного полка 45-й пехотной дивизии».[15] Награду вручил бывший сенатор. Роберт Доул и сенатор Джон Уорнер на Национальный мемориал Второй мировой войны в Вашингтоне, округ Колумбия, 25 мая 2004 г.[16]

Метод Мишеля Томаса

Мишель Томас был учителем языка с особым подходом к обучению. Томас предположил, что не существует учеников с трудностями в обучении, есть только учителя с трудностями в обучении.[17] По словам доктора Джонатана Солити из Университетского колледжа Лондона, Томас считал, что существует три важнейших компонента учебной среды:

  1. «Первый - это анализ изучаемого материала. Если анализ верен, обучение становится проще и последующее обучение ученика обеспечивается».
  2. Второе - это выделение и структурирование наиболее полезной информации для обучения таким образом, чтобы было логическое развитие навыков, знаний и концепций, которым изучаются. Более простые навыки преподаются перед более сложными, а полезная информация преподается перед менее полезной информацией. В этом контексте полезная информация определяется с точки зрения ее обобщения и более широкого применения ".
  3. «Третий компонент учебной среды - это определение наилучшего способа представления учащимся навыков, знаний и концепций, чтобы облегчить обучение».[17]

Метод представляет целевой язык путем чередования нового со старым материалом, обучения обобщению на основе языковых принципов, контекстуального разнообразия и обучения самокоррекции в среде, которая пытается быть свободной от стресса, поскольку за обучение отвечает учитель, а не ученик.[18]

Томас чувствовал, что его метод «изменит мир»; он только начал с языков, поскольку считал, что это самое чуждое, что только можно выучить. Солити утверждает, что этот метод «имеет огромное значение для обучения кого-либо чему-либо».[19]

Смерть

Томас умер от сердечной недостаточности в своем доме в Нью-Йорке 8 января 2005 года в возрасте 90 лет.[20]

Рекомендации

  1. ^ а б Роббинс, Кристофер. Испытание на смелость: история Мишеля Томаса (2000). Нью-Йоркская свободная пресса / Саймон и Шустер. ISBN  978-0-7432-0263-3/ Переиздано как Мужество за пределами слов (2007). Нью-Йорк Макгроу-Хилл. ISBN  0-07-149911-3
  2. ^ Чикаго Трибьюн, «Барби-прокурор требует пожизненного срока» Джулиан Нанди, 1 июля 1987 г.
  3. ^ а б "Мишель Томас". www.michelthomas.org. Получено 16 марта, 2019.
  4. ^ Лос-Анджелес Ежедневные новости, «Палач из Дахау» пытается шантажировать героя войны », Сара Бойнхофф, 17 февраля 1950 года.
  5. ^ «В последнюю неделю Второй мировой войны Мишель Томас, заключенный еврейского концлагеря, который сбежал от нацистов и присоединился к Корпусу контрразведки армии США, когда он проникал в Германию, получил наводку о колонне грузовиков в окрестностях Мюнхена предположительно везет неизвестный, но, возможно, ценный груз. Томас отправился к месту назначения грузовиков, где обнаружил пустой склад, заполненный настоящими горами документов и карточек с прикрепленными фотографиями. Он наткнулся на полные записи о членстве в нацистской партии по всему миру, которые были отправлены на мельницу для уничтожения по приказу нацистского руководства в Берлине. Томас и другие обеспечили защиту документов. Прокуратура Нюрнберга нашла в этих файлах бесценные доказательства, как и поколения прокуроров с тех пор ».[1]
  6. ^ а б Гневролл, Клэр (11 декабря 2004 г.), «Очистите свой скверный язык», Daily Telegraph
  7. ^ Флинтофф, Джон-Пол (27 марта 2004 г.), «Человек, который хотел бы научить мир говорить», Financial Times, заархивировано из оригинал 21 декабря 2007 г., получено 15 августа, 2007
  8. ^ "Мишель Томас". 13 января 2005 г.. Получено 16 марта, 2019 - через www.telegraph.co.uk.
  9. ^ Бакстон, Александра (11 декабря 2004 г.), "Hola! Me llamo Alexandra", Daily Telegraph
  10. ^ Кэмпбелл, Софи (5 февраля 2005 г.), "Теперь повторяй после меня", Дейли Телеграф
  11. ^ Мастер языков В архиве 2010-02-06 в Wayback Machine в базе данных Британского института кино и телевидения
  12. ^ Лос-Анджелес Таймс, "Больше чем жизнь," Рой Ривенбург, 15 апреля 2001 г.
  13. ^ 189 F.Supp.2d 1005. Томас против Los Angeles Times, 4 февраля 2004 г.
  14. ^ "Мишель Томас". www.michelthomas.org. Получено 16 марта, 2019.
  15. ^ Цитата Серебряной Звезды на веб-сайте представителя США Кэролайн Мэлони, (штат Нью-Йорк) "
  16. ^ «Через шестьдесят лет после номинации ветеран получает Серебряную звезду на мемориале ВОВ». www.freerepublic.com. Получено 16 марта, 2019.
  17. ^ а б С.79, Джонатан Солити, Революция в обучении, Hodder Educational, Лондон, 2008.
  18. ^ С.109-123, Джонатан Солити, Революция в обучении, Hodder Educational, Лондон, 2008.
  19. ^ Липсетт, Антея (1 сентября 2008 г.). «Антея Липсетт о методах обучения легендарного языкового гуру Мишеля Томаса». Получено 16 марта, 2019 - через www.theguardian.com.
  20. ^ https://www.washingtonpost.com/archive/local/2005/01/11/michel-thomas-dies/ee8e8871-1d0d-48e5-8f40-4d2f2a146850/

внешняя ссылка