Национальная ассоциация дополнительных школ для чернокожих - National Association of Black Supplementary Schools

В Национальная ассоциация дополнительных школ для чернокожих (NABSS) - это ресурсный, информационный и консультационный центр для дополнительных школ, ориентированный на чернокожих детей и родителей в объединенное Королевство.[1]

Дополнительные школы для детей Карибский бассейн и африканские мигранты в Великобритании были впервые созданы в 1970-х годах для борьбы с влиянием расизма на успеваемость чернокожих детей. К 2013 году в Великобритании было около 50 субботних школ для чернокожих детей.[2] НАБСС была официально создана в 1987 году как Национальная ассоциация дополнительных школ (НАСС), который, в свою очередь, вырос из Черное движение образования и Движение черных родителей который был «активен с конца 1960-х годов для улучшения образования чернокожих детей».[3] Его первым председателем был Джон Ла Роуз, и первоначально он получил финансирование от Управление образования Внутреннего Лондона до этого был закрыт Маргарет Тэтчер с Консервативный правительство в 1989 году. Архивы НАСС хранятся в Институт Джорджа Падмора.[3]

Доктор Кехинде Эндрюс, старший преподаватель социологии Бирмингемский городской университет, отметил, что в Великобритании было мало исследований о системе дополнительного школьного образования для чернокожих, потому что «большая часть усилий по преодолению расизма в образовании [была] сосредоточена на изменении основного школьного образования и политики. Эндрюс отмечает, что« самая большая проблема, с которой сталкиваются чернокожие в дополнительных школах наблюдается снижение посещаемости. Пик числа студентов наблюдался с конца 1970-х до начала 1990-х годов ».[4] Эндрюс опубликовал книгу о движении чернокожих за образование в Великобритании под названием Противодействие расизму: раса, неравенство и движение чернокожих в дополнительной школе (2013).[5]

В 1997 г. Дайан Рей и Хайди Сафия Мирза также провели небольшое исследование четырех дополнительных школ для чернокожих, используя генеалогический подход, в ходе которого были обнаружены «свидетельства существования нового социального движения, ориентированного на женщин», опровергающего предположения о чернокожих, женщинах и рабочем классе.[6]

Активист Ниа Имара заявил: «Не секрет, что система образования терпит неудачу для чернокожих детей и мало или совсем не уделяется внимания истории и наследию чернокожих».[2] Рэпер и общественный деятель Акала рассказал в своей книге, что в 1980-х годах в детстве ходил в школу Черной субботы. Уроженцыи отметил, что дополнительное образование по истории чернокожих помогло ему в подростковом возрасте сформировать позитивную идентичность.[7]

Рекомендации

  1. ^ «Национальная ассоциация дополнительных школ для чернокожих». Ицкарибы. Получено 2020-01-29.
  2. ^ а б Дункан, Натриция. "'Все чернокожие дети должны посещать дополнительные школы »| Голос онлайн ». archive.voice-online.co.uk. Получено 2020-01-29.
  3. ^ а б "Национальная ассоциация дополнительных школ (NASS) | Институт Джорджа Падмора". www.georgepadmoreinstitute.org. Получено 2020-01-29.
  4. ^ Эндрюс, Кехинде (2013). «Дополнительные школы для чернокожих: решение проблемы снижения посещаемости». Обучение расовому равенству, IOE Press. Том 32, номер 1, осень 2013: 35-39 (5). Архивировано из оригинал 2 июня 2018 г.
  5. ^ «Уроки движения чернокожих в дополнительной школе». Бирмингемский городской университет. 2014. Получено 2020-01-29.
  6. ^ Рей, Дайан; Хайди Сафия Мирза (1997). «Раскрытие генеалогии маргиналов: черная дополнительная школа». Британский журнал социологии образования. 18 (4): 477–499. Дои:10.1080/0142569970180401. ISSN  0142-5692. JSTOR  1393055.
  7. ^ Акала, 1983- (2018). Туземцы: раса и класс на руинах империи. Лондон. ISBN  978-1-4736-6121-9. OCLC  1038412655.