Национальный сертификат об образовании - National Certificate of Educational Achievement

В Национальный сертификат об образовании (NCEA) является официальным Средняя школа квалификация в Новая Зеландия. Вступивший в действие в период с 2002 по 2004 год, он заменил три старых квалификационных документа средней школы. В Квалификационное управление Новой Зеландии управляет NCEA.

История

NCEA Level 1 заменен Аттестат в 2002 году 2 уровень заменен Сертификат шестой формы в 2003 году и Level 3 заменен Стипендия в 2004 г.[1] Сертификат переходного шестого класса предлагался школами в 2003 и 2004 годах.[2]Первоначальный академический уровень был установлен примерно на 35% ниже в Уровне 1 NCEA, чем на аттестат зрелости (50%), поэтому большее количество студентов могло получить какой-либо тип квалификации.[нужна цитата ] Со временем академический стандарт на каждом уровне был повышен примерно на 5%.[нужна цитата ] Практически все более простые стандарты единиц измерения были прекращены. Те, которые остаются, не ведут к курсу высшего образования в университете, поскольку они имеют более низкий стандарт, чем обычные кредиты.[нужна цитата ] Со временем увеличилось количество проверок и надзора за выставлением оценок учителями. Учителя, выставляющие учащимся неправильные оценки или кредиты, получают предупреждение и помечают красным флажком, если нет улучшений, но учащимся разрешается оставить незаработанные кредиты.[нужна цитата ]

Система

Система NCEA имеет три уровня - один, два и три - соответствующих их уровням в Национальной рамке квалификаций.[3] Каждый уровень обычно изучается в каждом из трех последних лет средней школы.[1] с NCEA первого уровня в 11 год, NCEA уровень два в 12 год, и NCEA уровня три в 13 год, хотя студенты нередко учатся на нескольких уровнях.

Чтобы пройти каждый уровень, студенты должны набрать определенное количество кредитов на этом уровне или выше. Кредиты выдаются учащимся, сдавшим единичные стандарты или стандарты успеваемости. Каждый школьный предмет состоит из нескольких стандартов - например, математика на первом уровне состоит из 13 стандартов достижений, включая отдельные стандарты для чисел, алгебры, геометрии, тригонометрии, статистики и вероятности.[4]

Стандарты единиц и достижений представляют собой два вида стандартов, используемых в NCEA. Оба используют оценивание на основе критериев, что означает, что учащиеся должны соответствовать указанным критериям для каждого уровня обучения, чтобы достичь этого уровня. Тем не менее, стандарты единиц «основаны на компетенциях», тогда как стандарты достижений основаны на учебной программе Новой Зеландии.[5] В большинстве стандартов единиц используется простая система «Достигнуты / не достигнуты», тогда как в стандартах достижений используется четырехбалльная шкала: «Не достигнуто» (N), «Достигнуто» (A), Заслуги (M) и Превосходство (E).[5] Кроме того, каждому стандарту присваивается определенная кредитная стоимость. Например, Стандарт 91394 (Анализировать идеи и ценности классического мира) стоит четыре балла.[6] Стандарт 91587 (Применение систем одновременных уравнений при решении задач) стоит 3 кредита.[7] Все проходные баллы по стандарту получают одинаковое количество баллов,[8] таким образом, один кандидат может получить 4 балла в AS 91394, а другой - 4 балла в AS 91394 с отличием. Благодаря критериальной оценке достижение стандартов является независимым.

Оценка людей проводится как внутренне, так и внешне.[1] Внутренние оценки проводятся на уровне школы в течение всего учебного года. Внешние оценки обычно проводятся на национальном уровне (но не исключительно[9]) на экзаменах, проводимых в конце учебного года в ноябре и декабре.

Количество кредитов, необходимых для прохождения каждого уровня, следующее. Кредиты можно повторно использовать для нескольких сертификатов:[10]

  • NCEA Level One - 80 кредитов на уровне One или выше, из которых 10 должны быть грамотными, а 10 - математическими.
  • NCEA Level Two - всего 80 кредитов, 60 из которых должны быть на Уровне Два или выше. Учащиеся также должны набрать 10 баллов по грамотности и 10 зачетных единиц на уровне 1 или выше.
  • NCEA Level Three - всего 80 кредитов, из которых 60 должны быть на Уровне 3 или выше, а 20 кредитов должны быть на Уровне 2 или выше. Учащиеся также должны набрать 10 баллов по грамотности и 10 баллов по счету на Первом уровне или выше.

Кандидаты, которые достигли большого количества стандартов заслуг и отличий, могут иметь сертификаты, подтвержденные заслугами или отличием.[1] Чтобы получить сертификат уровня с подтверждением заслуг, студент должен пройти уровень, набрав не менее 50 зачетных единиц за заслуги и передового опыта, присвоенных на этом уровне или выше. Точно так же, чтобы получить сертификат уровня с подтверждением мастерства, студент должен пройти уровень, набрав не менее 50 баллов за мастерство на этом уровне или выше.[11]

В 2011 году были введены одобрения курсов.[12] Чтобы получить одобрение курса за заслуги, кандидат должен набрать 14 баллов за заслуги или совершенство в течение данного года. Кроме того, 3 кредита должны быть оценены внутренне и 3 внешних. 3 исключения существуют для физического воспитания, религиоведения и изобразительного искусства третьего уровня, поскольку все стандарты по этим предметам оцениваются либо полностью, либо внешне.[13] Подтверждение совершенства требует, чтобы все 14 баллов были получены с уровнем мастерства.[14]

Система оценки оценок (GSM) также была введена в 2011 году вместе с пересмотренными стандартами первого уровня. Как и в случае реорганизации, GSM был введен поэтапно, так что в 2011 году только внешние элементы первого уровня были отмечены GSM. В рамках GSM каждый вопрос получает до 8 баллов, по две балла за каждую оценку (НАЗВАНИЕ). N0 также существует для «нет ответа, нет доказательств».[15] Оценочные баллы по каждому вопросу суммируются, и общая оценка за стандарт определяется из этой суммы на основе установленных NZQA сокращенных баллов.[16] Однако кандидаты все равно получат одну из четырех оценок (ИМЯ) независимо от того, был ли стандарт (например, 91098) из 8 или 32 (например, 90948). Это изменение объяснялось тремя причинами: оно уточняет оценки для кандидатов, мотивирует их повышать свою квалификацию и повышает последовательность выставления оценок.[17] В 2013 году поэтапный выход на GSM был завершен.

Согласно NZQA, NCEA является единственной квалификацией средней школы в мире, где отмеченные экзаменационные работы возвращаются учащимся.[18] После того, как экзаменационные работы были возвращены, студент может подать заявку на рассмотрение некоторых работ, если произошла отметка или канцелярская ошибка (например, работа не была полностью отмечена, оценки были выставлены неправильно, экзаменационная работа показывает другое результат их уведомления о результатах), или они могут подать заявку на то, чтобы определенные статьи были отмечены («пересмотрены»), если они считают, что они не были оценены правильно.[19] Чтобы не допустить обмана учащихся, любое пустое место для письма зачеркнуто маркерами перед возвратом работ, и студенты не могут запросить рецензию или пересмотр любой работы, на которой они написали карандашом или использовали корректирующая жидкость.

Обширные онлайн-ресурсы по стандартам можно найти на веб-сайте NZQA.[20]

Поступление в университет

Для кандидатов в NCEA предварительные условия для получения награды за поступление в университет были изменены в 2014 году на начало учебного года в 2015 году. С тех пор от кандидатов требовалось:

  • Достичь третьего уровня NCEA;
  • Получите 14 баллов по каждой из трех утвержденных тем;
  • Соответствует стандартам грамотности и счёта, основанным на зачетных единицах второго и первого уровня по множеству стандартов и предметов.[21]

Не все предметы утверждены для поступления в университеты, поэтому NZQA публикует список утвержденных предметов и стандартов.[22] Кредиты, не полученные по утвержденным предметам, не могут засчитываться при поступлении в университет.

Отдельные университеты устанавливают свои собственные стандарты приема для определенных программ, но студенты NCEA по-прежнему должны соответствовать стандарту поступления в университет, установленному NCEA. Единственное исключение относится к дискреционному входу, который зависит от собственных требований.[23] Учащиеся, не входящие в NCEA, принимаются университетами в зависимости от их квалификации.[24]

NCEA также признан на международном уровне, но зарубежные институты и страны устанавливают свои собственные требования, и NZQA может преобразовать NCEA в сопоставимые показатели эффективности в каждом конкретном случае.[25]

Премия за поступление в университет подверглась критике на том основании, что она «запутанная», недостаточная для поступления в университеты Новой Зеландии и рассматривается как неадекватная отечественными и зарубежными университетами.[26]

Споры и СМИ

В январе 2013 года сотни студентов смогли получить доступ к своим оценкам за день до того, как они должны были быть освобождены, после того, как они были случайно опубликованы в Интернете.[27]

В июне 2014 года NZQA опубликовал заявление для прессы, в котором говорилось, что почти 25% внутренних оценок за 2013 год были нанесены неправильно. Тем не менее, студенты могли использовать неправильно начисленные кредиты для получения NCEA.[28] Каждый год NZQA проводит случайную внутреннюю оценку для тщательной проверки. В некоторых школах почти все зачетные единицы получаются за счет внутренних оценок. Кроме того, школы с низкими децилями, как правило, больше используют внутреннее оценивание и имеют больший разрыв между внутренними и внешними показателями успеваемости по сравнению с школами с более высокими децилями.[29] NZQA сообщила, что ошибок было больше, чем обычно, поскольку в ходе текущей корректировки были введены новые стандарты, а учителя еще не скорректировали свои оценки.

В июле 2015 года Джеймс Кот и Майкл Джонстон предложили инфляция оценок стояла за увеличением успеваемости студентов NCEA.[30] Это предположение было далее выражено в статье, опубликованной в апреле 2017 года.[31]

В сентябре 2016 года MCAT (общий оценочный тест по математике) первого уровня подвергся критике за то, что он был установлен на уровне «слишком сложный».[32], хотя министр образования Хекия Парата прокомментировал, что «общее достижение оценки было« в соответствии с ожиданиями и выше, чем в 2015 году »».[33]

Рекомендации

  1. ^ а б c d Сворбрик, Нэнси (13 июля 2012 г.). «Начальное и среднее образование - Стандарты и экзамены». Те Ара - Энциклопедия Новой Зеландии. Получено 21 июн 2013.
  2. ^ «Аттестация средней школы до 2002 года». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 15 июн 2013.
  3. ^ «Понимание новозеландских квалификаций». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  4. ^ «Стандарты успеваемости по математике 1 уровень». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 20 июн 2013.
  5. ^ а б «Стандарты». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  6. ^ «Стандарт 91394». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 19 апреля 2015.
  7. ^ «Стандарт 91587». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  8. ^ NCEA - Бэйн или Благо? стр. 98, Даниэль Го, доступно онлайн
  9. ^ «Правила оценивания (включая экзамен) для школ с согласия на оценку 2016 г.». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  10. ^ «Уровни и сертификаты NCEA». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 20 июн 2013.
  11. ^ «Подтверждения NCEA». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 20 июн 2013.
  12. ^ "QA News март 2011". Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 5 ноября 2013.
  13. ^ «Руководство по одобрению курса». Получено 19 июн 2015.
  14. ^ «Руководство по одобрению курса». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 5 ноября 2013.
  15. ^ «Внешнее оценивание NCEA: выставление оценок». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 5 ноября 2013.
  16. ^ «Внешнее оценивание NCEA: выставление оценок». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  17. ^ «Усовершенствованная система маркировки NCEA». Stuff.co.nz. Получено 5 ноября 2013.
  18. ^ «Тысячи обращаются за замечанием к документам NCEA». Stuff.co.nz. Получено 16 декабря 2016.
  19. ^ О'Каллаган, Джоди (19 февраля 2013 г.). «Тысячи обращаются за замечанием к документам NCEA». Fairfax Новая Зеландия. Получено 8 ноября 2013.
  20. ^ «Предметные ресурсы NCEA». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  21. ^ «Вход в университет». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 27 сентября 2014.
  22. ^ «Утвержденные темы». Квалификационное управление Новой Зеландии. Получено 27 сентября 2014.
  23. ^ «Требования к поступающим для отечественных студентов». Университеты Новой Зеландии - Te Pōkai Tara. Архивировано из оригинал 29 сентября 2014 г.. Получено 27 сентября 2014.
  24. ^ «Требования к поступающим для отечественных студентов». Университеты Новой Зеландии - Te Pōkai Tara. Архивировано из оригинал 29 сентября 2014 г.. Получено 27 сентября 2014.
  25. ^ «Особые требования страны для признания NCEA». Квалификационный орган Новой Зеландии. Получено 16 декабря 2016.
  26. ^ "ВХОД В ВУЗ: ВСЕГДА ПОДРУЖКА НЕВЕСТЫ?". Серия образовательных обзоров. Получено 16 декабря 2016.
  27. ^ Рэй, Адам (14 января 2013 г.). "Студенты NCEA разочарованы сбоями". 3 Новости. MediaWorks Новая Зеландия. Архивировано из оригинал 22 февраля 2013 г.
  28. ^ «Выявлено: истинные оценки студентов». The New Zealand Herald. Получено 19 июн 2015.
  29. ^ «Интерактивная графика: NCEA - Внутреннее против внешнего». The New Zealand Herald. Получено 19 июн 2015.
  30. ^ «Повышение успеваемости NCEA» не отражает реального роста обучения'". Вещи. Получено 19 апреля 2017.
  31. ^ «Что PISA сообщает нам о повышении оценок в NCEA». отдел новостей. Получено 19 апреля 2017.
  32. ^ «NZQA отвергла« слишком сложный »экзамен по математике - студенты оставались в слезах». NZ Herald. Получено 11 июн 2018.
  33. ^ «Спорный экзамен по математике NCEA: сданные баллы выше, чем в прошлом году». NZ Herald. Получено 11 июн 2018.

внешняя ссылка