Управление ядерными знаниями - Википедия - Nuclear knowledge management

Управление ядерными знаниями (НКМ) управление знаниями как применяется в ядерная технология поле. Он поддерживает сбор и обмен новыми знаниями и обновление существующих база знаний. Управление знаниями имеет особое значение в ядерном секторе из-за быстрого развития и сложности ядерных технологий и связанных с ними опасности и последствия для безопасности. В Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ) запустило программу управления ядерными знаниями в 2002 году.

Определение управления ядерными знаниями

Управление ядерными знаниями определяется как управление знаниями в ядерной сфере. Это простое определение согласуется с рабочим определением, используемым в МАГАТЭ документ «Управление знаниями для операционных организаций атомной отрасли» (2006 г.).[1] Управление знаниями (KM) сам по себе определяется как комплексный, систематический подход к выявлению, приобретению, преобразованию, развитию, распространению, использованию, обмену и сохранению знаний, относящихся к достижению определенных целей.

Описание

Системы управления знаниями помогают ядерным организациям укреплять и согласовывать свои знания. Знания - это самый ценный актив и ресурс ядерной энергетики, без которых отрасль не может работать безопасно и экономично.[нужна цитата ] Ядерные знания также очень сложны, их дорого приобретать и поддерживать, и их легко потерять.[нужна цитата ] Государства, поставщики и эксплуатирующие организации, применяющие ядерные технологии, несут ответственность за обеспечение сохранения и доступности соответствующих ядерных знаний.[нужна цитата ]

В организационном контексте управление ядерными знаниями поддерживает деловые процессы, и включает в себя применение практик управления знаниями. Они могут применяться на любом этапе жизненного цикла ядерной установки: исследования и разработки, проектирование и проектирование, строительство, ввод в эксплуатацию, эксплуатация, техническое обслуживание, ремонт и продление срока службы, обращение с отходами и вывод из эксплуатации. Вопросы и приоритеты управления ядерными знаниями часто зависят от конкретных обстоятельств отдельных государств-членов и их организаций ядерной отрасли. Практика управления ядерными знаниями улучшает и поддерживает традиционные бизнес-функции и цели, такие как управление человеческими ресурсами, обучение, планирование, операции, техническое обслуживание, проекты, инновации, производительность и управление рисками, управление информацией, управление процессами, организационное обучение и поддержка информационных технологий.[нужна цитата ]

Стратегия управления ядерными знаниями с четко определенными целями обеспечивает основу для установления принципов, политики, приоритетов и планов применения практик управления знаниями на рабочем месте.[нужна цитата ]

Выполнение

Управление знаниями фокусируется на люди и организационная культура для стимулирования и развития обмена знаниями и их использования; на процессы или методы поиска, создания, сбора и обмена знаниями; и дальше технологии хранить и усваивать знания и делать их легко доступными таким образом, чтобы люди могли работать вместе, даже если они не находятся вместе. Люди - самый важный компонент в системе УЗ, а создание новых знаний - один из самых ценных ее побочных продуктов. Чтобы система УЗ работала должным образом, вовлеченные люди должны быть готовы делиться и повторно использовать существующие знания, а также совместно генерировать новые знания в интересах организации.

В связи с характером организаций, эксплуатирующих АЭС (высокая опасность, но низкий риск), в отрасли действует ряд мероприятий и программ по управлению знаниями для управления и контроля знаний и информации, связанных с проектированием, сооружением АЭС, эксплуатация и обслуживание. Примеры такой существующей деятельности по управлению знаниями, используемой АЭС а в большинстве других ядерных технологий объекты включают в себя следующие функции:

  • Политика и процедуры предприятия;
  • Коммуникационные техники;
  • Управление конфигурацией;
  • Проверка документов;
  • Системы контроля работы;
  • Обеспечение качества и управление качеством;
  • Программы опыта эксплуатации;
  • Системы корректирующих действий;
  • Анализ безопасности;
  • Тренировка и развитие;
  • Управление человеческими ресурсами;
  • Интранет компании и другие веб-стратегии.

Внедрение системы KM не предназначено для замены какой-либо из этих систем, а скорее должно увеличить выгоды, которые могут быть получены от этих систем в сочетании с развертыванием интегрированной системы управления. Правильно внедренное управление знаниями должно увеличивать выгоды для организации этих существующих видов деятельности, а не заменять их. Уроки, извлеченные в ядерной отрасли за последние 20 лет, отказ от инспекций в целом гарантия качества организации, направленные на обеспечение качества всех производственных процессов, имеют большое значение для внедрения УЗ.

Мотивация для программ управления ядерными знаниями

Вероятно, что ядерные знания будут продолжать расширяться и меняться. Без усердия в управлении ядерными знаниями значительная их часть может быть потеряна из-за выхода персонала на пенсию и вероятности того, что большая их часть может быть выведена из употребления или выброшена в результате либо халатности, либо изменения приоритетов. Выявление и правильное обращение с устаревшими, замененными знаниями будет так же важно, как и сбор новых знаний и обмен ими. Поэтому необходимо поддерживать эффективные и действенные системы управления знаниями.

В последние годы NKM становится все более важным элементом ядерного сектора в результате ряда проблем и тенденций:

  • Страны с расширяющейся ядерные программы требуют квалифицированных и обученных человеческие ресурсы проектировать и эксплуатировать будущие ядерные установки. Наращивание потенциала посредством обучения и образования и передачи знаний из центров знаний в центры роста являются ключевыми проблемами.
  • В странах с застойными ядерными программами проблема заключается в обеспечении людских ресурсов, необходимых для поддержания безопасной эксплуатации существующих установок, включая их вывод из эксплуатации и соответствующие программы по отработавшему топливу и отходам. Ключевыми проблемами являются замена выходящих на пенсию сотрудников и привлечение молодого поколения к карьере в ядерной сфере.
  • Неэнергетические применения ядерных технологий требуют стабильной или даже растущей базы ядерных знаний и подготовленных человеческих ресурсов, будь то для лечение рака или для еда и сельское хозяйство. Эта потребность присутствует во всех государствах-членах, использующих ядерные технологии, независимо от использования ядерной энергии.[2]

Ядерная энергия

Опасения по поводу глобального изменение климата и наличие экономически пригодных для использования ископаемое топливо заставляют многие страны пересмотреть использование ядерной энергии. Тем не менее, инновации, необходимые для проектирования, строительства, эксплуатации и обслуживания атомных электростанций в соответствии с международными потребностями и ограничениями, должны основываться на прочном фундаменте устойчивых ядерных знаний.

В отличие от знаний в других областях науки, свободный обмен и неконтролируемое использование ядерных знаний строго ограничены из-за опасений по поводу ядерная безопасность и распространение. С другой стороны, обеспечение ядерной безопасность требует свободного обмена информацией и опытом, чтобы избежать повторения авария прекурсоры. Риски для ядерной безопасности могут быть очень высокими из-за характера и размера ответственности перед третьими сторонами и возможности серьезного нарушения ядерной безопасности. Поэтому при управлении ядерными знаниями необходимо установить соответствующий баланс между требованиями ядерной безопасности и физической безопасности.

Прочие сектора

Применение ядерных технологий в перечисленных выше неэнергетических областях, как правило, вызывает меньше споров, чем ядерная энергетика. Знания в этих областях широко распространяются и - во многих случаях - свободно передаются. Эффективные и действенные системы управления ядерными знаниями формируют основу для совершенствования существующих приложений и разработки новых, еще более широко используемых приложений.

Программа МАГАТЭ по управлению ядерными знаниями

Важность управления ядерными знаниями получает все большее признание в отрасли. В Международное агентство по атомной энергии (МАГАТЭ) было хранилищем знаний, связанных с мирным применением ядерных технологий, с момента создания организации в 1957 году. Управление ядерными знаниями вышло на передний план в МАГАТЭ как официальная программа, направленная на решение приоритетов государств-членов в 21 веке. . Несколько резолюций, принятых на Генеральной конференции МАГАТЭ с 2002 года, включают темы управления знаниями.

К Секретариату МАГАТЭ обратились с призывом оказывать помощь государствам-членам по их просьбе в развитии и сохранении ядерного образования и подготовки во всех областях ядерная технология в мирных целях; в разработке руководящих материалов и методологий для планирования, разработки и реализации программ управления ядерными знаниями; в предоставлении государствам-членам надежных информационных ресурсов о мирном использовании ядерной энергии; и в продолжении разработки инструментов и методов для сбора, сохранения, обмена, использования и сохранения ядерных знаний.

МАГАТЭ организовало ряд международных встреч, школ и конференций, охватывающих широкий круг тем, от общих концепций, лежащих в основе управления ядерными знаниями, до конкретных методов и инструментов, преподаваемых на учебных семинарах для практиков.[3][4]

Программу МАГАТЭ по управлению ядерными знаниями возглавлял Янко Янев (2002–2012) и Джона де Гросбуа (с 2012).

Рекомендации

  1. ^ «Управление знаниями для эксплуатирующих организаций атомной отрасли» - Международное агентство по атомной энергии, Серия МАГАТЭ TECDOC № 1510, октябрь 2006 г.
  2. ^ "Веб-страница МАГАТЭ Программы управления ядерными знаниями".
  3. ^ Филип Джи Типпинг (26 октября 2010 г.). Понимание и смягчение последствий старения на атомных электростанциях: материалы и операционные аспекты управления жизненным циклом станции (PLIM). Elsevier Science. п. 832. ISBN  978-1-84569-995-6.
  4. ^ Найджел Холден; Мартин Глисби (январь 2010 г.). Создание преимуществ знаний: неявные аспекты международной конкуренции и сотрудничества. Копенгагенская школа бизнеса Press DK. п. 38. ISBN  978-87-630-0230-1.

внешняя ссылка