Оскар Олссон - Oscar Olsson
Оскар Ульрик Бернхардин Олссон (Helsingborg, 4 июля 1877 г. - Дандерид, 25 января 1950 г.) считается отцом учебные кружки.[1] Он создал первый кружок в г. Швеция в 1902 г. в рамках Международный орден хороших тамплиеров
Учебные кружки
Учебный кружок для Международный орден хороших тамплиеров была первой средой для установления основы и принципов кружка. По словам Олссона, особенностями кружка были:[2]
- Люди учились в небольших группах, часто дома.
- Учебный материал был редкостью.
- Учителя не считались обязательным условием учебы. Лидер группы был организатором и не обладал теоретической квалификацией.
- Люди дополняли групповые занятия посещением лекций или встреч.
- Члены кружка не имели теоретической подготовки, но имели большой практический опыт.
- Они научились обсуждать, спорить, уважать других, признавать поражение и разделять ответственность.
- Они испытали чувство общности и идентичности.
- Полученные ими знания могут быть напрямую связаны с их повседневной жизнью.
- Исследования начинались на начальном когнитивном уровне участников и основывались на их потребностях.
Стало очевидно, что учебные кружки были способом расширения прав и возможностей и освобождения рабочего класса, поскольку получение высшего образования не было для них возможностью по финансовым причинам и необходимости для молодых поколений обеспечивать всю семью, как только они физически выздоравливают. способен. Таким образом, кружок был способом получения знаний и образования без материальной необходимости. Как сказал Олсон: «Освобождение рабочего класса должно быть задачей самих рабочих».[2]
Книги Олссона
- Ольссон, О. (1914) Bildningssynpunkter. Стокгольм: Оскар Эклундс трикери.
- Ольссон, О. (1922) Det svenska folkbildningsarbetet. En sammanfattning Стокгольм: Оскар Эклундс трикери.
Рекомендации
- ^ Ларссон, С. и Нордвалл, (2010) Учебные кружки в Швеции: обзор с библиографией международной литературы. Линчёпинг: Электронная пресса университета Линчёпинга, Доступно в Интернете
- ^ а б http://www.face.stir.ac.uk/documents/Paper109Bjerkader.pdf