Словарный тест Пибоди в картинках - Peabody Picture Vocabulary Test
эта статья содержит контент, который написан как Реклама.Январь 2014) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) ( |
В Словарный тест Пибоди в картинках, издание 2007 года, известное как PPVT-IV, представляет собой бессрочный тест восприимчивого словаря для Стандартный американский английский и предназначен для быстрой оценки восприимчивого словарного запаса экзаменуемого. Его можно использовать с тестом на экспрессивную лексику - второе издание (EVT-2), чтобы провести прямое сравнение восприимчивых и экспрессивных словарных навыков испытуемого. PPVT был разработан в 1959 г. специальное образование специалисты Ллойд М. Данн и Леота М. Данн. В текущей версии перечислены Л.М.Данн и его сын Д.М. Данн как авторы.[1][2]
Процедура
Тест проводится устно и занимает от двадцати до тридцати минут. От человека не требуется никакого чтения, и оценка выполняется быстро. Для его проведения экзаменатор представляет каждому человеку серию картинок. На странице четыре картинки, каждая пронумерована. Экзаменатор произносит слово, описывающее одну из картинок, и просит человека указать или назвать номер картинки, которую описывает это слово. Ответы на вопросы также могут быть отправлены выбор множественного выбора в зависимости от возраста тестируемого. Общий балл можно преобразовать в процентиль, умственный возраст, или среднеквадратичное отклонение Оценка IQ. Хотя это желательно, не требуется специальной подготовки для правильного применения и оценки PPVT-IV. Издатель теста рекомендует, чтобы любой, кто интерпретирует или объясняет результаты теста, обладал знаниями в психологическое тестирование и статистика.
Изменения по сравнению с предыдущей редакцией
Национальные нормы PPVT-III были расширены и теперь включают возраст от 2: 6 до возраста 90+ лет. PPVT-IV был разработан для взрослых нормы обследовано 828 человек в возрасте от 19 до 40 лет, отобранных для национальных представителей географических регионов и основных профессиональных групп. В норму не вошли инвалиды. Две параллельные формы (A и B) могут использоваться для тестирования и повторного тестирования.
Клиническое использование
PPVT-IV дает оценку клиенту вербальный интеллект и был введен в группы, у которых чтение или проблемы с речью, было Интеллектуальная недееспособность, или были эмоционально замкнуты. Исследования более ранних версий теста показали, что он имел тенденцию занижать полные оценки IQ как для лиц с умственными недостатками, так и для одаренный тестируемые. Поскольку способ реакции человека на словарь стимулов состоит в том, чтобы каким-либо образом указать на одну из четырех картинок, которые лучше всего подходят для работы со стимулом, эти тесты также применимы к реабилитация лиц, имеющих несколько физические недостатки, но чей слушание и видение целы. PPVT-IV также может использоваться для оценки словарного запаса английского языка у людей, не говорящих по-английски, и оценки вербальных способностей взрослых.
Публикации клинических исследований PPVT включают тысячи ссылок. Чтобы организовать публикации PPVT в группы, было выполнено два различных типа поиска в базе данных публикаций PPVT. Первый поисковый запрос произвела Американская психологическая ассоциация PsycNET. Второй поиск был произведен Американской психологической ассоциацией PsycINFO.
Электронные оценочные исследования
Из-за известных коэффициентов достоверности и надежности PPVT с начала 1970-х годов PPVT предоставил инструмент, на основе которого можно было изучать вопросы, связанные с механизированными системами тестирования. Механизированные системы тестирования - это системы тестирования, в которых можно было изучить интегрированное оборудование, такое как слайд-проекторы и магнитофоны, для управления PPVT. В одной механизированной системе испытаний использовалась компания Digital Equipment Corporation. PDP-12 компьютер, соединенный с универсальным цифровым контроллером для управления аудиосистемой с произвольным доступом и слайд-проектором. PDP-12 был оснащен Телетайп Модель 33 и был сопряжен с осциллографом, чтобы во время тестирования PPVT можно было определить считывание статуса номера элемента и правильность ответа последнего элемента, завершенного для администрирования PPVT.[3]
Проект электронного оценивания, опубликованный в середине 1980-х годов, включал проверку как валидности теста, так и надежности теста администрирования персонального компьютера (Apple II), в отличие от бумажного и карандашного администрирования Пересмотренного словарного теста Пибоди (PPVT-R). ). Во время компьютерного администрирования ученики общались только со взрослым, когда учеников проводили из класса в школьную библиотеку, где каждого проводили к столу с компьютером Apple II. Каждому студенту сообщили, что компьютер будет управлять указаниями. Кроме того, учащихся проинформировали, что если они хотят, чтобы указание или слово повторилось, им следует нажать клавишу пробела на клавиатуре компьютера. Программа PPVT-R устно вводила инструкции по тестированию и управляла визуальными образцами тестовых заданий. После того, как каждый ученик соответствовал стандарту применения PPVT-R, программа следовала стандартным инструкциям по тестированию PPVT-R, устно вводила стимулирующее слово, отображая визуальный выбор. Администрирование программного обеспечения включало предложение, когда это уместно, словесной похвалы ребенку за правильные ответы и информирование каждого учащегося о завершении теста.[4]
По мере совершенствования компьютерно-человеческих технологий будущие исследования электронных оценок PPVT могут включать использование компьютерного интерфейса визуального отслеживания, такого как носимые устройства. отслеживание глаз очки [5][6] чтобы взрослые с ограниченными возможностями могли реагировать на элементы теста PPVT, просматривая поле зрения и фиксируя взгляд на выбранном ими визуальном элементе.
Будущие исследования электронной оценки PPVT могут интегрировать нервную систему человека с электронным введением PPVT. Электронная оценка нервной системы человека будет включать оценку Р300 (Р3) волна потенциал, связанный с событием (ERP) между тестовыми заданиями с визуальной картинкой и картинным словом сравнение и противопоставление правильного сочетания слова и изображения с неправильным сочетанием слов и картинок. Использование PPVT у лиц с когнитивными нарушениями и их реакция на Форма волны P3 ERP может использоваться в качестве меры эффективности различных методов лечения когнитивной функции.
Пределы
Тест в его нынешнем виде бесполезен для слепой и глухой людей, но может быть полезен людям с Интеллектуальная недееспособность без изменения процедуры проведения теста. Возможная проблема с тестом для взрослых состоит в том, что на иллюстрациях к первым пятидесяти заданиям обычно изображены дети, и поэтому они могут не подходить для взрослых субъектов с умственными отклонениями.[Зачем? ]
использованная литература
- ^ Ллойд М. Данн, Дуглас М. Данн. «Словарный тест Пибоди в картинках, четвертое издание (PPVT ™ -4)». Pearson Education.CS1 maint: использует параметр авторов (ссылка на сайт)
- ^ Ллойд М. Данн, Леота М. Данн. "Словарь терминов Пибоди в картинках - третье издание (PPVT-III)". Pearson Education.CS1 maint: использует параметр авторов (ссылка на сайт)
- ^ Элвуд, Дэвид Л. и Кларк, Кэролайн Л. (1978). "[Компьютерное введение словарного теста Пибоди в картинках маленьким детям. Методы и инструменты исследования поведения, том 10 (1), стр. 43-46]"
- ^ Лихтенвальд, Терренс Г. (1987). "Исследование обоснованности, надежности и принятия детьми микрокомпьютерного введения пересмотренного словарного теста Пибоди (PPVT-R) В архиве 2018-08-30 в Wayback Machine,"
- ^ "Слежение за глазами дает пациентам с синдромом Ретта голос,"
- ^ Дэвис, Джон (2011). "Устройства слежения за глазами помогают использовать компьютеры с ограниченными физическими возможностями,"
дальнейшее чтение
- Анастаси, Энн; Урбина, Сусана (1997). Психологическое тестирование (Седьмое изд.). Река Верхний Сэдл (Нью-Джерси): Prentice Hall. С. 258–259. ISBN 978-0023030857. Сложить резюме (28 июля 2010 г.).
- Каплан, Роберт М .; Саккуццо, Деннис П. (2009). Психологическое тестирование: принципы, применение и проблемы (Седьмое изд.). Бельмонт (Калифорния): Уодсворт. С. 290–292. ISBN 978-0-495-09555-2. Сложить резюме (9 ноября 2010 г.).CS1 maint: ref = harv (ссылка на сайт)
- Штраус, Эстер; Шерман, Элизабет М .; Сприн, Отфрид (2006). Сборник нейропсихологических тестов: применение, нормы и комментарии. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. п. 30. ISBN 978-0-19-515957-8. Сложить резюме (14 июля 2013 г.).