Филип Альтбах - Philip Altbach

Филип Альтбах
13-filipp-altbah.jpg
Филип Альтбах
НациональностьАмериканец
Род занятийавтор, исследователь, профессор

Филип Г. Альтбах американский писатель, исследователь и бывший профессор Бостонский колледж, и директор-основатель Бостонского колледжа Центр международного высшего образования.

Ранние годы

Филип Альтбах родился в Чикаго в 1941 г. и получил образование в Чикагский университет (AB, 1962; AM, 1963; PhD, 1966). В 1960 году, будучи первокурсником колледжа, он импортировал символ мира кнопки в Соединенные Штаты из Великобритании в 1960 году. Позже Альтбах отправился в Англия встретиться с британскими группами сторонников мира в качестве делегата от Союз студенческого мира (SPU) и по возвращении убедил SPU принять символ.[1][2][3]

Карьера

Он был преподавателем образования и докторантом кафедры социальных отношений в Гарвардский университет (1965–1967), ассистент доцента кафедры Университет Висконсина - Мэдисон (1967–1975), где он работал с Департаментом исследований политики в области образования и Департаментом индийских исследований; и он был профессором кафедры организации образования, администрации и политики в Высшей школе образования, Государственный университет Нью-Йорка в Буффало (SUNY). В SUNY Buffalo он был адъюнкт-профессором в Школе информационных и библиотечных исследований и на факультете социологии. В 1994 году Альтбах переехал в Бостонский колледж и основал Центр международного высшего образования и вскоре стал профессором высшего образования в Бостонском колледже J. Donald Monan SJ, и эту должность он занимал до выхода на пенсию в 2013 году.[2]

Альтбах имел дополнительные академические назначения, в том числе приглашенным научным сотрудником в Центре исследований в области высшего образования в Калифорнийский университет в Беркли (1981), приглашенный профессор педагогической школы и старший научный сотрудник Институт Гувера в Стэндфордский Университет (1988–1989), старший научный сотрудник Фонд Карнеги по развитию преподавания (1992–1996), профессор исследований Фулбрайта кафедры социологии, Бомбейский университет, Индия (1968) и старший Стипендиат программы Фулбрайта в Сингапур и Малайзия (1983). В 2006–2007 годах Альтбах был заслуженным научным руководителем программы Фулбрайта для ученых нового века. Он является приглашенным профессором из двух университетов Китай, Пекинский университет и Хуачжунский университет науки и технологий. Он создал и руководил издательской сетью Bellagio Publishing Network, финансируемой Фонд Рокфеллера, форум, посвященный улучшению книгоиздания в Африке с 1992 по 2000 год.

Альтбах является редактором журнала International Higher Education (с 1994 г. по настоящее время) и младшим редактором журнала American Education Research Journal с 2008 г. Он был редактором журнала Сравнительный обзор образования (1978–1988), редактор журнала Review of Higher Education (1996–2004) и североамериканский редактор журнала Высшее образование (1976–1992) и был редактором-основателем Образовательная политика (1985–2004).[2]

Он является автором или редактором более 50 книг по различным темам, от высшего образования до издательского дела Индии и студенческой активности.[4] Некоторые из его книг включают: Беспорядки и переходный период: международный императив в высшем образовании, сравнительное высшее образование и студенческая политика в Америке. Он является соредактором Международного справочника по высшему образованию, «Дорога к академическому превосходству: создание исследовательских университетов мирового уровня», «Лидерство для университетов мирового уровня: проблемы для развивающихся стран» и «Мировой класс во всем мире: трансформация исследовательских университетов в Азии и Азии». Латинская Америка.

Вклад Альтбаха в сферу международного образования получил широкое признание, особенно в отношении таких тем, как академическая профессия, интернационализация высшего образования, академическая мобильность и связь академических исследований с политической практикой.[5] Более того, он считается одним из ведущих исследователей студенческой политики и активизма 20 века.[6][3][5]

Рекомендации

  1. ^ Кен Колсбун с Майком Суини (2008-04-01). Мир: биография символа. Национальная география Книги. ISBN  978-1-4262-0294-0. Получено 2008-08-28.
  2. ^ а б c Альтбах, Филип Г. (2013). Сложность высшего образования: академическая карьера и активизм. Бостон: Бостонский колледж, Центр международного высшего образования.
  3. ^ а б Люшер-Мамашела, Тьерри М. (2015). Теоретические исследования студенческого активизма в 20 веке и за его пределами: Вклад Филиппа Г. Альтбаха. В: Клеменчич М., Берган С. и Приможич Р. (ред.), Вовлечение студентов в Европе: общество, высшее образование и управление студентами. Серия Совета Европы о высшем образовании № 20. Страсбург: Издательство Совета Европы. ISBN  978-92-871-7971-5
  4. ^ http://www.bc.edu/publications/chronicle/FeaturesNewsTopstories/2011/topstories/altbach111711.html Соединение обществ и культур через образование Филип Альтбах из Британской Колумбии изучил высшие учебные заведения, труд своей жизни.
  5. ^ а б Мальдонадо-Мальдонадо, Альма; Бассетт, Роберта Мали (2014). На переднем крае международного высшего образования: сборник в честь Филиппа Г. Альтбаха. Дордрехт: Спрингер. ISBN  978-94-007-7085-0.
  6. ^ Люшер, Тьерри М. (2018). Теория студенческой активности в двадцатом веке Альтбаха: десять важных положений. В Джоди Бёркетт (ред.) Студенты в Великобритании и Ирландии двадцатого века. Чам: Пэлгрейв Макмиллан. ISBN  978-3-319-58240-5