Роберт Барнетт (ученый) - Robert Barnett (scholar)
Роберт Барнетт (1953 г.р.) - профессор-исследователь в SOAS (Школа восточных и африканских исследований) Лондонского университета, старший научный сотрудник Гонконгского баптистского университета и научный сотрудник Китайского института Лау при Королевском колледже в Лондоне. бывший директор Программы современных тибетских исследований, адъюнкт-профессор современных тибетских исследований и старший научный сотрудник по современной тибетской истории в Уэтерхед Восточноазиатский институт в Колумбийский университет. Он ушел из Колумбии в декабре 2017 года. В средствах массовой информации он также упоминается как Робби Барнетт.
биография
Роберт Барнетт основал и руководил Колумбийской программой современных тибетских исследований, первой западной обучающей программой в этой области.[1] до декабря 2017 года. Его последние книги Противоречивые воспоминания: пересказ истории Тибета при Мао, в соавторстве с Бенно Вайнером и Франсуазой Робин (Brill Publishers, 2020)[2] Тибетская современность: заметки с мест, с Рональдом Шварцем (Brill Publishers, 2008)[3] и Лхаса: Улицы с воспоминаниями (Columbia University Press, 2006).[4] Барнетт также написал статьи о современной истории Тибета, лидерах в Тибете после 1950 года, тибетском кино и телевидении, женщинах и политике в Тибете, а также о современных ритуалах изгнания нечистой силы. В Колумбии он читал курсы по тибетскому кино и телевидению, современной культуре, истории, устной истории и другим предметам. С 2000 по 2006 год он руководил годовой летней программой для иностранных студентов. Тибетский университет в Лхаса читал курсы в Принстоне и Иналко (Париж). Он часто комментирует Тибет и национальные проблемы Китая. BBC, CNN, энергетический ядерный реактор, CBS, Нью-Йорк Таймс, то Вашингтон Пост, Нью-Йоркское обозрение книг, и другие СМИ.[5][6] Барнетт руководил 15 образовательными проектами в Тибете, включая учебные программы по экотуризму и охране природы.[7]До того, как поступить на факультет Колумбийского университета в 1998 году, Барнетт работал исследователем и журналистом в Соединенном Королевстве, специализируясь на тибетских проблемах. BBC, то Южно-Китайская утренняя почта, VOA и другие СМИ.
В 1987 году Барнетт вместе с Николасом Ховеном стал соучредителем Tibet Information Network (TIN), независимой лондонской исследовательской организации, освещающей события в Тибете, которой он был директором до 1998 года.[8]
Избранные публикации
- Барнетт, Роберт, изд. (1994). Сопротивление и реформы в Тибете. Блумингтон: Издательство Индианского университета
- Барнетт, Роберт (2006). Лхаса: улицы с воспоминаниями. Нью-Йорк: Columbia University Press.
- Барнетт, Роберт и Рональд Шварц, ред. (2008). Тибетская современность: заметки с мест. Лейден: Brill Publishers.
- Церинг Возер (2020). Запретная память: Тибет в культурной революции. Отредактировал и представил Роберт Барнетт. Линкольн: Университет Небраски Press.
- Барнетт, Роберт, Бенно Вайнер и Франсуаза Робин, ред. (2020). Противоречивые воспоминания: пересказ истории Тибета при Мао. Лейден: Brill Publishers.
Принадлежности
- Программа современных тибетских исследований в Колумбийском университете
- Восточноазиатский институт Weatherhead при Колумбийском университете
- Колумбийский университет
Ссылки
Рекомендации
- ^ «Программа современных тибетских исследований». Колумбийский университет. Получено 22 июля 2016.
- ^ {{cite web | url =https://brill.com/view/title/57758%7C title = Противоречивые воспоминания: история Тибета под руководством Мао,
- ^ «Труды десятого семинара IATS, 2003. Том 11: Тибетские современности». Получено 22 июля 2016.,
- ^ Лхаса: Улицы с воспоминаниями (Азия: история, общество и культура). Columbia University Press. 8 июня 2010 г. ISBN 978-0231136815.
- ^ Нью-Йоркское обозрение книг:Роберт Барнетт в NYRB
- ^ Нью-Йорк Таймс: Барнетт OpEd
- ^ Восточноазиатский институт Weatherhead:Роберт Барнетт
- ^ Джунед Шейх Роберт Барнетт - Тибет: между Китаем и Индией Копия в архиве на Wayback Machine (архивировано 3 октября 2009 г.), Вашингтонский университет.
Авторитетный контроль  |
|---|