Салли Джексон - Sally Jackson

Салли Энн Джексон является Американец ученый из аргументация, коммуникация, и риторика. Она профессор коммуникации в Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн.

биография

Джексон получила все три степени в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн и занимала преподавательские должности в Университете Небраски-Линкольн (1979–1982 гг.), Университете штата Мичиган (1982–1985 гг.), Университете Оклахомы (1985–1990 гг.). ) и Университета Аризоны (1991–2007 гг.). В Аризоне она также занимала ряд административных должностей, включая вице-проректора / вице-президента по обучению и информационным технологиям и главного информационного директора. В 2007 году она вернулась в Университет Иллинойса в качестве преподавателя и директора по информационным технологиям кампуса.^[1] Она ушла с должности директора по информационным технологиям в 2011 году в знак протеста против административных изменений, которые, как она опасалась, могут повредить статус кампуса Урбаны как мирового лидера в области информационных технологий. ^[2] но остается преподавателем.^[3]

Центральной темой в работе профессора Джексона был дизайн коммуникации с особыми интересами, варьирующимися от естественного дизайна аргументации до высокотехнологичных систем для управления сложной человеческой деятельностью.^[4] Ее работы появились в Коммуникационные монографии, Теория коммуникации, Журнал Американской судебно-медицинской ассоциации, Ежеквартальный журнал речи и аргументации, среди других журналов. Она написала или является соавтором трех книг.

Избранные работы^[5]

• Аахус, М., и Джексон, С. (2005). Технологии, дизайн и взаимодействие. В К. Фитч и Р. Э. Сандерс (ред.). Справочник по языку и социальному взаимодействию ", (стр. 411-436). Малва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
• Джексон С. и Брашерс Д. Э. (1994). Случайные факторы в ANOVA, количественные приложения в социальных науках . Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
• Джексон, С., и Вольски, С. (2001). Выявление и адаптация предучебных убеждений студентов к вводным методам исследования общения: вклад интерактивных веб-технологий. Коммуникационное образование, 50, 189–205.
• Эмерен, Ф. Х. ван, Гроотендорст, Р., Джексон, С., и Джейкобс, С. (1993). Реконструкция аргументированного дискурса. Таскалуса, штат Алабама: Университет Алабамы.
• Джексон, С. (1992).Исследование эффектов сообщений: принципы разработки и анализа. Нью-Йорк: Гилфорд.

Избранные награды

• от Национальная коммуникационная ассоциация:^[6]
  • Премия Чарльза Вулберта за исследования, 1995 г.
  • Золотая юбилейная монография, 1981 г.
  • Выдающаяся стипендия, Отделение языков и социального взаимодействия, 2005 г.

• от Американская судебно-медицинская ассоциация:^[7]
  • Премия Мемориала Дэниела Рорера за исследования, 1993

• от Международное общество изучения аргументации:^[8]
  • Премия выдающегося ученого, 1997 г.

Рекомендации