Сэмюэл Рид Холл - Samuel Read Hall
Сэмюэл Рид Холл (27 октября 1795 - 24 июня 1877) Американец педагог.
Жизнь
Он родился в Кройдон, Нью-Гэмпшир, сын священнослужителя. Когда ему было три года, его семья переехала в Гилдхолл, Вермонт. Самуэль учился на дому и никогда не посещал колледж. В 1814 году он работал учителем в Рамфорд, Мэн. Он учился, чтобы стать министром в Мериден, Нью-Гэмпшир и получил лицензию в 1823 году. Он стал директором академии в Фитчбург, Массачусетс в 1822 г.
В 1823 году он начал вторую школу в г. Соединенные Штаты для обучения учителей. Впоследствии он руководил учреждением, расположенным в г. Конкорд, Вермонт до 1830 года. Он помог основать Американский институт обучения в 1829 году, старейшая образовательная ассоциация в США. В 1830 году он принял приглашение возглавить недавно созданную Английскую академию и семинарию учителей, входящую в состав Академия Филлипса в Андовер, Массачусетс. В Андовере, помимо того, что он руководил второй программой подготовки учителей в США, он также издавал учебные пособия и школьные учебники и играл ведущую роль в движении за школьную реформу. С 1837 по 1840 год он руководил учительской семинарией в г. Плимут, Нью-Гэмпшир. В академии в Крафтсбери, Вермонт, затем он основал учительский отдел, которым руководил до 1846 года. Он служил пастором в Браунингтон и Грэнби, Вермонт с 1846 по 1875 гг.[1]
Он умер в Браунингтоне, штат Вермонт, и похоронен на кладбище Плезант Вью.
Дом, в котором он жил в Браунингтоне с 1856 по 1877 год, сейчас является частью Исторический район деревни Браунингтон.[2]
Философия
Он рекомендовал детям, изучающим географию, сначала изучить свое местное окружение и постепенно расширяться за пределы города, штата, страны, а затем и мира.[3]
В своих лекциях о содержании школы он указывает на значительные препятствия на пути обучения детей в американских школах 1829 года:[4][5]
- Отсутствие простых средств отображения, таких как глобус мира. (Ему приписывают изобретение доски и ластика для классной доски)
- Политические фракции в школьном округе воюют друг с другом за счет прогресса в образовании.
- Состоятельные граждане отправляют своих детей в частные школы.
- Школы не оказывают морального влияния, в свою очередь, становятся школой плохого поведения.
- Низкоквалифицированные учителя.
- Низкая оплата квалифицированных учителей.
- Плохое качество учебников или неспособность ученика к обучению.
Награды и отличия
- Библиотека в Линдонский государственный колледж назван в его честь.[6] В Библиотека Самуэля Рид Холла в LSC.
- Здание Самуэля Рида Холла в Плимутский государственный университет назван в его честь.
- Озеро Шэдоу, Конкорд, Вермонт, когда-то формально известное как «Пруд Холла», было названо в его честь.
- Холлс Брук, Конкорд, Вермонт до сих пор назван в его честь
Частичная библиография
- Пособие для инструктора, или Лекции по ведению школы, Бостон, 1829 г.
- Лекции для учителей по вопросам школьного дела, Бостон, 1832 г.
- Лекции для магистров по преподаванию, Бостон, 1833 г.
- Арифметическое руководство, Андовер, 1832 г.
- Детский помощник по изучению географии и истории Вермонта, Вермонт, 1827 г.
Сноски
Рекомендации
- «Самуэль Рид Холл». Линдонский государственный колледж. 2006. Архивировано с оригинал на 2007-12-07. Получено 2008-03-24.
внешняя ссылка
- Торри, Джордж Нельсон (1 апреля 2005 г.). "Ранний преподаватель янки". Мелроуз Зеркало. Архивировано из оригинал 20 сентября 2006 г.. Получено 2008-03-24.
- Сэмюэл Рид Холл биография из Старого каменного дома-музея, Браунингтон, штат Вирджиния