Социальное (прагматическое) расстройство общения - Википедия - Social (pragmatic) communication disorder

Социальное (прагматическое) расстройство общения
Другие именаSPCD
СпециальностьПатология речи

Социальное (прагматическое) коммуникативное расстройство (SPCD) это расстройство, при котором люди испытывают трудности с вербальным и невербальным социальным общением.[1] Кроме того, в SPCD отсутствует поведение, связанное с ограничениями и повторением.[2]

Имеет отношение к Прагматические языковые нарушения и Расстройство аутистического спектра. Только в течение последних шести лет (в 2013 году) SPCD стал отдельной категорией в DSM-5.[3] При создании этой новой категории это позволило рассматривать людей с формой расстройства, отличной от PLI и ASD.[4]

Презентация

  1. Проблемы с общением в социальных целях
  2. Невозможно адаптировать общение к контексту
  3. Проблемы, связанные с сохранением и историей
  4. Невозможно понять абстрактные идеи.[5]

Диагностика

В связи с тем, что SPCD классифицировали только за последние шесть лет, диагноз еще не установлен. в DSM-5, у ребенка диагностируется ВСС, если ребенок не соответствует критериям других заболеваний, таких как ASD и PDD-NOS.[6] Общие оценки, используемые для определения SPCD:

  1. Развивающее, размерное и диагностическое интервью (3Di) [7]
  2. Контрольный список для общения с детьми (CCC)[7]
  3. Анкета сильных сторон и трудностей (SDQ)[7]
  4. Естественное наблюдение
  5. Целевое наблюдение за прагматикой в ​​детских беседах (TOPICC)[7]
  6. Анализ разговорной речи детей с нарушением языка (ALICC)[7]
  7. Структурированное наблюдение [7]
  8. Тест на знание языка [7]
  9. Оценка понимания и выражения (ACE 6-11)[7]
  10. Тест прагматического языка [7]
  11. История автобуса [7]
  12. Выражение, восприятие и отзыв инструмента повествования (ERRNI)[7]

Хотя существует несколько тестов, которые можно выполнить, чтобы попытаться идентифицировать SPCD, есть некоторые тесты, которые лучше подходят для диагностики SPCD, чем другие. Кроме того, не существует специальной оценки или теста, который мог бы диагностировать SPCD, в отличие от других расстройств, таких как ASD, DLD и PLI.

История

Как упоминалось во введении, SPCD существует только последние шесть лет. До того, как это проявилось как собственное расстройство, SPCD могла попасть в ASD, PLI, DLD и т. д. Причина в том, что некоторые из этих расстройств включают проблемы с социальным общением. [8]. Что касается языкового расстройства, связанного с развитием (DLD), люди с этим расстройством имеют проблемы с языковой формой и содержанием, и, похоже, есть какая-либо причина, связанная с развитием. [9]. В социальной среде у ОДЗ было меньше трудностей, чем у ОДЗД.[10]

Что касается РАС, то поведение РАС обычно связано с повторяющимся поведением.[11] которые обычно отсутствуют в SPCD. Это не означает, что SPCD не проявляет такого поведения.[12]

PLI, как правило, является расстройством, которое более характерно для SPCD, чем другие расстройства, потому что оба расстройства сосредоточены на прагматических трудностях языка с обоими расстройствами.[13] В SPCD есть элемент социальной коммуникации, который отсутствует или не развит, в отличие от PLI.[14]

С точки зрения Конкретные языковые нарушения, существует много общего с SCPD и PLI, но SLI занимается семантико-прагматическими проблемами.[15] Это означает, что есть несколько проблем, относящихся к семантико-прагматическим вопросам, например, необычный выбор слов, интересная беседа с самим собой, безупречная фонология и синтаксис.[16]

Рекомендации

  1. ^ Многие, Уильям (2017-10-01). «Оценка расстройства социальной коммуникации». Журнал детской психологии и психиатрии. 58 (10): 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  2. ^ Норбери, Куртенэ Ф. (2014). «Обзор практикующего врача: концептуализация социального (прагматического) коммуникативного расстройства, доказательства и клинические последствия». Журнал детской психологии и психиатрии. 55 (3): 204–216. Дои:10.1111 / jcpp.12154. PMID  24117874.
  3. ^ Мэнди, Уильям (2017-10-01). «Оценка расстройства социальной коммуникации». Журнал детской психологии и психиатрии. 58: 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  4. ^ Бэрд, и Норбери, Г., и К.Ф. (2015). «Социальные (прагматические) коммуникативные расстройства и расстройство аутистического спектра». Архив детских болезней. 101 (8): 745–751. Дои:10.1136 / archdischild-2014-306944. PMID  26699538. S2CID  10329682.
  5. ^ Мэнди, Уильям (2017-10-01). «Оценка расстройства социальной коммуникации». Журнал детской психологии и психиатрии. 58: 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  6. ^ Мэнди, Уильям (2017-10-01). «Оценка расстройства социальной коммуникации». Журнал детской психологии и психиатрии. 58: 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  7. ^ а б c d е ж грамм час я j k Норбери, Куртенэ (2013-10-09). «Обзор практикующего врача: концептуализация социального (прагматического) коммуникативного расстройства, доказательства и клинические последствия». Журнал детской психологии и психиатрии. 55 (3): 204–16. Дои:10.1111 / jcpp.12154. PMID  24117874.
  8. ^ Адамс, Кэтрин (2018). «Метапрагматическая экспликация и социальная атрибуция в расстройстве социальной коммуникации и расстройстве языка, связанном с развитием: сравнительное исследование». Журнал исследований речи, языка и слуха. 61 (3): 604–618. Дои:10.1044 / 2017_JSLHR-L-17-0026. PMID  29471463.
  9. ^ Адамс, Кэтрин (2018). «Метапрагматическая экспликация и социальная атрибуция в расстройстве социальной коммуникации и расстройстве языка, связанном с развитием: сравнительное исследование». Журнал исследований речи, языка и слуха. 61 (3): 604–618. Дои:10.1044 / 2017_JSLHR-L-17-0026. PMID  29471463.
  10. ^ Адамс, Кэтрин (2018). «Метапрагматическая экспликация и социальная атрибуция в расстройстве социальной коммуникации и расстройстве языка, связанном с развитием: сравнительное исследование». Журнал исследований речи, языка и слуха. 61 (3): 604–618. Дои:10.1044 / 2017_JSLHR-L-17-0026. PMID  29471463.
  11. ^ Мэнди, Уильям (2017-10-01). «Оценка социального (прагматического) коммуникативного расстройства». Журнал Псиатриихологии и Психологии. 58 (10): 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  12. ^ Мэнди, Уильям (2017-10-01). «Оценка социального (прагматического) коммуникативного расстройства». Журнал Псиатриихологии и Психологии. 58 (10): 1166–1175. Дои:10.1111 / jcpp.12785. PMID  28741680. S2CID  33830045.
  13. ^ Свайнфорд, Лорен Б; Турм, Одри; Бэрд, Джиллиан; Уэтерби, Эми М; Сведо, Сьюзан (2014). «Социальное (прагматическое) коммуникативное расстройство: обзор исследования этой новой диагностической категории DSM-5». Журнал нарушений нервного развития. 6 (1): 41. Дои:10.1186/1866-1955-6-41. ЧВК  4258293. PMID  25484991.
  14. ^ Норбери, Куртенэ Ф (2014-03-01). «Обзор практикующего врача: концептуализация расстройства социальной коммуникации, доказательства и клинические последствия». Журнал детской психологии и психиатрии. 55 (3): 204. Дои:10.1111 / jcpp.12154. PMID  24117874.
  15. ^ Норбери, Куртенэ Ф (2014-03-01). «Обзор практикующего врача: концептуализация расстройства социальной коммуникации, доказательства и клинические последствия». Журнал детской психологии и психиатрии. 55 (3): 204. Дои:10.1111 / jcpp.12154. PMID  24117874.
  16. ^ Норбери, Куртенэ Ф (2014-03-01). «Обзор практикующего врача: концептуализация расстройства социальной коммуникации, доказательства и клинические последствия». Журнал детской психологии и психиатрии. 55 (3): 204. Дои:10.1111 / jcpp.12154. PMID  24117874.