Системный подход для улучшения результатов обучения - Systems Approach for Better Education Results

"SABRE" перенаправляется сюда. Для использования в других целях см. сабля (значения) и сабля (значения).

Группа Всемирного банка Системный подход для улучшения результатов обучения Программа (SABER) помогает странам во всем мире «систематически укреплять свои системы образования».[1] Он собирает данные об учебных заведениях, анализирует и оценивает их качество и предоставляет лицам, принимающим решения, школьным администраторам, академическим кругам и специалистам в области образования информацию, которую можно использовать для развития структурированного и информированного политического диалога о том, как наиболее эффективно укрепить политику в области образования и ее реализацию которые могут улучшить результаты обучения на местах. SABER - одна из инициатив, вытекающих из Стратегии ГВБ по сектору образования до 2020 года, и она «лежит в основе взглядов Группы Всемирного банка на образование».[2]

Задний план

В 2011 году Группа Всемирного банка представила «Стратегию сектора образования до 2020 года: обучение для всех», цель которой «инвестировать раньше, делать разумные инвестиции и инвестировать для всех». Стратегия «утверждает, что инвестиции в образование должны способствовать обучению для всех, потому что рост, развитие и сокращение бедности зависят от знаний и навыков, которые люди приобретают, а не от количества лет, которые они проводят в классе».[3] SABER поддерживает обучение для всех, уделяя особое внимание трем областям, включая (а) доступ общественности к систематическим, точным и сопоставимым данным о качестве политики стран в области образования и качестве реализации этой политики; b) осведомленность и использование этих данных странами и партнерами по развитию в отраслевом анализе, политическом диалоге и процессах планирования; c) более информированное глобальное обсуждение и обсуждение вопросов укрепления систем образования в целях повышения уровня обучения в странах для всех. Считается, что эти области играют большую роль в реформе образования как на уровне страны, так и на глобальном уровне. SABER полагается на партнерство, поскольку он служит общественным инструментом для систем образования на глобальном уровне. Партнерами SABRE являются: Лига арабских государств по вопросам образования, культуры и науки (АЛЕКСО), Министерство иностранных дел и торговли Австралии (DFAT), Партнерская программа Банка Нидерландов (BNPP), Детский инвестиционный фонд (CIFF), Департамент международного развития (DFID), Глобальное партнерство в сфере образования, Японское агентство международного сотрудничества (JICA), Фонд партнерства Кореи и Всемирного банка, Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), Программа помощи России в области образования для развития (READ), Целевая группа учителей для образования для всех (EFA), Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) и Мировая продовольственная программа (ВПП).

Методология

Инструменты определения политических намерений, которые изначально были в центре внимания SABER, оценивают благоприятную среду путем изучения образовательной политики в том виде, в каком она существует на бумаге. Инструменты реализации политики в конкретных областях, напротив, оценивают эффективность этих политик и институтов на практике на уровне класса. Новое приложение SABRE Service Delivery (SABRE SD) исследует, что происходит в классе, чтобы выявить пробелы в реализации политики внутри и между странами. Предстоящий инструмент «Системный снимок» поможет выявить связи между доменами, чтобы изучить общий системный подход SABER.

Темы

В настоящее время SABRE оценивает тринадцать областей политики, известных как домены:

1. Развитие детей в раннем возрасте (РДРВ)[4]

2. Системы управления образованием и информационные системы (ИСУО)[5]

3. Образовательная устойчивость (ERA)[6]

4. Привлечение частного сектора (EPS)[7]

5. Справедливость и участие (E&I)[8]

6. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)[9]

7. Школьная автономия и подотчетность (SA&A)[10]

8. Финансы школы (SF)[11]

9. Школьное здравоохранение и школьное питание (SH&SF)[12]

10. Оценка учащихся (SA)[13]

11. Учителя (T)[14]

12. Высшее образование (TE)[15]

13. Развитие трудовых ресурсов (WfD)[16]

Интернет сайт

Все данные, собранные с помощью инструментов SABER, общедоступны через Сайт SABRE. На этом веб-сайте представлены различные формы данных о политике системы образования, такие как отчеты и анализы (на региональном и национальном уровнях), необработанные данные опросов, рейтинговые данные и инструменты. Кроме того, данные также доступны через Интерактивный инструмент Smarter Education Systems, а также через ГВБ Инструмент EdStats.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ «Системный подход SABRE для улучшения результатов обучения - О проекте». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  2. ^ «Образование - Стратегия Всемирного банка в области образования 2020». web.worldbank.org. Получено 2017-07-14.
  3. ^ «Системный подход SABRE для улучшения результатов обучения - О проекте». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  4. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов образования - тема развития детей младшего возраста». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  5. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов обучения - тематические информационные системы управления образованием». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  6. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов в образовании - тема устойчивости образования». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  7. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов образования - тема привлечения частного сектора». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  8. ^ «Системный подход SABRE для улучшения результатов обучения - тематическая справедливость и инклюзивность». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  9. ^ "Системный подход SABRE для улучшения результатов обучения - тема информационных и коммуникационных технологий". Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  10. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов обучения - тема автономии и подотчетности школ». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  11. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов в образовании - Финансы для школ». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  12. ^ «Системный подход SABRE для улучшения результатов образования - тема школьного здравоохранения и школьного питания». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  13. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов обучения - тематическая оценка учащихся». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  14. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов обучения - тематические учителя». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  15. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов в образовании - тема высшего образования». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)
  16. ^ «Системный подход SABER для улучшения результатов обучения - тематическое развитие кадров». Получено 2017-07-14. Цитировать журнал требует | журнал = (Помогите)

внешние ссылки