Технасиум - Википедия - Technasium
 | Тема этой статьи может не соответствовать Википедии общее руководство по известности. (Октябрь 2015 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Техназиум поток в системе среднего образования Нидерландов. Его можно выбрать VWO и HAVO студенты. Научные предметы составляют основу этого метода обучения. Ее можно сравнить с гимназией, в которой изучаются латынь и греческий язык. Однако Technasium включает экзаменационный предмет «Исследование и дизайн» (голландский: «Onderzoeken en Ontwerpen»). Учащиеся могут начать этот курс с первого по четвертый год средней школы. Школам рекомендуется планировать около 4–6 часов занятий по исследованиям и дизайну в неделю, но это может варьироваться в разных школах. В первые три года этот курс является факультативным и является дополнением к стандартной учебной программе. Чтобы учащиеся не имели слишком много учебных часов, школы могут исключить некоторые другие предметы. После третьего класса «Исследования и дизайн» становятся дополнительным курсом, который студенты могут выбрать в рамках своей учебной программы.
История
Technasium был запущен как проект в 2004 году Джудит Лехнер и Борисом Вандерсом в пяти разных школах в голландской провинции Гронинген. Благодаря большому интересу со стороны других школ в Нидерландах, этот проект превратился в форму обучения. Technasium можно посещать примерно в шестидесяти школах в Нидерландах, и он все еще развивается, особенно предмет Onderzoeken en Ontwerpen.
Исследования и дизайн
Частью Технасиума является предмет Исследования и Дизайн. Этот предмет можно преподавать, начиная с первого класса довузовского образования или HAVO (высшее общее непрерывное образование). Курс можно начать на более позднем этапе, когда вы выберете курсы для последних трех лет обучения в средней школе. Каждый год в рамках курса O&O выполняется несколько проектов. Учебный курс Technasium в основном работает с практическими заданиями, заказанными реальными компаниями. Эти компании просят студентов что-то спроектировать, провести исследование по определенной теме или подумать о решениях проблем, с которыми они борются. Студенты представляют свои выводы в конце проекта. Часто эти проекты составляются для группы студентов. Количество студентов зависит от задания и варьируется, но в основном составляет от двух до четырех человек. Учитель должен решать, кто формирует группы. Это делает либо сам учитель, либо ученики могут попытаться объединиться в группы со своими одноклассниками. Работа в команде имеет большое значение, и студенты учатся делать это с самого начала.
В первые три года ежегодно выполняется четыре проекта техназиума. Задание должно быть выполнено за 7 или 8 недель, с 5-6 часами O&O в неделю. На подготовительном курсе студенты могут выбрать два проекта. Они ищут компанию или учреждение, которые хотят, чтобы они реализовали проект внутри компании. В последний год студенты сдают мастер-тест. Студенты снова могут решить, какой проект им нравится. Студенты должны потратить 40 часов на обычный проект и 200 часов на мастер-тест.
TTA: Награда Technasium Top
Ежегодно стартует национальный проект для второкурсников, с которым они могут выиграть большой приз. Этот конкурс называется Technasium Top Award. Мероприятие проводится один раз в год, и его можно посмотреть в прямом эфире. Каждая группа студентов должна показать и представить свой дизайн. В конце дня жюри решает, какой дизайн победит в конкурсе. В течение дня демонстрируется множество технических систем и дизайнов. Идея конкурса Technasium Top Award - пробудить в детях интерес к науке. Их мышление: «Участие всегда важнее победы». В 2013 году темой конкурса была «Экономия времени в случае пожара». Задача заключалась в том, чтобы придумать способы облегчить спасение от пожара для инвалидов. В 2014 году была поставлена задача спроектировать и построить энергонезависимое здание в г. Дронтен. В 2015 году CAH Vilentum требует построить энергопроизводящее здание в Алмере. Они хотят, чтобы студенты основывали свои идеи на решениях, которые природа предлагала на протяжении миллионов лет, биомимикрия. Еще одна цель, которую они хотели бы достичь, - сделать здание частью системы от колыбели до колыбели. Это означает, что каждая часть здания может и, вероятно, будет переработана в будущем. Победители премии Technasium Top Award 2015: 1. Каландлицей, Амстердам 2. Меланхтон, Bergschenhoek 3. Колледж Калс, Nieuwegein