Образование в области технологий и жизнеобеспечения - Википедия - Technology and Livelihood Education
Технологии и образование в сфере жизнеобеспечения (TLE) является одной из областей обучения учебной программы среднего образования, используемой в Филиппинский средние школы.[1] В качестве предмета в средней школе он включает следующие области: домоводство, агро-рыболовство, промышленное искусство и информационные и коммуникационные технологии.[2]
TLE также упоминается как CP-TLE за Карьера в области технологий и образования.[3] В учебной программе среднего образования 2010 года на CP-TLE отводится 240 минут в неделю, что эквивалентно 1,2 единицам. Однако CP-TLE должен включать практический опыт работы в сообществе, который может выходить за рамки установленных школьных часов.[4]
Учебный план
TLE на базе профессионально-технического образования ориентирована на развитие технических навыков в любой области. Пять общих компетенций, основанных на правилах обучения Управление технического образования и развития навыков (TESDA), охвачены на этапе исследования (классы 7 и 8): измерение и расчет, техническое проектирование, использование инструментов и оборудования, техническое обслуживание инструментов и оборудования, а также охрана труда и техника безопасности. Фаза специализации - с 9 по 12 классы.
TLE, основанная на предпринимательском образовании, ориентирована на обучение некоторым навыкам получения средств к существованию ежеквартально, так что учащийся может быть подготовлен для создания небольшого домашнего предприятия с членами семьи. Он охватывает три области: личные предпринимательские компетенции, рынок и среда, а также процесс и доставка. Пять общих компетенций от TESDA интегрированы в домен "Процесс и доставка".[5]§−
Расширение
Учебная программа среднего образования 2010 г. расширила CP-TLE за счет включения дополнительных специальных учебных программ. Всего это шесть программ: Специальная программа по искусству (SPA), Специальная программа по спорту (SPS); Программа по науке и технологиям, инженерии и математике (Программа STEM, ранее называвшаяся ESEP), Специальная программа по журналистике (SPJ), Профессионально-техническое образование (TVE) и Специальная программа по иностранному языку (SPFL).[4]
Рекомендации
- ^ Приказ Министерства образования № 37 (2003 г.)[постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Меморандум Министерства образования № 468 (2008 г.)[постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Меморандум Департамента образования № 399 (2009 г.)[постоянная мертвая ссылка ]
- ^ а б Приказ Министерства образования № 76 (2010 г.)[постоянная мертвая ссылка ]
- ^ Приказ Министерства образования № 67 (2012 г.), Приложение № 2[постоянная мертвая ссылка ]