Рисунок горы-близнецы - Twin mountain drawing

Типичный рисунок горы-близнеца

А рисунок гор-близнецов (индонезийский: пеманданган гунунг кембар, "Twin Mountain View" или пеманданган гунунг легендарис, «легендарный вид на горы») - рисунок, обычно сделанный индонезийскими детский сад и Начальная школа студенты. Рисунок часто создают ученики, которых учитель просит их нарисовать природные объекты.[1]

На рисунке обычно изображена дорога, протянувшаяся между огромными рисовыми полями, ведущая к двум горам на горизонте, с солнцем, расположенным между двумя пиками. Другие объекты, обычно добавляемые учениками, включают облака, дома, деревья, траву и людей.[2][3] Цель рисунка - продемонстрировать склонность детей составлять симметричные сцены, состоящие из асимметричных элементов, а также склонность подражать своим сверстникам.[4][2]

История

Фото Mount Sumbing (слева) и Гора Синдоро (справа) снято с самолета

Шаблон для чертежа происходит от Джокьякартан художник Тино Сидин, ведущий программы детского рисунка Гемар Менггамбар, который транслировался по общественной телерадиовещательной сети Индонезии TVRI в 1980-е гг.

На одном из рисунков, созданных Сидином, были изображены теперь уже ставшие знаковыми горы-близнецы и рисовые поля. Работы Сидина оказались настолько популярными, что индонезийские школьники начали имитировать рисунок, а учителя использовали его работы в качестве справочника для своих учеников в классе.[5][6] Гора Синдоро и Mount Sumbing, находится в Центральная Ява, иногда упоминаются как реальная основа рисунка.[7]

Критика

Некоторые критики утверждали, что рисунок горы-близнеца подчеркивает проблемы в система образования в Индонезии.

Индонезийские учителя и школы воспринимаются как однообразные, поскольку ученики почти единогласно решают нарисовать горы-близнецы, и критики утверждают, что это показывает, что школы не способствуют разнообразию и творчеству. Многие считают, что учителя должны предпринимать больше действий для поощрения творческих способностей своих учеников.[8][3] Монотонный характер школ также заставляет учеников бояться отличаться от других, заставляя их подчиняться и рисовать те же образы, что и их сверстники.[9]

Это явление также свидетельствует о догматических характеристиках индонезийских учителей, которые не склонны к более творческому выбору, сделанному учениками. Часто ученикам разрешается только следовать примеру учителя, и критики утверждают, что учителя должны практиковать непредубежденность, чтобы позволить ученикам создавать образы, отличные от двойных гор, когда их просят нарисовать природные объекты.[10][1]

Смотрите также

  • Прохладный S, подобный феномен универсально нарисованной картины.

Рекомендации

  1. ^ а б "Анак-анак янь Терпенджара ди антара Дуа Гунунг :: SekolahSuper.com - Sekolahnya semua: orang tua, guru dan anak". sekolahsuper.com (на индонезийском). Получено 2020-01-16.
  2. ^ а б Курниаван, Фрэнки (2011). "Studi tentang gambar berpola gunung kembar pada hasil karya anak / Franky Kurniawan". Studi tentang gambar berpola gunung kembar pada hasil karya anak / Franky Kurniawan (на индонезийском). 2011 (2011): 1–99.
  3. ^ а б Суварна. 2008 г. Gejala-Gejala Karya Seni Lukis Anak-Anak TK дан Pembinaannya di Kecamatan Bantul. Universitas Negeri Yogyakarta, PDF
  4. ^ Мартоно (2017). "Pembelajaran Seni Lukis Anak Untuk Mengembangkan Imajinasi, Ekspresi, dan Apresiasi". Просидинг-семинар Nasional Pendidikan FKIP UNTIRTA (на индонезийском).
  5. ^ Times, IDN; Ревитасари, Фебриянти. "Таху Гак Кенапа Кита Селалу Менггамбар Пеманданган янь Сама? Ини Джавабання!". IDN Times (на индонезийском). Получено 2020-01-16.
  6. ^ Петля. "Кенапа Анак Кечил Сука Менггамбар Гунунг? Начни Penjelasannya! | Loop.co.id". loop.co.id (на индонезийском). Получено 2020-01-16.
  7. ^ Okezone (30.03.2017). "Gunung Kembar Legendaris Ternyata Aslinya Gunung Susi!: Okezone Nasional". Okezone (на индонезийском). Получено 2020-01-16.
  8. ^ Сиантури, Риянти (28.02.2019). "Menggambar Pemandangan dan Kreativitas yang Tenggelam dalam Keseragaman". Середина (на индонезийском). Получено 2020-01-17.
  9. ^ Фадила, Йоги (31 декабря 2014 г.). "Карена Кита Семуа Перна Менггамбар Дуа Гунунг dengan Sawah дан Матахари: Багаймана Секолах Мембунух Бакат Креатиф Кита". Хипви (на индонезийском). Получено 2020-01-16.
  10. ^ Kompasiana.com. "Гунунг, Матахари, Савах дан Джалан Рай: Букти Джива Сени ян Мати". КОМПАСИАНА (на индонезийском). Получено 2020-01-16.