Виктор Риос - Википедия - Victor Rios

Виктор М. Риос - отмеченный наградами профессор, писатель, бывший бросивший школу и несовершеннолетний правонарушитель.[1] Его исследование исследует, как расизм, неравенство и класс играют роль в определении того, добьется ли человек успеха в образовании.[2] Риос идентифицирует себя как Чикано.[3] Он известен разработкой теории комплекс контроля молодежи.[4]

Ранние годы

Риос вырос в семье с одним родителем в одном из беднейших районов Окленда, Калифорния, где он был окружен наркотики и банды. Риос бросил школу в восьмом классе и попал в Зал для несовершеннолетних к пятнадцати годам. Став жертвой огнестрельного оружия, он решил возобновить учебу с помощью одного из своих учителей средней школы, Флоры Расс и других наставников.[1]

В 1995 году Риос начал посещать Калифорнийский государственный университет, Ист-Бэй при условии, что он примет участие в летней программе, которая научит его основным академическим навыкам в колледже.[5] Он окончил Ист-Бэй в 2000 году и к 2005 году получил степень магистра и доктора философии. из Калифорнийский университет в Беркли.[5]

Карьера

Риос в настоящее время работает в Калифорнийский университет в Санта-Барбаре, где он работает заместителем декана социальных наук и профессором социологии.[6] Он является лауреатом различных книжных премий, в том числе премии 2013 года. Оливер Кромвель Кокс Премия за его книгу Наказано: наблюдение за жизнью чернокожих и латиноамериканских мальчиков,[7] и является создателем социологических теорий «Комплекс контроля над молодежью», «Расовый карательный социальный контроль» и «Культурное неверное восприятие». [8] В теории комплекса контроля над молодежью Риос утверждает, что тюремная и образовательная системы работают вместе, чтобы «криминализировать, стигматизировать и наказывать молодых мальчиков и мужчин из центральной части города».[8] Он выступает против таких терминов, как «молодежь из группы риска», поскольку считает, что термин «рискованно «оказывает пагубное воздействие на детей. Вместо этого он рекомендует термин« обещание ».[5][9]

Основываясь на более чем десятилетних исследованиях, Риос создал проект GRIT (Создание устойчивости для стимулирования преобразований) - программу человеческого развития, которая работает с педагогами для совершенствования лидерства, гражданской активности и расширения личных и академических возможностей молодых людей, подвергающихся риску. Эта программа представлена ​​в Отжимания документальный фильм, финансируемый Корпорацией общественного вещания. Риос Ted Talk «Помощь детям, которую игнорирует система образования» собрало более 1,3 миллиона просмотров. В июне 2015 года Риос был приглашен в Белый дом для обсуждения на тему «Изучение проблем и решений на стыке огнестрельного насилия, полицейской деятельности и массового заключения». Он встретился с советом по внутренней политике при администрации Обамы, чтобы поделиться своим мнением о своих исследованиях с молодежью, которая испытала насилие с применением огнестрельного оружия, агрессивную деятельность полиции и трубопровод из школы в тюрьму. Это мероприятие было организовано Объединенным центром и Фондом Джойса.

В 2017 году Американская социологическая ассоциация присудила Риосу премию «Общественное понимание социологии». Он был одним из восьми обладателей крупных наград от ассоциации, насчитывающей более 13 000 членов.

В апреле 2019 года штат Калифорния принял закон AB 413, в соответствии с которым в образовательном кодексе, политике и практике обозначение «подвержено риску» заменено на «обещание». В течение многих лет Риос и другие реформаторы образования ратовали за это изменение. В своей книге 2011 года Наказано: наблюдение за жизнью чернокожих и латиноамериканских мальчиковРиос писал: «Обещанная молодежь - это молодежь, которую традиционно называют« подверженной риску »- молодежь, которая маргинализовалась, маргинализовала себя или и то, и другое. Проблема с обозначением молодых людей как «рискованных» состоит в том, что это может вызвать ту самую стигму, которую я анализирую в этом исследовании. Поэтому я называю их так, как их называют многие общественные деятели: обещание ». К 2019 году Риос и другие защитники убедили школьные округа и преподавателей в США изменить то, как они клеймят обещающих молодых людей. Законодатель штата воспользовался этим моментом и выступил с предложением исключить «подверженные риску» из закона:

НАРОДЫ ШТАТА КАЛИФОРНИЯ ДЕЙСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИМ ДЕЙСТВИЯМ:

AB 413 с поправками, Джонс-Сойер. Образование: перспективная молодежь. Существующее законодательство использует термины «группа риска» и «группа высокого риска» для описания молодежи в целях различных положений Кодекса об образовании. и уголовные кодексы. В этом законопроекте будут удалены термины «подверженный риску» и «высокий риск», а эти термины будут заменены терминами «с обещанием» и «многообещающим» для целей этих положений. В соответствии с Кодексом об образовании в законопроекте должны быть определены термины «обещающий» и «высокий», чтобы иметь то же значение, что и «подверженный риску» и «высокий риск», соответственно. "рискованно."

Существующий закон определяет и относится к определенным молодым людям с наличием определенных факторов риска, которые повышают их вероятность вовлечения в уличные преступные группировки или систему уголовного правосудия, как «молодежь из группы риска». Этот законопроект изменит ссылки в статуте на эти люди от «молодежи из группы риска» до «молодых людей, которые обещают».

Библиография

  • Наказано: наблюдение за жизнью чернокожих и латиноамериканских мальчиков (Пресса Нью-Йоркского университета, 2011 г.)[10]
  • Уличная жизнь: бедность, банды и докторская степень (Five Rivers Press, 2011)
  • Проект GRIT: Повышение устойчивости для стимулирования преобразований (Five Rivers Press, 2016)
  • Buscando Vida, Encontrando Éxito: La Fuerza de La Cultura Latina en la Educación (Five Rivers Press, 2016)
  • Человеческие цели: школы, полиция и криминализация латиноамериканской молодежи (University of Chicago Press, 2017)

Рекомендации

  1. ^ а б "Путешествие одного человека от члена банды к академии". PBS NewsHour. Получено 2017-02-08.
  2. ^ Риос, В. (2012-11-16). «Переосмысление разрыва в достижениях». Контексты. 11 (4): 8–10. Дои:10.1177/1536504212466324.
  3. ^ Риос, Виктор М. (2011). Наказано: наблюдение за жизнью чернокожих и латиноамериканских мальчиков. Издательство Нью-Йоркского университета. п. 178. Хочу отметить, что я темнокожий чикано.
  4. ^ Риос, Виктор М. (2007). «Гиперкриминализация молодых чернокожих и латиноамериканцев в эпоху массового заключения». В Steinberg, I .; Middlemass, K .; Марабл М. (ред.). Расовое правосудие, лишение избирательных прав: расизм, уголовное правосудие и читатель законов. Palgrave Macmillan США. С. 17–21. ISBN  9780230607347.
  5. ^ а б c Тихеро, Эвелин. «От Восточного Окленда до доктора философии». Пионер. Получено 2017-02-09.
  6. ^ "Виктор Риос | Социология". www.soc.ucsb.edu. Получено 2017-02-08.
  7. ^ «Раздел по расовым и этническим меньшинствам, получившим прошлые награды». Американская социологическая ассоциация. 2011-03-08. Получено 2017-02-08.
  8. ^ а б Уэйд, Лиза; он, доктор философии (10 ноября 2010 г.). "Виктор Риос и теория контроля над молодежью". Социологические образы. Получено 10 февраля, 2017.
  9. ^ "Молодежь в обещании | Устойчивое развитие UCSB". www.sustainability.ucsb.edu. 2015-08-11. Получено 2017-02-09.
  10. ^ Монаган, Питер (17.07.2011). «Социолог возвращается на подлые улицы своей юности». Хроника высшего образования. ISSN  0009-5982. Получено 2017-05-31.