Академия делла Фарнезина - Accademia della Farnesina
В Академия делла Фарнезина, также известный как Accademia fascista maschile di education fisica или же Академия фашиста делла Фарнезина, был центром спортивного и политического образования в Фашистская италия.
Фашистская школа физического воспитания
Фашистская школа физического воспитания открылась 5 февраля 1928 г. и первоначально располагалась в Фарнезина, в Военной академии физической культуры.[1] Перед институтом стояла основная цель: обучать учителей физкультуры итальянских школ и спортивных инструкторов итальянских школ. Opera Nazionale Balilla (ОНБ). Однако отсутствие молодежных лидеров обязывало Ренато Риччи, президент ОНБ, частично изменить цели института. Как следствие, школа стала важнейшим центром подготовки мужского руководства фашистских молодежных организаций.
ONB
Учеба в Фарнезине длилась два года. После получения аттестата студенты прошли девятимесячную практику. После этого они были наняты на постоянной основе Opera Nazionale Balilla. Во время учебы студенты занимались многими видами спорта и гимнастикой и посещали различные занятия; Например, анатомия, физиология, первая помощь, травматология, гигиена, психология, Фашистский закон, философия, педагогика, история физического воспитания, искусства, пения, французского и английского языков.[2]
Через год после открытия школа сменила название на "Академия фашиста физического образования"(" Фашистская академия физического воспитания "). Риччи хотел, чтобы это был" самый большой образовательный эксперимент ", когда-либо проводившийся, чтобы создать новичок.[3] Институт должен был гарантировать Opera Nazionale Balilla преподавателей и руководителей, в которых он нуждался. С 1929 года он был членом Национальная фашистская партия стала предпосылкой для поступления в школу. Претендентов отбирали частично с учетом лет, проведенных в фашистских организациях. С 1929 года были изменены и учебные планы школы; все предметы, которые считались необходимыми для обучения с политической точки зрения будущих лидеров молодежных организаций, стали рассматриваться как важные. Выпускникам школы были отведены разные роли в соответствии с их способностями, продемонстрированными в ходе курса, некоторые из них стали учителями в школе, а другие (наиболее подходящие с политической точки зрения) стали молодежными лидерами.[4]
Институт переехал на свое последнее место в "Палаццо H " из Форо Муссолини в ноябре 1932 г.[5]
В двух законах четко изложены основа организации и цели Института Форо Муссолини: Королевский указ 1.227 от 28 августа 1931 года и Королевский указ 1.592 от 31 августа 1933 года. В соответствии с такими законодательными мерами школа должна была быть центром обучения и выберите руководство фашистской молодежи.[6]
GIL
В 1937 году фашистская молодежная организация стала партийной и изменила свое название с Opera Nazionale Balilla к Gioventù Italiana del Littorio (ГИЛ). Следовательно, школу пришлось реорганизовать. В апреле 1938 г. GIL назначил две комиссии. Их целью было разработать новый устав и новые учебные программы для фашистских академий Рима и Рима. Орвието.[7] Следуя линиям, проведенным двумя комиссиями, итальянский парламент принял новый закон № 866 от 22 мая 1939 года, который предписал обоим институтам действовать до конца фашистского режима. Институт Форо Муссолини изменил свое название на "Accademia della GIL". Академия напрямую зависела от фашистской партии, а не, как прежде, от Министерство национального образования. Он стал образовательным центром, тесно связанным с партией. Курсы были продлены до трех лет,[8] а изучение немецкого языка стало обязательным в 1940 году.[9] Предметы были разделены на четыре секции: политическая, военная, биологическая и спортивная.[10] В отличие от всех других итальянских институтов, академические степени присуждались не от имени короля, а от имени Дуче.
Чтобы стать студентом Академии, необходимо было пройти публичный отбор и продемонстрировать свое достоинство с моральной, политической, расовой, личной и семейной точек зрения. Заявки прислала не сама молодежь, а местные команды Молодежной организации. Они выбрали абитуриентов, которых они сочли наиболее подходящими для обучения в школе.[11] После 1938 года расовая чистота стала важным требованием, и еврейские студенты были исключены.[12]
30 октября 1940 г. Риккардо Версари, который был ректором школы с момента ее основания, покинул свое место, чтобы Никола Пенде, отец итальянца Соматотип и конституционная психология и один из ученых, записавших Манифест расы. Он тщетно пытался превратить школы в Риме и Орвието в университеты.[13]
Пострежим
После падения фашистского режима 25 июля 1943 г. GIL был распущен, а школы закрыты. в Repubblica Sociale Italiana (RSI), Ренато Риччи создал новую молодежную организацию, известную как Опера Балилла. Он также снова основал мужскую и женскую академии соответственно в Галларате И в Кастильоне Олона.[14] Когда война закончилась, многие студенты, которые не смогли закончить курсы в фашистских академиях, просили завершить обучение и получить диплом. Вследствие этого в 1950 году парламент одобрил закон № 415. В нем говорилось, что необходимо организовать некоторые курсы, чтобы бывшие студенты, которые были вынуждены прекратить посещать академии, могли сдать выпускные экзамены. Этот закон давал возможность многим студентам, в первую очередь отчисленным по расовым причинам, закончить учебу. В законе также говорилось, что курсы, организованные в RSI, и степени, присуждаемые академиями Галларате и Кастильоне Олона не были признаны итальянским демократическим государством.[15] 20 февраля 1951 г. Высший совет народного образования утвердил положение об организации курсов, которые проходили в Риме с 1951 по 1954 год.[16] Чтобы гарантировать подготовку учителей физического воспитания Итальянской демократической республики, в Риме был открыт Istituto Superiore di Educazione Fisica (ISEF) (или Высший институт физического воспитания) в 1953 году. Только 25 января 1967 года институт получил последнее место в бывшем GIL Music Academy расположен в Foro Italico (бывший Форо Муссолини).[17]
Примечания
- ^ L’inaugurazione della Scuola Superiore di Educazione Ginnico-Sportiva, в «Bollettino quindicinale dell'Opera Nazionale Balilla», 15 февраля 1928 г., 1.
- ^ Делибера ди Риччи дель 30 марта 1928 г., в Центральном архиве делло Стато, Президенция дель Консильо деи Министри, 1928-1930, 1.1.15, 2104, 22.
- ^ Р. Риччи, Prefazione, в A. Pica, Иль Форо Муссолини, 1937, Бомпьяни, Милан, стр. 5.
- ^ Cfr. Attività svolta dall’Opera Nazionale Balilla nell’anno VII, в La Scuola Fascista, 17 ноября 1929 г., стр. 10.
- ^ Cfr. Comitato dei monmenti moderni, Il Foro Italico, Ясно, Рома, 1990; М. Капорилли и Ф. Симеони, Il Foro Italico e lo Stadio olimpico: imagini dalla storia, Tomo edizioni, Roma, 1990; А. Греко, А. и С. Сантуччо, Foro Italico, Multigrafica, Рома, 1991.
- ^ А. Пасетти, Nuove ondate di giovinezza sotto il segno del Littorio, в Альманахок фашиста дель «Пополо д’Италия», 1934, стр. 352-353.
- ^ Accademia Nazionale Femminile di Educazione Fisica («Национальная академия женского физического воспитания») открылась в Орвието в 1932 году - женский аналог Фарнезины. Он готовил учителей физкультуры и лидеров фашистских женских молодежных организаций.
- ^ Discorso del Rettore Senatore Проф. Дотт. Riccardo Versari all’inaugurazione dell’IX anno accademico dell’Accademia della GIL al Foro Mussolini il 6 novembre XVIII, Рома, 1940, с. 7.
- ^ Изобразительное искусство. 11 декрета дель Капо дель Говерно, 1 февраля 1940 г.
- ^ Cfr. М. Ди Донато, L’evoluzione storica della formazione del personale Insgnante di Educazione fisica in Italia (1847-1943), в «Алкмеоне», нн. 5-6, 1985, с. 179.
- ^ PNF, Gioventù del Littorio, Accademie, Collegi e scuole, Bando di concorso anno XVIII – XIX, Roma, anno XVIII, p. 6.
- ^ Accademia della GIL, Roma, s.d., pp. 6–7.
- ^ А. Понцио, La Palestra del Littorio. L’Accademia della Farnesina: un esperimento di pedagogia totalitaria nell’Italia fascista, Милан, Франко Анджели, 2009, стр. 141–146.
- ^ Там жеС. 220-232.
- ^ Утверждение дизайна для системы всех университетов EF, в «Educazione fisica-Organo ufficiale dell’associazione nazionale di e.f.», 15 maggio 1950, p. 2.
- ^ Notiziario di Educazione fisica, в «Educazione fisica-Organo ufficiale dell’associazione nazionale di e.f.», 24 maggio 1951, p. 5.
- ^ Cfr. Il Foro italico e lo stadio Olimpico. Immagini dalla storia, cura di M. Caporilli e F. Simeoni, Roma, Tomo edizioni, 1990, p. 70, 220, 265 и 275.
Библиография
- Discorso del Rettore Senatore Проф. Дотт. Riccardo Versari all’inaugurazione dell’IX anno accademico dell’Accademia della GIL al Foro Mussolini il 6 novembre XVIII, Рома, 1940.
- Accademia della GIL, Рома, с.д.
- Accademia fascista, febbraio 1935, Рома.
- Accademie e collegi dell’Opera Balilla, Рома, Anno XV [1937].
- L’Accademia della GIL-Visita al Foro Mussolini-Corso для «Visitatrici fasciste», Рома, 1940.
- AA.VV., Академист Орвието. Donne ed Educazione fisica nell’Italia fascista 1932-1943, Documenti e saggi, a cura di Motti L. и Rossi Caponeri M., Перуджа, 1996.
- К. Бетти, L’Opera nazionale balilla e l’educazione fascista, La Nuova Italia, Флоренция, 1984
- А. Каммарата, La scuola del fasismo. Appunti di pedagogia militante per gli Educatori, Палермо, 1938 год.
- А. Каммарата, Педагогия ди Муссолини. La Scuola dell’Opera Nazionale Balilla. I corsi per i capi centuria e i Campi DUX, Палермо, 1932 год.
- М. Капорилли и Ф. Симеони, Il Foro Italico e lo Stadio olimpico: imagini dalla storia, Томо Эдизиони, Рома, 1990.
- В. Циан, Su l’Opera Nazionale Balilla, discorso pronunciato nella seduta del 4 aprile 1933-XI, Рома, 1933.
- Comitato dei monmenti moderni, Il Foro Italico, Ясный, Рома, 1990.
- М. Ди Донато, L’evoluzione storica della formazione del personale Insgnante di Educazione fisica in Italia (1847-1943), в «Алкмеоне», нн. 5–6, 1985, стр. 175–179.
- А. Греко и С. Сантуччо, Foro Italico, Multigrafica, Рома, 1991.
- Трейси Х. Кун, Believe Obey Fight: политическая социализация молодежи в фашистской Италии, 1922-1943 гг., Издательство Университета Северной Каролины, Чапел-Хилл, 1985 г.
- Р. Марцоло, L’Opera Balilla, Roma, anno XV [1937].
- Т. Морган, Демонстрация итальянской физической культуры, Нью-Йорк, 1932.
- Г.А. Оддо, Due anni da allievo dell’Accademia Fascista X-XI, Канту, 1935.
- А. Пика, Иль Форо Муссолини, 1937, Бомпьяни, Милан.
- Д.С. Пикколи, Le organizationzazioni giovanili в Италии, Рома, 1936 год.
- ПНФ-ГИЛ, Accademie, collegi e scuole. Bando di concorso anno XVIII-XIX, Рома, 1940.
- PNF, Gioventù del Littorio, Accademie, Collegi e scuole, Bando di concorso anno XVIII – XIX, Рома, год XVIII в.
- А. Понцио, Забытая история: подготовка учителей физического воспитания в Италии в фашистский период, в «Спорт в обществе», 1, 2008, стр. 44–58.
- А. Понцио, L’Accademia della Farnesina: un esperimento di pedagogia totalitaria nell’Italia fascista (1927–1943), в «Mondo contemporaneo», 1, 2008, стр. 35–66.
- А. Понцио, Die Führerschaftsausbildung in der Hitlerjugend und in den italienischen Jugendorganisationen, в «Quellen und Forschungen aus italienischen Archiven und Bibliotheken», 1, 2009, стр. 489–511.
- А. Понцио, La Formazione degli Insgnanti di Educazione fisica nel ventennio fascista, в «Lancillotto e Nausicaa», ноябрь 2009 г., стр. 36–47.
- А. Понцио, La Palestra del Littorio. L’Accademia della Farnesina: un esperimento di pedagogia totalitaria nell’Italia fascista, Милан, Франко Анджели, 2009.
- А. Понцио, Формируя нового человека. Режимы обучения молодежи в фашистской Италии и нацистской Германии, Мэдисон, Университет Висконсин Press, 2015.
- Э. Распа, Educazione Balillistica, Катания, 1937 год.
- А. Саккетто, L’Opera Nazionale Balilla, Падуя, 1936.
- Ф. Варезе, L’Accademia femminile di education fisica di Orvieto, в «Алкмеоне», н. 1, 1992, стр. 34–39.
- Н. Заппони, Il partito della gioventù. Организация "Джованили дель фашизм" 1926-1943 гг., в «Storia contemporanea», luglio-ottobre, 1982, стр. 569–633.