Аль-Изхар Пондок Лабу - Al-Izhar Pondok Labu

Аль-Изхар Пондок Лабу (AIPL) - умеренная исламская К-12 школа в Пондок Лабу, Южная Джакарта, Индонезия. Он состоит из детского сада, начальной школы, неполной средней школы и старшей средней школы. Это Школа National Plus а язык обучения - индонезийский. Девиз школы: Бериман, Мандири, Креатиф, Насионалис или набожный, независимый, творческий, националистический.[1]

История

AIPL была основана Бустанил Арифин, бывший министр сотрудничества и малого и среднего предпринимательства. Он был основан в 1974 году, начиная с программы детских садов, официально открытой тогдашним министром образования. Фуад Хасан. В следующем году в школе открылась начальная школа. В 1979 году начальную среднюю школу официально открыл Б. Дж. Хабиби, тогдашний председатель Союза интеллектуальных мусульман Индонезии, который позже стал третьим президентом Индонезии. В 1982 году он завершил предложение уровней образования, когда открыла старшую среднюю школу, которой руководил Вардиман Джойонегоро, в то время министр образования и культуры.[2]

Кампус

Школа расположена на улице RS Fatmawati, недалеко от рынка Пондок Лабу в Южная Джакарта. Кампус включает в себя отдельные здания для четырех школ, библиотеку, легкоатлетическую площадку, два футбольных поля, открытую баскетбольную площадку, кондиционированный театр, крытую баскетбольную площадку, мечеть и ясли.

Учебная программа и мероприятия

Детский сад

Двухгодичная программа детского сада включает в себя естественные науки, язык, манипулятивные средства массовой информации, математику, пение и музыку, а также физическое воспитание. Студентам также предлагается выбрать одно из ряда внеклассных занятий, включенных в обучение. Для уровня А (младшие школьники) это искусство, танцы, спорт и пение. Для уровня B это танцы, Коран, пение и гамелан.

Начальная школа

Учебная программа в начальной школе основана на компетенциях. В ее основе лежит национальная учебная программа, разработанная Министерством национального образования, которая включает индонезийский язык, английский язык, гражданское образование, исламоведение, математику, социальные науки, естественные науки, здоровье и физическое воспитание, искусство и ремесла. Студенты должны изучать компьютер в качестве внеклассной деятельности. Кроме того, они могут выбрать одно из следующих внеклассных занятий: искусство, футбол, пение, баскетбол, разведчики, танец, пенчак силат, бадминтон, компьютерный клуб, Чтение Корана и легкая атлетика.

Младшая средняя школа

По своей сути, неполная средняя школа также следует учебной программе, основанной на компетенциях, установленной Министерством национального образования. Это включает в себя исламоведение, гражданское образование, индонезийский язык, английский язык, математику, естественные науки, социальные науки, искусство или музыку, здоровье и физические науки, ИКТ и саморазвитие (домашняя экономика или электроника). Дополнительные занятия включают футбол, баскетбол, клуб электроники, английский клуб, научный клуб, бадминтон, фотографию, базовое обучение лидерству (обязательно для учащихся 1 класса), японский и китайский.

Старшая средняя школа

В первый год обучения учащиеся старших классов средней школы изучают комплексную программу, включающую в себя исламоведение, обществоведение, английский язык, историю, физическое воспитание, математику, физику, биологию, химию, экономику / бухгалтерский учет, социологию, географию, искусство / музыку, местные знания. , компьютер, французский и китайский. В последние два года обучения студенты направляются в потоки естественных наук (базовая учебная программа плюс химия, физика, биология и высшая математика) и социальных наук (базовая учебная программа плюс экономика, социология и география) в зависимости от их оценок за первый год и их предпочтений. Дополнительные занятия включают дебаты на английском языке, футбол, баскетбол, традиционные танцы, поднятие флагов, драму, бадминтон, тхэквондо, наука, графический дизайн и общественное питание.[3]

Достижения

В 2005 году советник по образованию в посольстве Австралии в Джакарте назвал Аль-Ижар наряду с двумя другими школами National Plus школой международного стандарта на основе «качества их учителей и достижений их учеников».[4]

Ученики школы удостоены международных наград и медалей по математике,[5] технологическая инновация,[6] дебатные чемпионаты,[7] выступал в составе хора и оркестра на международных саммитах[8] и выступил сборщиком средств музыкального театра.[9] Его учителя были награждены ЮНЕСКО за разработку передовых методов преподавания.[10] и опубликовал бестселлер[нужна цитата ] книги для подготовки к экзаменам.[11]

Известные выпускники

Рекомендации

  1. ^ "Тентанг Ками :: СМА Аль-Ижар". sma.alizhar.sch.id. Получено 2019-06-03.
  2. ^ «Селамат Датанг - Пергуруан Ислам Аль-Изхар Пондок Лабу - общедоступный». Al-izhar-jkt.sch.id. 2012-07-16. Архивировано из оригинал на 2012-07-24. Получено 2012-07-28.
  3. ^ "Селамат Датанг - Пергуруан Ислам Аль-Изхар Пондок Лабу - сма". Al-izhar-jkt.sch.id. 2012-07-16. Архивировано из оригинал на 2012-10-02. Получено 2012-07-28.
  4. ^ «Моя Джакарта: Шеннон Смит». Глобус Джакарты. 2008-12-18. Архивировано из оригинал 21.09.2012. Получено 2012-07-28.
  5. ^ "Cucu Habibie Dapat Medali di Kontes Matematika Dunia | Republika Online". Republika.co.id. 2012-07-24. Получено 2012-07-28.
  6. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2014-11-13. Получено 2014-11-13.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  7. ^ «Чтение - важный ключ к победе в дебатах». The Jakarta Post. 2003-04-20. Архивировано из оригинал на 2012-10-08. Получено 2012-07-28.
  8. ^ «Поют на всемирную конференцию». The Jakarta Post. 2009-05-11. Получено 2012-07-28.
  9. ^ «Сбор средств для малообеспеченных коллег». The Jakarta Post. 2008-12-09. Получено 2012-07-28.
  10. ^ «Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке: ЮНЕСКО в Бангкоке - Новости образования».
  11. ^ Кара Мудах UN 08 IPA SMP (SKL). ISBN  9789790251021.

внешняя ссылка

Координаты: 6 ° 18′36 ″ ю.ш. 106 ° 47′31 ″ в.д. / 6,310 ° ю.ш.106,792 ° в. / -6.310; 106.792