Школа Александра Доусона (Лафайет, Колорадо) - Википедия - Alexander Dawson School (Lafayette, Colorado)
| Школа Доусона | |
|---|---|
 | |
| Место расположения | |
 | |
| , | |
| Координаты | 40 ° 03′48 ″ с.ш. 105 ° 06′38 ″ з.д. / 40.063314 ° с.ш.105.110525 ° з.д.Координаты: 40 ° 03′48 ″ с.ш. 105 ° 06′38 ″ з.д. / 40.063314 ° с.ш.105.110525 ° з.д. |
| Информация | |
| Тип | Независимый, Дневная школа |
| Учредил | 1970 |
| Руководитель школы | Джордж П. Мур |
| Зачисление | 520 |
| Средний размер класса | 15 студентов |
| Соотношение учеников и учителей | 7:1 |
| Кампус | Пригород |
| Цвета) | Синий и белый |
| легкая атлетика | 13 видов спорта |
| Талисман | Мустанг |
| Интернет сайт | Интернет сайт |
Школа Доусона независимый, частный, совместное обучение, подготовительный к колледжу дневная школа основана в 1970 году. Лафайет, Колорадо, школа обслуживает детей из детский сад через двенадцатый класс ) (K – 12 ) в младших, средних и старших классах школы на территории кампуса 107 акров (430000 м2).
История
В 1967 г. Жирар Б. Хендерсон основал Колорадскую младшую республиканскую школу (CJR) в Стэппс-Лейк, штат Колорадо. Школа начиналась как летняя школа для детей из малообеспеченных семей. В 1970 году она была преобразована в круглогодичную школу, а затем была преобразована в программу подготовки к колледжу.[1]
Ранние годы
В 1970 году школа переехала в Лафайет. Колорадо, где началось строительство нескольких новых зданий. Трудолюбивые студенты, «горожане» посещали занятия, работали на ферме и ранчо, готовили еду, строили здания, летали на самолетах и проводили спортивные и театральные программы.
В 1980 году школа сменила название на Александра Доусона в честь отца Хендерсона, Александр Доусон Хендерсон. Отвечая на растущий спрос на строгую академическую программу, школа превратилась в подготовительную независимую школу.
В 1990-х годах школа выросла с 26 учеников 7-12 классов до 386 учеников классов K-12 и стала независимой дневной школой.
2000 – настоящее время
Спортивные программы стали более конкурентоспособными; Сегодня большинство видов спорта участвуют в играх после окончания сезона, и школа заработала многочисленные районные, региональные и государственные награды. В 2007 году мандаринский язык был добавлен в программу изучения мировых языков, а два года спустя программа языкового погружения распространилась на Китай. Клуб речи и дебатов был запущен в том же году, заслуживший многочисленные чемпионаты штатов и награду. ПЕРВЫЙ Запущена программа робототехники.
6 сентября 2000 г. Фонд Александра Доусона открыл сестринскую школу в г. Саммерлин, Невада. Школа Александра Доусона в Радужной горе является независимый, дневная школа с более чем 150 учениками от детского сада до пятого класса.[2]
В 2005 году школа Доусона отметила 100-летие со дня рождения Хендерсона в школе в Колорадо. В 2020 году школе Доусон исполнилось 50 лет.
Сегодняшний кампус
Доусона 107 акров (430000 м2) Кампус включает в себя старшую школу, среднюю школу и начальную / нижнюю школу. В Атлетическом центре есть два спортзала и тренажерный зал; Центр искусств включает в себя театр, танцевальную студию, ансамбль и студии изящных искусств. В 2018 году первое новое строительство за 20 лет было замечено с открытием Dining Commons, многоцелевого пространства для обедов, встреч и мероприятий. В 2010 году предыдущая столовая была преобразована в Learning Commons, обновленную библиотеку / студенческий центр. В 2020 году открылся Центр инноваций Доусона, здание площадью 24 500 квадратных футов с классными комнатами, лабораториями, производственным пространством и универсальными пространствами. Кампус также включает коттеджи с классными комнатами, теннисные корты, бейсбольные поля, поля для футбола и лакросса, бассейн, учебные сады, лабиринт и фруктовый сад.
В начале октября у студента был положительный результат: коронавирус.
Академики
Учащиеся классов Детский сад - 5 класс работают в классных классах по основным предметам - языковым искусствам, математике, обществознанию и естествознанию, и имеют более 10 часов в неделю по специальным предметам: искусство, музыка, физическое воспитание, библиотека, технические навыки. , и испанский. Специальные мероприятия включают презентации, классные пьесы, полугодовые хоровые концерты и шоу изобразительного искусства. Воспитание характера и жизненных навыков начинается в младшей школе, и учащимся предоставляется возможность развить уверенность в себе, самооценку и уважение к другим.
Все учащиеся средней школы уделяют особое внимание четырем обязательным навыкам: творчеству, сотрудничеству, критическому мышлению и общению. Начиная с шестого класса, у учащихся более узкий график, основанный на системе рекомендаций. Помимо изучения английского языка, математики, истории, естественных наук и мировых языков, они выбирают факультативы по искусству - музыка, компьютерная графика, театр, деревообработка, изобразительное искусство - спортивные факультативы - футбол, волейбол, кросс-кантри, теннис, баскетбол. , бейсбол, каноэ и каяк, йога и велокросс. Существует также ряд клубов и дополнительных учебных программ, из которых можно выбирать, например, «Речь и дебаты» и «Робототехника». Кроме того, они развивают свои навыки в области технологий и медиаграмотности, а также имеют широкие возможности для экспериментального обучения на открытом воздухе (см. Опытное образование ).
Классные и зимние поездки (см. Опытное образование ) являются отличительной чертой опыта старшей школы. Кроме того, пожилые люди должны завершить проект для пожилых людей: пожилые люди проводят последние недели своей школьной карьеры на стажировках по своему собственному проекту, которые открывают им возможности для карьеры и общественных работ в будущем, а затем проводят обширную презентацию перед преподавателями и сверстниками. на этом опыте.
Во всех подразделениях особое внимание уделяется созданию культуры включения, сообщества и взаимного уважения.
Опытное образование
Академическая программа Dawson School включает серьезный упор на экспериментальное обучение на открытом воздухе. В младших классах школы это принимает форму многочисленных поездок на места или с ночевкой. Поездки в класс средней и старшей школы объединяют учебную программу с жизненными навыками, развитием характера, гражданством, сплочением коллектива и наукой.
Во время Зимней недели студенты посвящают время экспериментальному тематическому изучению одной темы. В классах K-4 для них предусмотрены специальные занятия на территории кампуса; пятый и шестой классы берут на себя недельные поездки всем классом. С седьмого по двенадцатый классы ученики выбирают недельный опыт Winterim. Обычно они попадают в одну из следующих категорий: общественные работы, повышение успеваемости, образование в области технологий / искусства / спорта, осведомленность о культурном / религиозном разнообразии, осведомленность об окружающей среде или приключения в дикой природе. Международные поездки могут быть посвящены языку, культуре и общественным работам; они также могут включать экологические, культурные, исторические или приключенческие программы по дикой природе.
Факультет
Более 75 преподавателей работают вместе с более чем 40 дополнительными сотрудниками для выполнения всех программ школы Доусон. Преподаватели набираются на национальном уровне за их опыт в своих предметных областях, а также за их разнообразные внешние интересы. У преподавателей Доусона в среднем 17 лет опыта, а 67% имеют или работают над учеными степенями.
Консультации в колледже
Для всех учеников школы Доусон доступны очные консультации в колледже. Начиная с восьмого класса учащиеся знакомятся с темами приема в колледж, соответствующими их возрасту; в старших классах отводится время для изучения и завершения процесса приема, а второкурсники и младшие школьники могут участвовать в поездках в колледж во время Зимнего периода. Мы всегда стараемся найти то, что лучше всего подходит каждому ученику.
Специальные программы
Школа Доусона предлагает ряд специальных программ, включая внеклассные мероприятия и летние лагеря, а также информационную деятельность в рамках Летней инициативы Доусона.
Внеклассные занятия
Городской совет: Представители избираются (классы K-5) или избираются (классы 6-12) для работы в городских советах младших, средних и старших классов.
Коллеги-лидеры поддержать переход девятого класса и новых учеников в старшую школу через межличностные отношения. Существует аналогичная программа средней школы, которая обучает восьмиклассников моделированию лидерства и интеграции в 6-8 классы.
Клубы: На территории кампуса действует более 20 клубов, от робототехники, ракетостроения, выступлений и дискуссий до клубов, посвященных мультикультурной деятельности, экологической осведомленности и общественным работам.
Танцы: Студенческая жизнь в кампусе включает возвращение домой и выпускной бал в старших классах, ежегодные танцы в средней школе и семейные танцы в младших классах.
Робототехника, речь и дебаты: У Доусона есть конкурентоспособные программы робототехники и речи и дебатов.
Летние лагеря
Школа Доусона предлагает обширную программу летних лагерей: более 100 лагерей проводятся на территории кампуса в течение восьми недель. Программы включают спортивные лагеря, такие как футбол, теннис, волейбол, флаг-футбол, баскетбол, бейсбол, лакросс и черлидинг; лагеря искусств, такие как рисование карикатур, писательское мастерство, перформанс, обработка дерева и живопись; лагеря технологий, программирования, робототехники и кинопроизводства; академические лагеря, посвященные математике, естественным наукам, инженерии и языкам.
Летняя инициатива Доусона
Dawson Summer Initiative - это пятинедельная программа без обучения, которая предоставляет богатые интеллектуальные возможности для успешных учащихся государственных средних школ из округа Боулдер и его окрестностей. Студенты, принятые на программу, реализуют реальные концепции, проекты и идеи в динамичной и уважительной среде. Прошлые темы включали воду, эпидемии, энергетику, пищу, климат и цифровой разрыв. Те, кто успешно завершил тематическую сессию прошлым летом, могут посетить двухнедельную сессию следующим летом, посвященную лидерству. Программы финансируются Фондом Александра Доусона и проводятся на территории кампуса Доусонской школы.
Управление и аккредитация
Школой Доусона управляет Попечительский совет: шесть попечителей из Фонда Александра Доусона и четыре добровольных попечителя из числа родителей и выпускников. Правление держит школу в доверительном управлении и несет фидуциарные обязательства по защите учебного заведения и его будущего благополучия. Согласно уставу фонда, в основные обязанности совета входит утверждение годового бюджета школы и сохранение полномочий по найму и увольнению директора. Совет также помогает школе в разработке долгосрочных стратегий и школьной политики.
Школа Александра Доусона аккредитована ACIS (Ассоциация независимых школ штата Колорадо); они также являются членами CASE (Совет по развитию и поддержке образования), ISM (Независимое управление школами) и NAIS (Национальная ассоциация независимых школ ).