Эллисон Литтлджон - Allison Littlejohn
Эллисон Литтлджон | |
---|---|
Литтлджон в 2020 году | |
Альма-матер | Стратклайдский университет (Кандидат наук) |
Научная карьера | |
Поля | |
Учреждения | |
Тезис | Сравнительное исследование механических свойств нитрата натрия и кальцита и влияние дефектов на их реакционную способность (1988) |
Интернет сайт | LittleBylittlejohn |
Эллисон Литтлджон, FHEA, является Профессор технологий обучения в Университетский колледж Лондона. Она директор Университетский колледж Лондона лаборатории знаний и эксперта в изучение наук, специализирующаяся на профессиональных и цифровое обучение.[1]
Образование
Литтлджон принял ее кандидат наук от Стратклайдский университет в Химия в 1988 г. Ее диссертация была названа Сравнительное исследование механических свойств Нитрат натрия и Кальцит и влияние дефектов на их реактивность.[2]
Карьера и исследования
Литтлджон был назначен профессором Педагогической школы и деканом факультета социальных наук Колледжа социальных наук. Университет Глазго в апреле 2019 г.[3] В ноябре 2019 года она была назначена директором лаборатории знаний Университетского колледжа Лондона.[4]
Публикации
Она опубликовала на открытый доступ обучение, цифровые ресурсы, массовые открытые онлайн-курсы (МООК) и Википедия редактирование в образовании:
- Эллисон Литтлджон и Кэрол Хиггисон, Руководство для учителей (Йорк: Сеть поддержки обучения и преподавания (LTSN), 2003 г.)
- Литтлджон, Эллисон; Пеглер, Крис (2007). Подготовка к смешанному электронному обучению. Абингдон, Великобритания: Рутледж. ISBN 978-0-415-40361-0 - через oro.open.ac.uk.
- Маргарян, Ануш; Литтлджон, Эллисон; Войт, Габриель (2011). «Цифровые аборигены - это миф или реальность? Использование студентами цифровых технологий». Компьютеры и образование. 56 (2): 429–440. Дои:10.1016 / j.compedu.2010.09.004. ISSN 0360-1315.
- Эллисон Литтлджонн и Ануш Маргарян, Профессиональное обучение с использованием технологий: процессы, практики и инструменты (Нью-Йорк: Рутледж, 2013 г.)
- Эллисон Литтлджон и Крис Пеглер, Повторное использование открытых ресурсов: обучение в открытых сетях для работы, жизни и образования (Лондон: Рутледж, 2015)
- Маргарян, Ануш; Бьянко, Мануэла; Литтлджон, Эллисон (2015). «Качество обучения массовых открытых онлайн-курсов (МООК)» (PDF). Компьютеры и образование. 80: 77–83. Дои:10.1016 / j.compedu.2014.08.005. ISSN 0360-1315.
- Виктория Мерфи, Эллисон Литтлджон, Барт С. Ринтис, (2020) «Анализ социальных сетей и теория деятельности: симбиотические отношения», Доминик Э. Фрёлих, Мартин Рем и Барт К. Ринтис (ред.) Смешанные методы анализа социальных сетей: теории и методики обучения и воспитания (Лондон, Соединенное Королевство: Routledge) стр. 113–125.
- Васудха Чаудхари, Виктория Мерфи и Эллисон Литтлджон, (2020) «Образовательная интеллектуальная экономика - обучение на протяжении всей жизни - видение будущего», Тэвис Д. Джулс и Флорин Д. Саладжан (ред.) Образовательная интеллектуальная экономика: искусственный интеллект, машинное обучение и Интернет вещей в образовании. Международные перспективы образования и общества (в печати), 38. Изумруд, стр. 109–126.
- Берри, Леон; Rienties, Барт; Литтлджон, Эллисон; Састри, Венкат (2020). «Квазиэкспериментальное исследование по изучению влияния PAR на то, чтобы стать Agile Warrior» (PDF). Военная психология. 32 (2): 198–211. Дои:10.1080/08995605.2020.1724753. ISSN 0899-5605. S2CID 211566202.
Рекомендации
- ^ Эллисон Литтлджон публикации, проиндексированные Google ученый
- ^ Литтлджон, Эллисон (1988). Сравнительное исследование механических свойств нитрата натрия и кальцита и влияние дефектов на их реакционную способность. strath.ac.uk (Кандидатская диссертация). Стратклайдский университет.
- ^ Гейл, Тревор (2019). «Профессор Эллисон Литтлджон поступает в Педагогическую школу». cradall.org. Центр исследований и разработок в области обучения взрослых и непрерывного образования. Получено 2020-02-26.
- ^ «Назначен новый директор лаборатории знаний UCL». ucl.ac.uk. Университетский колледж Лондона. 2019-11-20. Получено 2020-02-26.