Школа бахаи Анис Зунузи - Anís Zunúzí Baháʼí School

В Школа бахаи Анис Зунузи это Школа бахаи возле Порт-о-Пренс, Гаити, который начался в 1980 году.[1] Он дошел до того, что предлагали классы с K по 10 класс.[2] Здание пережило Землетрясение на Гаити 2010 г.[3] и был местом клиники во время оказания помощи.[4][5]Координаты: 18 ° 37′03 ″ с.ш. 72 ° 14′56 ″ з.д. / 18,61750 ° с.ш. 72,24889 ° з.д. / 18.61750; -72.24889

Общая информация

В Анис Зунузи Школа Бахаи (Ecole Baháʼíe Anís Zunúzí), названная в честь товарища, который пострадал казнь с Бабом, начал занятия в 1980 году и превратился в начальную и среднюю школу K-9, в которой к 1983 году обучалось 232 ученика.[1] 270 к 1988 г.[6] На какое-то время программа средней школы была закрыта, чтобы сосредоточиться на предложениях начальной школы K-4th.[7] Средняя программа вновь открылась в сентябре 2004 года и с тех пор добавляла один класс в год, и к 2009 году школа стала школой K-10 (намереваясь стать полноценной средней школой и предлагать национальные экзамены).[2] Первоначальное финансирование и операционный бюджет в течение многих лет были получены из доходов от бизнеса бельгийской семьи бахаи Пари Хоссейнпура и Хасана-Али Камрана.[1] Студенты в основном происходят из семей с низким доходом или с низким доходом, и большинство студентов платят только минимальную плату или вообще не платят за посещение школы.[8] Он следует национальной учебной программе, но также обеспечивает нравственное воспитание и уроки английского языка. Он расположен примерно на трех акрах земли в пригороде в нескольких милях к северо-востоку от Порт-о-Пренс собственно (и в нескольких милях к северо-западу от Croix-des-Bouquets.)[9]

Когда была основана школа, этот район был сельским и слаборазвитым. Линия электропередачи 220 В была проведена из Бон Репо, чтобы обеспечить школу электричеством, и первая телефонная линия достигла школы только в 1989 году.[10] Была пробурена артезианская скважина, которая обеспечила питьевой водой школу и население через трубу, заканчивающуюся у фонтана на дороге Бон Репос-Бёдет. В октябре 1982 г. Рухийи Ханум, а Рука Дела, выдающееся положение в Вера Бахаи, председательствовал на официальной церемонии открытия школы.[11] Первоначальный совет директоров был советником Фарзам Арбаб, Д-р Набиль Ханна, Бенджамин Леви, д-р Ирадж Майзуб и Жорж Марцелл.[12] Первый директор школы приехал из Германии в 1980 г. (Ханс Дж. Тимм, позже Союз Школа, Гаити.[3][13]). Текущие директора - Сью и Ив Пьюзо.

Район застроен частными домами и предприятиями.[10] и школа была дважды взломана с целью увеличения инфраструктуры безопасности.[7] Пахотные земли в непосредственной близости от школы больше не обрабатываются из-за нехватки воды и отсутствия инициативы со стороны молодежи, которая предпочитает искать другие средства занятости, более легкие или более прибыльные. В Фонд Моны оказал поддержку школе финансированием вспомогательных школ, стипендиями, регулярными летними лагерями и общим финансированием, а также выступил в качестве посредника в более крупномасштабном финансировании для улучшения инфраструктуры.[2]

Программа

В программе школы:[7]

  • В сентябре 2003 года школа открыла дневную программу для детей, которые были слишком старыми, слишком бедными или слишком занятыми, чтобы посещать утренние занятия.
  • Есть классы нравственного воспитания, английского языка, народных танцев, шитья, компьютерные классы и ремесла, а также ежегодные школьные экскурсии.
  • Материалы, используемые с детского сада до 4-го класса, были подготовлены в Колумбии и сосредоточены на развитии духовных качеств. В 3 и 4 классах они следуют урокам Руководство по добродетелям На французском. В 5–9 классах они проходят дошкольные курсы: «Ветерок подтверждения», «Проблески надежды» и «Идя прямым путем».
  • Подготовка учителей является частью школьного расписания на протяжении последних 15 лет. Однако с учетом текучести кадров нет учителей, проработавших здесь более пяти, а в большинстве случаев только один или два года. Это требует постоянной оценки потребностей и дальнейших инструкций для заполнения пробелов.[14]
  • Школа взимает 10 долларов в месяц за ребенка, хотя для многих даже эта сумма недоступна.[14]
  • Основная школа отвечает за две вспомогательные школы в Геро и Пон-Бенуа, каждая из которых обслуживает около 50 учеников:[14] в Школа New Horizon, которым управляет Бернар Мартинод, французский архитектор и Школа Жоржа Марцелла в сельском поселке Гурео.[15]

Девелоперские проекты

Школа выступила базой для ряда проектов развития:[16]

  • В 1984 году школа начала выпускать ежеквартальную газету «Тимун» (что на гаитянском креольском означает «дети» или, буквально, «маленькие люди») с подзаголовком «Развитие образования бахаи в Гаити».[17]
  • С помощью ЗАБОТА, стартовала продовольственная программа. Учитель первого класса заметил большую разницу у своих 6-8-летних.[18] Раньше многие дети в этом районе ели только один раз в день (днем или вечером) и устали по утрам. Более бедные многодетные и малообеспеченные семьи пропускали даже день или два. В этой ситуации обед, предоставленный школой, помог повысить восприимчивость учеников.
  • Когда школа открылась в 1980 году, средний возраст учеников, начинающих школу, составлял 10 лет. Когда школа стала плацдармом для шести дошкольных центров, управляемых проектом развития школы в нескольких соседних деревнях, родителей еще больше поощряли отправлять своих детей в школу в более раннем возрасте. Примерно через пять лет ситуация нормализовалась, и ученики, поступающие в первый класс, теперь были в основном в возрасте 6-7 лет.
  • С 1983 по 1984 г. финансирование из Канадское агентство международного развития (CIDA) и Всемирный Дом Справедливости был потрачен на проект развития, проводимый школой. 20 волонтеров школы прошли обучение по различным предметам. Первоначально было проведено обследование, охватившее 98 домохозяйств и 216 человек в Лилавуа, Депио, Саванн Блонд, Сегюр и Сестест.[19] Мини-кооперативы и женские комитеты встретились для обсуждения возможных инициатив. В Лилавуа и Liancourt их интересовали ремесла, кулинария, шитье и, в некоторой степени, грамотность и повышение этих навыков. В долине Артибонит они создали 17 мини-кооперативов, состоящих из друзей, которые вкладывают свои деньги в коммерческие или сельскохозяйственные проекты. микрофинансирование расположение. Были составлены "анимационные" техники и цитаты из литературы бахаи. Созданы демонстрационные сады. Местное Духовное Собрание Лианкура продолжало разработку проекта в своем районе независимо от первоначальной работы в школе. Были построены четыре сельских центра дошкольного образования, учителя которых получили частичную поддержку от родителей в этих деревнях. В 1986 году проекты продолжали развиваться.[20]
  • В рамках программы профессионально-технического обучения, разработанной школой в 1985 году, в скромном здании была открыта небольшая мастерская по производству железа и дерева. При финансовой поддержке Канадское агентство международного развития (CIDA) были закуплены инструменты и обучены первые семь учеников. В мастерской производились мебель, стеллажи для рассады, просеиватель песка, пчелиные ульи и рамы, а также декоративные и защитные изделия из металла для окон и ворот.[21] Однако эта программа прекратилась примерно в 2002 году, когда школьная программа сосредоточилась на начальных классах.[7]
  • После получения посевного финансирования от Панамериканский фонд развития В 1985-6 годах школа инициировала проект прививки деревьев, производящий 80 000 саженцев в год. Это было расширено и ускорено в 1987 году.[22] А также ориентация и обучение учителей для дальнейшей интеграции школьных проектов развития и обучения, а Духовное собрание Лилавуа курировало проекты в своей области.[20]
  • В мае 1986 года начались съемки документального фильма о школе, который превратился в 20-минутный документальный фильм. От гаитянских корней об образовательных и развивающих проектах, реализуемых школой.[23][24]
  • В первые годы грунтовка (Бонди Бон) и читатель второго года обучения (Бо лакай ноу) были разработаны на креольском языке, чтобы помочь детям читать и писать на их родном языке. В 1987 году в школе появился французский читатель для третьего класса, Ouvrons la Porte, чтобы помочь в переходе от Гаитянский креольский к Французский вводя по одному французскому звуку за раз, в остальном используя уже известные креольские буквы и слова. В то время как методы, применяемые в большинстве других школ, позволяли учащимся читать (но не понимать) французский язык в основном путем механического запоминания, три книги (разработанные Мэтти Беллоуз Тиммом, вторым директором школы) сделали учащихся функциональными в плане грамотности. Во всех книгах используются изображения и рассказы, содержащие принципы бахаи, хотя они не относятся конкретно к религии.[22]

Недавняя ситуация

В школе есть Facebook присутствие.[3] В сентябре 2009 года шли съемки документального фильма о проектах Фонда Моны, в том числе о школе Анис Зунузи.[25][26][27][28][29]

Директор школы Анис Зунузи сообщил 17 января 2010 г., что школьные здания в целом все еще стояли после Землетрясение на Гаити 2010 г.[3] и его сотрудники сотрудничали в усилиях по оказанию помощи и делили пространство и поддержку с соседями.[30] При школе работала бригада медиков из США и Канады.[4] С тех пор группа организована под названием Любовь к Гаити; он организовался спонтанно, в основном благодаря Facebook.[5] Группа представила свой опыт на Гаити в приходском зале Св. Мэтьюза в Хобокене, штат Нью-Джерси, 18 февраля, а в марте вернулась на Гаити. В составе группы был один фотожурналист.[31]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c «Развитие школы Аниса Зунузи». Новости бахаи. № 625. Апрель 1983 г. С. 5–7. ISSN  0195-9212.
  2. ^ а б c "Школа Аниса Зунузи на окраине Порт-о-Пренса, Гаити". Проекты и инициативы; Проекты, которые мы поддерживаем. Фонд Моны. 2009. Архивировано с оригинал 11 февраля 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  3. ^ а б c d Тимм, Ханс Дж. (2010). "Школа бахаи Анис Зунузи". Страница на фэйсбуке. Получено 2010-02-06.
  4. ^ а б «Среди обломков на Гаити новое рождение приносит надежду». Всемирная служба новостей бахаи. Международное Сообщество Бахаи. 5 февраля 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  5. ^ а б Кэрролл, Тимоти Дж. (14 февраля 2010 г.). «Практика на Гаити - местным женщинам нужны припасы для оказания помощи». Hudson Reporter. Хобокен, штат Нью-Джерси. Архивировано из оригинал 12 июля 2011 г.. Получено 2010-02-14.
  6. ^ «Специальный отчет - Основные мероприятия по образованию бахаи; общеобразовательные школы». Новости бахаи. № 694. Январь 1989 г. с. 5. ISSN  0195-9212.
  7. ^ а б c d "Текущие программы школы Аниса Зунузи". Проекты и инициативы; Проекты, которые мы поддерживаем; Школа Аниса Зунузи. Фонд Моны. 2009. Архивировано с оригинал 12 января 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  8. ^ «Школа Зунуси (Гаити)». Проекты. Партнеры для процветания. Получено 2010-02-06.[постоянная мертвая ссылка ]
  9. ^ «Гаити - Развитие сельских районов в школе Зунузи». Новости бахаи. № 680. Ноябрь 1987 г. с. 12. ISSN  0195-9212.
  10. ^ а б «О школе». Школа бахаи Аниса Зунузи. Школа бахаи Анис Зунузи. Получено 2010-02-06.
  11. ^ "Школа бахаи Гаити Анис Зунузи посвящена". Новости бахаи. № 625. Апрель 1983 г. с. 2. ISSN  0195-9212.
  12. ^ "Совет директоров школы Зунузи". Новости бахаи. № 625. Апрель 1983 г. с. 4. ISSN  0195-9212.
  13. ^ Тимм, Ханс Дж. (2009). "Ханс Дж. Тимм". LinkedIn Профиль. Получено 2010-02-06.
  14. ^ а б c "История школы Аниса Зунузи". Проекты и инициативы; Проекты, которые мы поддерживаем. Фонд Моны. 2009. Архивировано с оригинал 12 января 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  15. ^ "Каковы некоторые виды деятельности Фонда Моны?". Часто задаваемые вопросы Моны. Фонд Моны. 2009. Архивировано с оригинал 22 января 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  16. ^ Основной источник информации об отдельных проектах прекратил публикацию в 1990 году, поэтому дополнительной информации пока нет.
  17. ^ «Мир; Гаити». Новости бахаи. № 645. Декабрь 1984 г. с. 13. ISSN  0195-9212.
  18. ^ «Гаити - Школа Аниса Зунузи: Годовой отчет». Новости бахаи. № 645. Март 1985 г. с. 3. ISSN  0195-9212.
  19. ^ «Проект развития помощи школ Гаити-Зунузи». Новости бахаи. № 650. Май 1985. С. 10–11. ISSN  0195-9212.
  20. ^ а б "Проект развития помощи школам Гаити и зунузи". Новости бахаи. № 668. Ноябрь 1986. С. 8–12. ISSN  0195-9212.
  21. ^ «Мир; Гаити». Новости бахаи. № 664. Июль 1986 г. с. 13. ISSN  0195-9212.
  22. ^ а б «Развитие - взгляд на программы по всему миру; Америка; сельское и лесное хозяйство»;. Новости бахаи. № 682. Январь 1987 г. с. 4. ISSN  0195-9212.
  23. ^ «Кинодокументы о проекте развития школы Аниса Зунузи». Новости бахаи. № 668. Ноябрь 1986 г. с. 9. ISSN  0195-9212.
  24. ^ Нолли, Чарльз (2010). "Чарльз Нолли; Награды / Награды". Отдел цифрового обучения и медиа-дизайна. Губернаторский государственный университет. Архивировано из оригинал на 2010-05-28. Получено 2010-02-06.
  25. ^ Замани, Пайам (24 ноября 2009 г.). «Поездка на Гаити: может ли образование стать ответом?». Huffington Post. HuffingtonPost.com, Inc. Получено 2010-02-06.
  26. ^ наром (13 сентября 2009 г.). «От Айдахо до Гаити». Получено 2010-02-06.
  27. ^ Зандра, Рухи (2009). «Заметки о видеопроекте - после интервью». Проекты и инициативы; Проекты, которые мы поддерживаем; Школа Аниса Зунузи; Рост. Фонд Моны. Архивировано из оригинал 2 декабря 2009 г.. Получено 2010-02-06.
  28. ^ наром (20 сентября 2009 г.). «Основные моменты Гаити: День 3 - CAFT и Анис Зунузи». Получено 2010-02-06.[постоянная мертвая ссылка ]
  29. ^ наром (21 сентября 2009 г.). «Основные моменты Гаити: День 4 - Анис Зунузи». Получено 2010-02-06.[постоянная мертвая ссылка ]
  30. ^ «Новые события и обновления». Проекты и инициативы; Проекты, которые мы поддерживаем; Школа Аниса Зунузи. Фонд Моны. 2009. Архивировано с оригинал 22 января 2010 г.. Получено 2010-02-06.
  31. ^ «О нас и наших проектах». Официальный веб-сайт. love-for-haiti.com. Февраль 2010. Архивировано с оригинал на 2010-04-05. Получено 2010-02-14.

внешняя ссылка