Программа военного лидерства Capstone - Capstone Military Leadership Program
Курс генерала и флагмана | |
 CAPSTONE класс, 2001 г. | |
| Тип | Военно-профессиональное образование |
|---|---|
| Учредил | 26 мая 1982 г. |
| Принадлежность | Министерство обороны |
| Место расположения | , , 38 ° 52′01 ″ с.ш. 77 ° 00′58 ″ з.д. / 38,867 ° с.ш.77,016 ° з. |
| Кампус | Форт Лесли Дж. Макнейр |
| Интернет сайт | capstone.ndu.edu |
 | |
КАПСТОН это совместные военно-профессиональные курсы для новобранцев. бригадные генералы и контр-адмиралы служение в Военные США. В Национальный университет обороны проводит курс CAPSTONE в Форт Лесли Дж. Макнейр в Вашингтон, округ Колумбия. Цель курса состоит в том, чтобы высшее военное руководство понимало, как вооруженные силы и другие элементы национальной мощи интегрированы и используются для поддержки национальных военных стратегий, а также как совместные, межведомственные и многонациональные операции поддерживают стратегические национальные цели.
История
26 мая 1982 г. Объединенный комитет начальников штабов (JCS) поручил Национальному университету обороны разработать программу профессионального военного образования для бригадных генералов и отобранных контр-адмиралов. В 1983 году были предложены две одиннадцатинедельные пилотные программы. В феврале 1984 года JCS утвердил постоянный курс, который будет предлагаться один раз в год. Этот новый курс длился восемь недель. В июле 1986 года JCS сократил продолжительность курса до шести недель и увеличил частоту до двух курсов в год.[1][2]
В Закон о реорганизации обороны Голдуотера-Николса 1986 года сделал CAPSTONE обязательным для всех вновь избранных генералов и адмиралов. В подразделе 663 (а) Закона, озаглавленном «Курс подготовки новых генералов и флагманов», конкретно требуется, чтобы «каждый офицер, выбранный для повышения до звания бригадного генерала или, в случае военно-морского флота, контр-адмирал (нижняя половина) после такого отбора должны пройти курс военного образования, специально разработанный для подготовки новых генералов и флагманов к работе с другими вооруженными силами ». [3] В 1987 году количество курсов CAPSTONE было увеличено до четырех в год, чтобы удовлетворить требованиям закона.[2]
Участие
Помимо всех действующих генералов и адмиралов, некоторые недавно назначенные гражданские Служба старших руководителей служащие в Министерстве обороны, также присутствуют вместе с некоторыми офицерами запаса и национальной гвардии и адмиралами флага из Береговая охрана США.[4] Участники CAPSTONE называются "Стипендиаты "из-за уникального характера курса и особого опыта и квалификации тех офицеров, которые его посещают. Курс отличается от учебных заведений для высших учебных заведений по четырем параметрам. Во-первых, звание его участников; во-вторых, размер класса и продолжительность курса; в-третьих, курс сосредоточен на использовании вооруженных сил для поддержки целей национальной политики Соединенных Штатов и, наконец, курс предусматривает личное взаимодействие с высшим командованием вооруженных сил Соединенных Штатов.[2] Приглашенные докладчики включают Председатель Объединенного комитета начальников, все начальники служб, командиры всех объединенных командований, а также старшие должностные лица из Министерство обороны, Госдепартамент, Совет национальной безопасности, и члены Конгресс.[1]
Курс требует интенсивного личного участия со стороны каждого научного сотрудника CAPSTONE посредством участия в семинарах, экскурсиях, обсуждениях и решении текущих вопросов. У каждого участника есть много возможностей поделиться своими знаниями и опытом с другими участниками. Курс CAPSTONE не включает формальные письменные или исследовательские задания. Количество требуемых чтений невелико и используется для выделения ключевых вопросов и подготовки участников к углубленным обсуждениям. После полевого исследования за границей стипендиаты готовят отчет о поездке, в котором фиксируются их выводы.[2]
Каждому классу CAPSTONE назначается несколько «старших научных сотрудников». Старшие научные сотрудники вышли на пенсию четыре звезды генералы и адмиралы которые добровольно участвуют в программе CAPSTONE. Они придают уникальность курсу. Их основной вклад заключается в их ежедневном контакте с участниками CAPSTONE. Их обширный опыт, часто приобретаемый на политически чувствительных должностях, дает им право служить образцом для подражания, интерпретировать международные события и военные вопросы, а также предоставлять идеи, недоступные из других источников.[2]
Все презентации и обсуждения на CAPSTONE подпадают под политику отказа от указания авторства Национального университета обороны. В результате этой политики ничто, сказанное спикером во время занятия, не будет прямо или косвенно приписано спикеру в присутствии кого-либо, кто не был уполномочен посещать лекцию. Эта политика является морально обязательной для всех, кто участвует в программе CAPSTONE.[2][5]
Учебный план
Учебная программа CAPSTONE изучает основные вопросы, влияющие на принятие решений в области национальной безопасности. военная стратегия, соединение доктрина, взаимодействие служб и знакомит старших офицеров с союзными странами. Курс включает в себя приглашенных лекторов, семинары, тематические исследования, групповые обсуждения и посещения военных командований и оперативных подразделений, расположенных на континентальной части США. Студенты делятся на три группы для участия в зарубежных поездках в Европа, то Тихий океан регион, а Западное полушарие. Полевые исследования за границей предполагают взаимодействие со старшими командирами объединенных командований США, американских Послы, союзные военные руководители и высокопоставленные политические лидеры иностранных правительств.[1][2][5]
Во время курса стипендиаты CAPSTONE анализируют процесс разработки политики национальной безопасности. Они обсуждают совместную доктрину и совместные операционные концепции. Они изучают совместные, межведомственные и многонациональные возможности и обсуждают, как эти возможности лучше всего интегрировать для достижения целей национальной безопасности США. Они обсуждают стратегии проведения суставов и комбинированные операции в современном боевом пространстве театра. Они оценивают влияние программ оборонных закупок и их значение для повышения совместных военных возможностей. Курс также анализирует отношения между военными службами, агентствами Министерства обороны, другими ведомствами на уровне кабинета министров, Советом национальной безопасности, Конгрессом, средствами массовой информации и американской общественностью.[2][6] Председатель JCS ежегодно рассматривает и утверждает итоговую учебную программу.[1]
Рекомендации
- ^ а б c d Диль, Джеймс А. (подполковник), «Capstone: совместное обучение флагманских и генеральных офицеров», Профессиональное военное образование в США Исторический словарь(отредактированный Уильямом Э. Саймонсом), Greenwood Press, Westport, CT: 2000.
- ^ а б c d е ж грамм час CAPSTONE Обзор / Политики В архиве 3 мая 2012 г. Wayback Machine, Национальный университет обороны, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, 29 июня 2012 г.
- ^ Публичный закон 99-433, 10 USC 663, «Закон о реорганизации Министерства обороны Голдуотера-Николса 1986 года», 99-й Конгресс, 2-я сессия, 1 октября 1986 года.
- ^ «Береговая охрана / резерв / НГБ и гражданские стипендиаты» В архиве 3 мая 2012 г. Wayback Machine, Национальный университет обороны, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, 29 июня 2012 г.
- ^ а б Каталог NDU В архиве 7 марта 2008 г. Wayback Machine, Национальный университет обороны, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, 2007 г., стр. 10-11.
- ^ Программа Capstone В архиве 3 мая 2012 г. Wayback Machine, Национальный университет обороны, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, 29 июня 2012 г.