Советник образование - Counselor education

Советник по образованию Это область, ориентированная на подготовку студентов к профессиональному применению теории и принципов руководства и консультирования для личного, социального, образовательного и профессионального развития других.[1] Его возникновение и развитие было связано с эволюцией консультирования как уникальной профессиональной области.[2]

Профессиональное консультирование

Основным направлением обучения консультантов является обучение и подготовка профессиональных консультантов; это включает в себя набор и обучение будущих поколений академических профессионалов, которые будут преподавать курс теории и практики консультирования. Стипендия в рамках обучения консультантов сосредоточена на обучении и обучении аспирантов-консультантов на уровне магистра или доктора, новых применениях теории консультирования, включая компетенции в различных культурных группах, и руководящих принципах передовой практики как в академической, так и в клинической или прикладной среде. Педагоги-консультанты как профессиональная группа обучаются множеству методологических подходов к исследованию, включая качественные и количественные методы. Содержание обучения часто включает вопросы и тенденции, связанные с мультикультурализм, нейробиология и другие клинические аспекты, такие как травма и оценка злоупотреблений.[3]

Лицензирование и аккредитация

Чтобы получить лицензию, консультанты, как правило, должны пройти аккредитованную программу для аспирантов вместе с минимальным количеством задокументированных часов в контролируемой клинической полевой работе.[4] Образовательные программы консультантов могут быть аккредитованы Советом по аккредитации консультационных и связанных образовательных программ. Образовательные программы консультантов по реабилитации могут быть аккредитованы Национальным советом по реабилитационному образованию. В Американская ассоциация консультантов (ACES) также предоставляют добровольную аккредитацию. Эта организация внесла свой вклад в образование консультантов через инициативы, направленные на стандартизацию стандартов аккредитации.[2] Например, после консультаций с Американской ассоциацией персонала и руководства, CACREP Стандарт был установлен в 1981 году.[2] Он обеспечил основу для оценки программ обучения консультантов и их эффективности от начального уровня до докторская -уровневые программы.[5]

Примечания

  1. ^ https://nces.ed.gov/ipeds/cipcode/cipdetail.aspx?y=55&cipid=88130
  2. ^ а б c Океч, Джейн Э. Атьено; Рубель, Дебора Дж. (2018). Обучение консультантов в 21 веке: проблемы и опыт. Александрия, Вирджиния: Американская ассоциация консультантов. п. 1. ISBN  9781556203763.
  3. ^ Адексон, Мэри Олуфунмилайо (02.08.2019). Справочник по консультированию и образованию консультантов. Рутледж. ISBN  9781351164184.
  4. ^ https://onlinecounselingprograms.com/become-a-counselor/
  5. ^ Баррио Минтон, Кейси; Гибсон, Донна; Вахтер Моррис, Кэрри (2016). Оценка результатов обучения студентов при обучении консультантов. Александрия, Вирджиния: Американская ассоциация консультантов. п. 10. ISBN  9781556203374.