Аттестационная оценка - Credential evaluation

Аттестационная оценка это способ, которым академические и профессиональные степени, полученные в одной стране, сравниваются с полученными в другой.[1] Университеты, колледжи и работодатели по всему миру используют учетные данные оценки для понимания иностранного образования и для оценки претендентов на поступление или работу.[2]

Иммигранты могут использовать аттестационные аттестации для получения признания за обучение, завершенное за пределами страны, в которую они иммигрируют, и при этом присоединиться к рабочей силе в качестве квалифицированных иммигрантов.[3] Международные студенты использовать аттестационные аттестации, чтобы представить свои предыдущие курсовые работы и оценки в университеты в любом месте для поступления.

Аттестация в США

Университеты и колледжи в Соединенные Штаты заметно увеличилось количество иностранных студентов, подавших заявления о приеме после Вторая Мировая Война когда многие европейские страны оправлялись от войны. Потребность в точном и справедливом понимании образовательного прошлого студентов возникла и стала еще более важной, поскольку количество иностранных студентов, обучающихся в Соединенных Штатах, подскочило с 25 000 в послевоенные годы, согласно данным НАФСА. С 2013 по 2014 год в США обучалось более 866000 иностранных студентов.[4] В 2019 году четвертый год подряд Соединенные Штаты приняли более 1000000 иностранных студентов.[5]

Поскольку университеты сталкиваются с сокращением государственной финансовой поддержки и давлением с целью сохранить доступность обучения, академические учреждения полагаются на иностранных студентов, чтобы компенсировать рост стоимости высшего образования.[6] Большинство иностранных студентов в США из Китай, Индия и Южная Корея.[7] Тем не менее, наблюдается значительный и стабильный рост числа иностранных студентов из Бразилия, Вьетнам, Индонезия и Нигерия.[8]

В Соединенных Штатах нет федерального (национального) правительственного агентства, которое контролирует аттестацию.[9] Существуют профессиональные ассоциации, такие как Association of International Credential Evaluators, Inc. (AICE) и Национальная ассоциация служб аттестации (NACES), которые создают и поддерживают этические стандарты в этой области, хотя они не являются руководящими органами, и членство в них лиц, проводящих аттестацию, является добровольным.[10] Однако оценщики удостоверений должны соответствовать определенным критериям, чтобы принадлежать к AICE и NACES. Университеты и колледжи также сами оценивают дипломы.

Аттестация в Канаде

Оценка образования (ECA), также известная как аттестационная оценка, может использоваться для иммиграции, образования и лицензирования.[11] ECA необходим иммигрантам, желающим въехать в Канада под различными Гражданство и иммиграция Канады (CIC), включая Федеральную программу квалифицированных рабочих (FWSP) через Express Entry, которая требует, чтобы иммигранты завершили минимальный эквивалент канадского Средняя школа диплом.[11] Канадское правительство не оценивает иностранные полномочия. Вместо этого по состоянию на апрель 2013 года CIC определил семь агентства по оценке дипломов для оценки иммигрантов в Канаду. Эти назначенные агентства являются членами Альянса служб оценки полномочий Канады.[12]

Большинство канадских лицензионных советов или профессиональных лицензионных органов требуют аттестации ученых со стороны профессионалов с международным образованием. Оценки производятся собственными силами или членами Альянса.

Аттестационная оценка в Европе

Конвенция о признании квалификаций высшего образования в Европейском регионе, обычно называемая Лиссабонская конвенция о признании, является основным юридическим соглашением, регулирующим признание квалификаций между государствами-членами Совет Европы, исключая Греция и Монако.[13] В Европейская сеть информационных центров а Национальные информационные центры академического признания (известные как ENIC-NARIC) могут оценивать полномочия и выдавать «заявление о сопоставимости» университетской степени, полученной в одной стране-члене, для использования в другой.[14] Конвенция гласит, что обладатели степеней должны иметь доступ к «адекватным оценкам» своих полномочий, а степени должны признаваться странами-членами, если не доказаны «существенные различия» между степенями, присуждаемыми в этой стране, и оцениваемой степенью.[13]

Аттестация в Австралии

В Правительство Австралии оценивает иностранные полномочия в зависимости от причины оценки.[15] Например, если оценка необходима только для иммиграционных целей, Департамент иммиграции и охраны границ оценим квалификацию.[15] Существуют назначенные органы по оценке для определенных профессий, такие как Австралийский институт преподавания и школьного руководства, который оценивает квалификацию школьных учителей.[16] Для большинства других квалификационных экзаменов в большинстве штатов и территорий Австралии были созданы зарубежные квалификационные группы для оценки иностранных дипломов.[16] В Департамент образования и обучения может также оценивать полномочия для иностранцев, проживающих в Новый Южный Уэльс и полномочия для занятий, которые не требуют регистрации, лицензирования или профессионального членства.[17]

Аттестационная оценка на Ближнем Востоке

Конвенция о признании учебных курсов, дипломов и ученых степеней о высшем образовании в арабских государствах была проведена в 1978 году с целью «принять как можно более схожие терминологию и критерии оценки ... в целях упрощения применения системы, которая обеспечит сопоставимость зачетных единиц. , предметы обучения и дипломы »и поощрять мобильность студентов через границы.[18] Конвенцию подписали 18 государств, в том числе Иордания, Марокко, Катар, и Саудовская Аравия.[18]

Типы аттестационных оценок

Как правило, типы аттестации различаются в зависимости от страны и цели оценки. ENIC-NARIC предлагает отчеты полной эквивалентности или сопоставимые отчеты.[14] В Соединенных Штатах и ​​Канаде аттестационные аттестации варьируются от подробного анализа по каждому курсу до анализа документов в зависимости от требований к поступающим в определенную школу или требований к трудоустройству и иммиграции.[19] В то время как академические и профессиональные учреждения могут использовать аттестационные аттестации для оценки квалификации кандидатов, учреждение решает, соответствуют ли полномочия кандидатов их требованиям для поступления.

Рекомендации

  1. ^ «Что такое аттестационная оценка?». Всемирные образовательные услуги. Получено 24 июля 2015.
  2. ^ «Получение аттестационной оценки». Глобальный мост талантов. Получено 22 июля 2015.
  3. ^ «Оценка полномочий». Глобальный мост талантов. Получено 23 июля 2015.
  4. ^ «Проект Атлас». Институт международного образования. Получено 24 июля 2015.
  5. ^ «Число иностранных студентов в США достигло рекордного уровня». www.iie.org. Получено 2020-04-06.
  6. ^ Иордания, Мириам (24 марта 2015 г.). "Иностранные студенты поступают в колледжи США". Wall Street Journal. Получено 24 июля 2015.
  7. ^ Чаудаха, Рахул. «Помимо всего прочего: четыре основных развивающихся рынка для набора иностранных студентов». WENR: Новости и обзоры мирового образования. Всемирные образовательные услуги. Получено 24 июля 2015.
  8. ^ Фанг, Юаньюань; Рой, Мегха; Ортис, Алехандро А. «Лучшие развивающиеся рынки для набора иностранных студентов». WENR: Новости и обзоры мирового образования. Всемирные образовательные услуги. Получено 24 июля 2015.
  9. ^ «Признание иностранных квалификаций». Департамент образования США. Департамент образования США. Получено 24 июля 2015.
  10. ^ «Оценка полномочий». Государственный департамент США. Государственный департамент США. Получено 24 июля 2015.
  11. ^ а б «Проведите оценку вашего образования - квалифицированные иммигранты (экспресс-въезд)». Гражданство и иммиграция Канады. Правительство Канады. Получено 24 июля 2015.
  12. ^ «Альянс служб оценки полномочий, Канада». ACESC: Альянс служб оценки полномочий Канады. Архивировано из оригинал 11 августа 2015 г.. Получено 24 июля 2015.
  13. ^ а б «Лиссабонская конвенция о признании». Эник-Нарик. Европейская сеть информационных центров в Европейском регионе и Национальные информационные центры академического признания в Европейском союзе. Получено 24 июля 2015.
  14. ^ а б «Признание академических дипломов». Europa.eu. Европейский Союз. Получено 24 июля 2015.
  15. ^ а б «Признание квалификации». Департамент образования и обучения. Правительство Австралии. Получено 24 июля 2015.
  16. ^ а б «Признание квалификации и навыков». Информация и услуги. Правительство Австралии. Получено 24 июля 2015.
  17. ^ «Оценка квалификации». Департамент образования и обучения. Правительство Австралии. Получено 24 июля 2015.
  18. ^ а б «Конвенция о признании учебных курсов, дипломов и ученых степеней о высшем образовании в арабских государствах 1978 года». Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры. Организация Объединенных Наций. Получено 24 июля 2015.
  19. ^ "Почему я должен оценивать мои международные образовательные свидетельства?". Settlement.Org: информация, которой могут доверять новички. Settlement.org. Архивировано из оригинал 7 марта 2016 г.. Получено 24 июля 2015.