Эдвард Тринг - Википедия - Edward Thring

Эдвард Тринг
Эдвард Тринг
Родившийся(1821-11-29)29 ноября 1821 г.
Alford, Сомерсет, Англия
Умер22 октября 1887 г.(1887-10-22) (65 лет)
Аппингем, Rutland, Англия
НациональностьБританский
ОбразованиеИтонский колледж
Альма-матерКоролевский колледж, Кембридж
Род занятийПедагог
Активные годы1853—1887
ИзвестенРуководство Аппингемская школа
Основатель Конференция директоров школ
Супруг (а)
Кэролайн Мари Луиза Кох
​
​
(м. 1853)​
Родители
  • Преподобный Джон Гейл Далтон Тринг (отец)
  • Сара Тринг (урожденная Дженкинс) (мать)
Семья

Эдвард Тринг (29 ноября 1821 - 22 октября 1887) был известным британским педагогом. Он был директором Аппингемская школа (1853–1887) и основал Конференция директоров школ в 1869 г.

Жизнь

Тринг родился в Алфорд, Сомерсет, сын ректор, преподобный Джон Гейл Далтон Тринг и Сара урожденная Jenkyns. Он был братом Теодора Тринга (1816-1891), Генри, лорд Тринг, известный юрист и Парламентский советник казначейства, автор гимнов Годфри Тринг, и Джон Чарльз Тринг, магистр Аппингемской школы и изобретатель Самая простая игра правила футбола; у него также было две сестры.[1] Память о семье Церковь Всех Святых, Олфорд резными сиденьями в алтаре и двумя мемориальными окнами.

Тринг получил образование в Итон и Королевский колледж, Кембридж, где он получил стипендию в 1844 году.[2] Он был рукоположен в Церковь Англии в 1846 году и служил в различных священниках, пока в 1853 году он не начал свою настоящую жизненную работу с назначения на должность директора Аппингемская школа.

Тринг - самый известный директор Аппингема, оставаясь на этом посту до 1887 года. Он поднял школу до высокого уровня эффективности и наделил ее качествами своей сильной личности, как и сделал. Томас Арнольд в Регби. Он внес много новаторских изменений в школьную программу, которые позже были приняты в других английских школах. Во время его руководства школа была вынуждена временно переехать в Borth в Уэльсе после вспышки брюшной тиф разорили студенчество.[3]

В 1869 году Эдвард Тринг сформировал Конференция директоров школ после того, как он пригласил тридцать семь своих коллег-директоров собраться в его доме, чтобы рассмотреть возможность проведения такого ежегодного собрания.[3]

Он был оригинальным мыслителем и писателем в области образования и различных просветительских работ.

Методы Тринга

Тринг был директором Аппингема между 1853 и 1887 годами; здесь он превратил бедную провинциальную гимназию с 25 мальчиками в лучшую государственную школу за десять лет. Тринг настаивал на том, чтобы в школе училось около 300 мальчиков, чтобы поддерживать небольшую «сплоченную» христианскую общину. Тринг считал, что каждый мальчик в чем-то хорош. Его ранний опыт преподавания в начальных школах Gloucester National убедил его в том, что «успешно обучать медлительных и невежественных - это единственный тест на профессионализм и интеллектуальную силу». Помимо того, что он верил в преподавание классической литературы, Тринг расширил общую учебную программу в Аппингеме, обеспечив соответствие моральных, эстетических и физических аспектов потребностям студентов. Хотя Аппингем сам по себе был огромным достижением, достижения Тринга простирались за пределы Аппингема, поскольку он был соучредителем Headmasters 'Conference (HMC) и подготовил свои Теория и практика обучения.[4]

Образование для низших классов

Тринг применил свой тогдашний либерализм, ныне дочерний либертарианство, к проблеме образования для тех, кто не может платить за обучение:

Вы не можете нарушить законы природы, из-за которых работа и способности людей различаются по стоимости. Вот что я имею в виду, когда спрашиваю, почему я должен содержать незаконнорожденного ребенка соседа? Под незаконнорожденным я подразумеваю каждого ребенка, рожденного на свет, который требует больше, чем могут дать ему его родители, или которому правительство делает деньги в подарок. Школьные советы обещают стать прекрасным примером публичного ограбления.[5]

Библиография

  • Джон Скрин, Эдвард Тринг: создатель Аппингемской школы, директор 1853–1887 гг., Лондон: Рутледж, 2007. (ISBN  978-0415073103).
  • Найджел Ричардсон, Брюшной тиф в Аппингеме: анализ викторианского города и школы в условиях кризиса 1875-77 гг., Лондон: Пикеринг и Чатто, 2009. (ISBN  978-1-85196-991-3).
  • Найджел Ричардсон, Thring of Uppingham: Викторианский педагог, Buckingham: The University of Buckingham Press, 2014. (ISBN  978-1-908684-0-59).
  • Малькольм Тозер, Физическое воспитание в Thring's Uppingham, Аппингем: школа Аппингема, 1976 г. (ISBN B000XZ39VY).
  • Тозер, Малкольм (1978). Мужественность: эволюция викторианского идеала. le.ac.uk (Кандидатская диссертация). Университет Лестера. HDL:2381/10370. EThOS  uk.bl.ethos.475463.
  • Малькольм Тозер, Идеал мужественности: наследие Аппингема Тринга, Труро: Саннирест Букс, 2015. (ISBN  978-1-326-41574-7в твердом переплете; ISBN  978-1-329-54273-0, мягкая обложка).

Рекомендации

  1. ^ Семейное древо в Собор Уэллса: его монументальные надписи и геральдика от Jewers Артур Джон
  2. ^ "Тринг, Эдвард (THRN841E)". База данных выпускников Кембриджа. Кембриджский университет.
  3. ^ а б Чисхолм 1911.
  4. ^ Хогг, Гордон. «Образовательный мир Эдварда Тринга / Расцвет современной образовательной системы (книга)». Викторианские исследования 32.4 (1989): 592. Литературный справочный центр Плюс. Интернет. 3 октября 2012 г.
  5. ^ Бэмфорд, Т. В. (1967). Расцвет государственных школ. Лондон, Англия: Thomas Nelson & Sons. п. 254.

Библиография