Джордж Уильям Кинман - George William Kinman

Джордж Уильям Кинман (25 декабря 1862 г. - 27 июля 1927 г.) был директором Хертфордская гимназия с 1905 года до своей смерти в 1927 году. Он также директор Средняя школа Долгелли, Председатель комитета по фармакологическому просвещению и Основной в Британская армия.^[1]

Семейная жизнь

Джордж Уильям Кинман родился в Шеффилд, Йоркшир, Англия^[2] на Рождество 1862 года старший сын серебряного мастера Джорджа Кинмана и его жены Марты Тернер. В 1889 году Кинман женился на Розе Мод Лавингтон в Сент-Джордж на Ганновер-сквер в Лондоне.^[3] У пары была одна дочь Филлис, которая умерла в 1926 году.

Образование

Джордж В. Кинман получил образование в Шеффилдская университетская школа и в Колледж Святого Иоанна, Кембридж.^[4] Выставщик ювелирных изделий, он получил степень бакалавра в 1887 году со второй степенью в Классические трипо, и MA в 1895 году.

Средняя школа Долгелли

С 1894 по 1903 год Кинман был главным мастером Средняя школа Долгелли в Северо-Западном Уэльсе. Из-за недостаточного финансирования в то время школа не могла конкурировать со школой графства, которая получала финансирование от совета графства. К 1901 году в школе было всего 4 ученика, а после отъезда Кинманса в 1903 году оставшиеся ученики были переведены в окружную школу, а к 1912 году, с продажей земли под школой, гимназия Долгелли прекратила свое существование.^[5]

Другие обучающие сообщения

Кинман упоминается в выпуске 1949 года школьного журнала школы короля Эдуарда VII в Шеффилде:^[6]

Джордж Уильям Кинман, выигравший выставку ювелиров в колледже Св. Иоанна в Кембридже из университетской школы. Позже он в течение многих лет был директором Хертфордской гимназии, а также председателем комитета по обучению посуде. Директора обеих школ сообщили, что программа стипендий «полностью успешна».

Он также был помощником магистра в школе Сент-Джеймс в Джерси и Херефорд-хаус в Брайтон и был старшим инструктором-резидентом в Армейский колледж, Фарнем^[5][7]

Хертфордская гимназия

В 1903 году он был назначен старшим мастером гимназии (председатель губернатора Ричарда Крофта), и когда эта школа была объединена с Хертфордской гимназией в 1905 году, майор Кинман стал старшим мастером нынешней школы. Школа Ричарда Хейла Эту позицию он занимал до своей смерти в 1927 году.

Философия образования

Образовательную философию Кинмана объяснил преподобный У. Д. Пеннинг, написавший в Hertfordshire Mercury после смерти майора:^[7]

Майор был посвящен Школе и пришедшим в нее мальчикам. У него были свои взгляды на ту работу, которую Школа должна выполнять для мальчиков, и он твердо придерживался этих взглядов и, возможно, слишком мало терпимо относился к другим взглядам. Поэтому он часто сталкивался с той или иной группой тех, кто интересовался образованием (особенно с инспекторами, чиновниками и теоретиками). Майор Кинман считал, что истинная цель - воспитать из мальчиков хороших мужчин и полезных граждан. Он больше доверял работе на открытом воздухе своего любимого офицерского корпуса, рисованию, музыке и рукоделию, чем урокам ортодоксальной книги в классах. Дисциплина и усилия в обучении, смелость в преодолении трудностей и использование знаний и умственных способностей, какими бы малыми они ни были, были у каждого мальчика - вот его настоящая программа. Он верил в людей больше, чем в систему, и действительно наслаждался холодными взглядами инспекторов, которые ожидали обычных моделей и не находили их.

Во время своего пребывания в Хертфорде Кинман командовал Отрядом подготовки офицеров в школе и очень гордился этим контингентом.

Великая война

Вспомнили, что после Первая мировая война Директор «скрупулезно» пометил реестры своих старых мальчиков убитых, раненых и отличившихся во время конфликта красными чернилами. Уильям Эрл Джонс, автор В Biggles рассказы учился в школе с 1905 года. После Великой войны он вернулся в школу с визитом и написал:

Я сидел с Главой (этим суровым человеком) в его кабинете, в той же ужасной комнате, в которую десятью годами ранее, дрожащим школьником, я не раз заходил принять свое «лекарство». Большой связки трости больше не было в углу. Со слезами на глазах он назвал мне имена мальчиков моего времени, которые ушли на войну и больше не вернутся. Больше я его никогда не видел, но теперь я знаю, насколько я ему должен.

Латинские слова на школьном военном мемориале взяты из гимна, сочиненного майором Кинманом в честь мальчиков, погибших в той войне.^[7]

Белые перчатки

Возможно, именно «Белые перчатки» лучше всего иллюстрируют уважение майора Кинмана к традициям и их использование. Ральф Минорс (главный магистр 1627–1657) основал компанию White Gloves, завещав в своем завещании 10 фунтов стерлингов на покупку белых перчаток для трех местных сановников, мэра, юстиции и министра (т. Е. Викария Всех Святых), если они посетят декабрьский «разрыв» »Торжества. Это был политический шаг, призванный обеспечить их активный интерес к школе в их роли губернаторов, но примерно к 1747 году деньги и церемония исчезли. Однако в июле 1912 года мэр Хертфорда официально отправился в гимназию в Черчфилдс не только для того, чтобы выступить в качестве почетного гостя на ежегодном вручении наград, но и получить в память о Ральфе Минорсе пару белых перчаток от школы. Старший мальчик, который первым развлекал его короткой латинской речью. Возможно, комическая и квазиисторическая, но версия Кинмана была интересной и служила цели укрепления отношений между школой и местным советом. .^[7]

Дом Кинмана

Когда в 2007 году возникла необходимость в создании нового Дома, было решено, что Кинман будет отмечен его именем, потому что, как и мужчины, поминаемые в других пяти Домах, он внес значительный вклад в общественную жизнь, а также был связан со школой. . В его случае, конечно, связь со Школой была глубокой, с мировоззрением, удивительно знакомым современным наблюдателям. Он также наблюдал за значительным увеличением численности населения школы: в его первый День речи в июле 1906 года было 112 мальчиков; к 1927 году их было 180 - небольшое число по стандартам 21 века, но, тем не менее, значительный процентный рост.^[7]

Военная карьера

В течение Первая Мировая Война он видел службу в различных подразделениях дома и за рубежом. С 1914 по 1915 год он был в 10-м батальоне Бедфордширский полк, в 1916 году - в 3-м батальоне того же полка, а затем в том же году - в депо IBD во Франции, в 1917 году - в 22-м учебном резервном батальоне, а в 1918 году - в 25-м офицерском кадетском батальоне. В дальнейшем он служил своей стране в качестве военного и апелляционного представителя Хартфордшира с 1916 по 1918 год. Он был награжден орденом территориальных офицеров, которым награждались офицеры территориальных войск, прошедшие 20-летнюю военную службу в этих силах или в их предшественниках, Добровольческих силах, и рекомендованных к награде. Кинман был также упомянут за его услуги в Департаменте Начальник имперского генерального штаба в 1919 г.^[7]

Бигглс идет в школу

Уильям Эрл Джонс, автор Истории Бигглз присоединился Хертфордская школа в январе 1905 года, когда Кинман был директором. W.E. Биография сайта Джонса гласит:^[8]

В январе 1905 года Джонс пошел в Хертфордскую гимназию (ныне школа Ричарда Хейла, Хертфорд), где директором был майор Кинман. Некоторые из его переживаний здесь вошли в его книгу BIGGLES GOES TO SCHOOL.

В Памела Шилдс ' книга "Частная жизнь писателей Хартфордшира" в том числе Уильям Эрлз Джонс, пишет Памела^[9]

Директор, майор Кинман, был вдохновением для полковника Горация Чейза, главы школы Малтон-Хаус в фильме «Бигглс идет в школу».

Альфред Рассел Уоллес

Альфред Рассел Уоллес также посещал Хертфордскую гимназию, пока не был отчислен в 1836 году из-за финансовых трудностей в его семье. В 1910 году Джордж Уильям Кинман написал краткую биографию Уоллеса под названием Великий хертфорд в котором он поместил Уоллеса в английскую олимпийскую команду, «если бы олимпийские соревнования носили интеллектуальный характер».^[10]
Два письма директора Джорджа Кинмана сыну Уоллеса Уильяму хранятся в Музей естественной истории^[11]

Первый, датированный 19 июля 1916 г., гласит:

Я буду очень рад, если в вашем письме будут упомянуты рисунки, независимо от того, рисовал их доктор Уоллес или нет. Возможно, вы любезно сообщите мне об этом.

На обратной стороне письма Уильям написал: «Две большие картины на холсте и роликах, представляющие сцены Малайского архипелага, которые A.R.W. сделал для иллюстрации лекций».
Второе письмо Кинмана Уильяму датировано 2 октября 1916 года и гласит:

Я уверен, что вы извините мою долгую задержку с подтверждением получения фотографий ... Судя по вашему письму, я не думаю, что фотографии были таким приобретением, как они есть. Я вешаю их в одной из новых классных комнат, которые мы собираемся оборудовать как класс по географии. Цвет стен прекрасно их выделяет, и, помимо интереса к предметам, они представляются мне значительной художественной ценностью.

В память

31 декабря 1927 года некролог Джорджа Кинмана в редакции журнала Old Hertfordian Magazine гласит:

Школа потеряла директора с выдающимся характером и способностями, а мы, ученые и старики, - самоотверженного и мужественного друга. Майор Кинман правил и руководил школой в течение последних 21 года и с нетерпением и надеждой надеялся, что останется действующим директором школы, когда Школа переедет в свои новые здания [закончена в 1930 году]; Члены этой ассоциации, большинство из которых, вероятно, являются мальчиками «К», были готовы разделить его радость по поводу этого события. Сейчас это невозможно понять. Остается, тем не менее, в обязанности обеспечения того, чтобы будущая жизнь школ обогащена все прекрасных идеалы имплантированных и стимулированного майор в течение его 21 лет напряженной добросовестной работы.

Рекомендации

внешняя ссылка

• www.richard-hale-association.org.uk