Жесткий – легкий эффект - Hard–easy effect

Смотрите также: Леон Фестингер и Теория социального сравнения

В жесткий – легкий эффект это Когнитивное искажение это проявляется как тенденция переоценивать вероятность успеха в задаче, воспринимаемой как трудная, и недооценивать вероятность успеха в задаче, которая воспринимается как легкая. Эффект «трудно-легкий» имеет место, например, когда люди проявляют некоторую неуверенность в ответах на относительно простые вопросы и некоторую степень самоуверенности при ответах на относительно сложные вопросы. «Трудные задачи, как правило, вызывают самоуверенность, но восприятие хуже среднего», - сообщили Кэтрин А. Бурсон, Ричард П. Ларрик и Джек Б. Солл в исследовании 2005 года, «тогда как легкие задачи, как правило, вызывают недоверие и неуверенность. средние эффекты ".[1]

Эффект "сложно-легко" подпадает под действие "теория социального сравнения ", который первоначально был сформулирован Леон Фестингер в 1954 году. Фестингер утверждал, что люди стремятся точно оценивать свои собственные мнения и способности, а теория социального сравнения объясняет, как люди выполняют эти оценки, сравнивая себя с другими.[2]

В 1980 году Феррелл и МакГоуи назвали это «эффектом различимости»; в 1992 году Гриффин и Тверски назвали это «эффектом сложности».[3]

Эксперименты

В ряде исследований участников просили ответить на общие вопросы, на каждый из которых было два возможных ответа, а также оценить свои шансы правильно ответить на каждый вопрос. Если участники имели достаточную степень самопознание, их уровень уверенности в отношении каждого ответа будет высоким для вопросов, на которые они ответили правильно, и более низким для тех, на которые они ответили неправильно. Однако обычно это не так. Многие люди самоуверенный; действительно, исследования показывают, что большинство людей систематически переоценивают свои способности. Более того, люди чрезмерно уверены в своей способности отвечать на вопросы, которые считаются сложными, но не уверены в том, что они считают легкими.[2]

В исследовании, опубликованном в 1997 году, Уильям М. Гольдштейн и Робин М. Хогарт дал экспериментальной группе анкету, содержащую общие вопросы, такие как «Кто родился первым, Аристотель или же Будда ? "или" Был ли молния изобретены до или после 1920 г.? ». Испытуемые заполнили ответы, которые они считали правильными, и оценили, насколько они уверены в них. Результаты показали, что испытуемые, как правило, не уверены в своих ответах на вопросы, обозначенные экспериментаторами как легко и самоуверенно отвечает на вопросы, обозначенные как сложные.[4]

Распространенность

Исследование 2009 года пришло к выводу, что «все типы судей демонстрируют эффект« трудно - легко »почти во всех реальных ситуациях» и что наличие эффекта «не может использоваться для различения судей или для поддержки конкретных моделей выявления уверенности».[5]

Эффект «сложно-легко» проявляется независимо от личностных различий.[2] Многие исследователи согласны с тем, что это «устойчивое и широко распространенное явление».[3]

Исследование 1999 г. показало, что разница между данными двух исследований, одно из которых Канада Барански и Петрушич (1994) и другие в Швеция Олссон и Винман (1996), «могут отражать межнациональные различия в уверенности в сенсорной дискриминации».[6]

Причины

Среди объяснений, предложенных для эффекта трудного и простого, - «систематические когнитивные механизмы, предвзятость экспериментатора, случайная ошибка и статистический артефакт».[5]

Одно исследование 1991 года объяснило эффект «трудно-легко» как следствие «неформального выбора элементов альманаха под руководством экспериментатора, выбора, который изменяет достоверность сигналов, используемых испытуемыми для выбора ответов на вопросы».[7] Психологические объяснения этого феномена были также предложены Барански и Петрусич (1994), Гриффином и Тверски (1992) и Суантаком и др. (1996).[3]

Сомнения

Некоторые исследователи, такие как Brenner et al. (1996), Justil et al. (1997) и Керен (1991) вызвали сомнения в существовании эффекта.[3]

В статье 1993 года Питер Джуслин утверждал, что «(1) когда объекты суждения выбираются случайным образом из естественной среды, люди хорошо откалиброваны; (2) когда создаются все более и менее сложные образцы предметов путем выбора предметов с большим и менее знакомое содержание, т. е. таким образом, который не влияет на достоверность подсказок, не наблюдается никакого эффекта «трудный - легкий», и люди хорошо откалиброваны как для сложных, так и для легких образцов ».[7]

В 2000 году Юслин, Андерс Винман и Хенрик Олссон из Уппсальский университет утверждал, что эффект «трудно-легко» ранее «интерпретировался с недостаточным вниманием к важным методологическим проблемам». В их собственном исследовании, когда они контролировали две методологические проблемы, эффект трудного и легкого был «почти устранен». Они утверждали, что «эффект« сложно-легко »интерпретировался с недостаточным вниманием к конечным эффектам шкалы, линейной зависимости и эффектам регрессии в данных, и что постоянная приверженность идее« когнитивной чрезмерной уверенности »опосредована. избирательным вниманием к конкретным наборам данных ". Одно конкретное замечание, которое они отметили, заключалось в том, что эффект трудного и легкого почти полностью устраняется, «когда есть контроль для эффектов конца шкалы и линейной зависимости».[3]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Бордли, Роберт; LiCalzi, Marco; Тибилетти, Луиза (октябрь 2014 г.). "Целенаправленная основа для предвзятости" эффекта жесткого и простого ". Università Ca 'Foscari Venezia. Получено 5 марта 2017.
  2. ^ а б c Бурсон, Кэтрин; Ларрик, Ричард; Солл, Джек. «Социальное сравнение и уверенность: когда думаешь, что ты лучше среднего, предполагает чрезмерную уверенность» (PDF). Темно-синий. Мичиганская школа бизнеса Росс. Получено 4 марта 2017.
  3. ^ а б c d е Джуслин, Питер; Уинман, Андерс; Олссон, Хенрик (2000). «Наивный эмпиризм и догматизм в доверительных исследованиях: критическое рассмотрение эффекта« трудно-легко »» (PDF). Психологический обзор. 107 (2): 384–396. Дои:10.1037 / 0033-295X.107.2.384. PMID  10789203. Получено 4 марта 2017.
  4. ^ Уильям М. Гольдштейн; Робин М. Хогарт (13 июня 1997 г.). Исследование суждений и принятия решений: течения, связи и противоречия. Издательство Кембриджского университета. п. 108. ISBN  978-0-521-48334-6. Получено 8 сентября 2013.
  5. ^ а б Меркл, Эдгар (февраль 2009 г.). «Бесполезность эффекта« трудно-легко »в уверенности в выборе». Психон Бык Rev. 16 (1): 204–13. Дои:10.3758 / PBR.16.1.204. PMID  19145033.
  6. ^ Барански, Джозеф; Петрусич, Уильям (ноябрь 1999 г.). «Реализм уверенности в сенсорной дискриминации». Восприятие и психофизика. 61 (7): 1369–83. Дои:10.3758 / BF03206187. PMID  10572465. Получено 4 марта 2017.
  7. ^ а б Джуслин, Питер (ноябрь 2007 г.). «Объяснение эффекта« трудно-легко »в исследованиях реализма уверенности в своих общих знаниях». Европейский журнал когнитивной психологии. 5 (1): 55–71. Дои:10.1080/09541449308406514.

внешняя ссылка

  • Файфар, Пабло. «Анализ калибровки; эффект трудного и легкого и эмоциональное разочарование из-за самоуверенного поведения: некоторые экспериментальные доказательства» [1]
  • Мур, Дон и Хили, Пол Дж. «Проблема самоуверенности» [2]