История кадетских инструкторов - History of the Cadet Instructors Cadre
 | эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Январь 2009 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
В Кадры инструкторов-кадетов (CIC) был основан 1 мая 1909 года, когда канадская армия создала «Корпус школьных инструкторов-кадетов (милиция)». Ранее специальным общим приказом от 21 декабря 1903 г. разрешалось назначать квалифицированных школьных учителей-мужчин в качестве Второй лейтенант, и иметь разрешение оставаться в этом звании, пока они оставались инструкторами, а армейский кадетский корпус оставался эффективным. Взрослое руководство для морских, армейских и авиационных кадетских организаций в Канаде развивалось совершенно отдельно друг от друга до 1968 года, когда в результате интеграции канадских вооруженных сил кадетские инструкторы были объединены в список трех видов кадетских инструкторов. Кадетские инструкторы канадских вооруженных сил отметили 100 лет службы 1 мая 2009 года.
До существования Кадетских инструкторов
Морские кадеты
В 1902 г. Военно-морская лига Канады, основная цель которых заключалась в поощрении развития Канадский флот, учредила Морская бригада мальчика. Вначале он сам руководил бригадами, используя собственные ресурсы, методы и финансирование. Некоторые из их членов служили инструкторами до 1922 года, когда название программы было изменено на Navy League. Морские кадеты. В отличие от взрослого руководства кадетов Королевской канадской армии, инструктора Королевских морских кадетов Канады были добровольцами. Они носили униформу, похожую на униформу офицеров Королевского военно-морского флота Канады, но с якорным устройством над полосами рангов, а не с волнистыми полосами военно-морского резерва или изгибом постоянных сил. Они не получали военной подготовки и не получали комиссионных от короля. В 1941 г. Королевские канадские морские кадеты были созданы и стали ассоциироваться с Королевский канадский флот. Морские кадеты действовали под началом Департамент национальной обороны с тех пор в сотрудничестве с Военно-морской лигой Канады. Офицеры Морских кадетов получали гарантии во время службы, а не вводились в эксплуатацию, как и офицеры Кадетских служб Канады, которые руководили программой армейских кадетов. Повышение по службе зависело от возраста и стажа работы. Офицеры-морские кадеты не были членами канадских вооруженных сил до тех пор, пока канадские вооруженные силы не были интегрированы и они не были включены в список инструкторов-кадетов, за исключением того времени, когда офицер-морской кадет был засчитан для награждения канадских вооруженных сил.
Армейские кадеты
Организация армейских кадетов была создана в 1879 году, когда было дано разрешение на создание ассоциаций тренировок в учебных заведениях для мальчиков старше 14 лет. Департамент милиции предоставил услуги профессионального инструктора, и школы должны были назначить подходящих учителей для руководства корпусом. В 1909 году достопочтенный Дональд Александр Смит, то Лорд Страткона, Канадский Верховный комиссар в Великобритания, заинтересовался обучением курсантов в канадских школах. Он основал Strathcona Foundation и сыграл важную роль в развитии организации армейских кадетов. Одним из внесенных изменений было разрешение «Корпуса школьных кадетских инструкторов» 1 мая 1909 года. 1 мая 1921 года корпус был расформирован и реорганизован, а 1 января 1924 года он был переименован в Кадетские службы Канады (Не постоянный). Этот инструкторский корпус был пятым компонентом канадской армии, и в соответствии с Законом о национальной обороне его члены входили в состав резерва. В 1928 году он был определен как «Корпус непостоянной действующей милиции, состоящий из учителей мужского пола». Таким образом, подготовка офицера Кадетской службы Канады, обязательная для продвижения по службе, была аналогична обучению других непостоянных офицеров действующей милиции. Ситуация оставалась примерно такой же до конца 1960-х годов; Армейские кадетские офицеры прошли подготовку по специальностям «кадетские инструкторы» и «кадетские старшие инструкторы». Помимо школьных учителей, члены Кадетской службы Канады были выходцами из самых разных слоев общества, включая бывших военнослужащих канадских вооруженных сил, многие из которых были ветеранами Второй мировой войны и войны в Корее.
Воздушные кадеты
Так было до начала Вторая Мировая Война что была создана организация Air Cadet. В Воздушная кадетская лига Канады была основана в 1940 году, а в 1941 году - первые части авиакадетов. Все офицеры воздушных кадетов и все прапорщики были взрослыми, зачисленными в лигу. Эти люди были добровольцами, но местному комитету разрешили заплатить им. Они носили униформу, очень похожую на униформу Королевские ВВС Канады (RCAF). В отличие от офицеров RCAF, которые получали комиссию от короля, офицеры Air Cadet получали комиссию от Air Cadet League of Canada, которая также обеспечивала повышение по службе. Поскольку эти офицеры не были членами RCAF, они не носили стандартные эмблемы RCAF, но носили значки на воротниках и плечевые знаки курсантов авиации. Лишь в 1943 году RCAF назначил офицеров специально для программы летных кадетов (известной как «Воздушный кадетский корпус») и обеспечил более подходящий режим обучения для этих офицеров. Они носили стандартную форму RCAF и значки RCAF, но были на плечах нашивки с надписью «A.C.C.». Офицеры A.C.C. были лица, не имеющие права служить на действительной военной службе за границей из-за возраста или других ограничений.
Создание кадетских инструкторских кадров
1 февраля 1968 года Королевский флот Канады, Королевские военно-воздушные силы Канады и Канадская армия были объединены в единое целое, называемое Вооруженными силами Канады. Объединение привело к тому, что гарантированные офицеры морских кадетов и офицеры-кадеты воздушного резерва были объединены с кадетскими службами Канады в единый список кадетских инструкторов (CIL). Офицеры, которые теперь отвечали за всех канадских кадетов, имели единую структуру и все были зачислены в качестве членов Резервных сил Канадских вооруженных сил с основной ролью управления и надзора за кадетскими организациями. Члены подкомпонента «Список кадетских инструкторов» были назначены офицерами в Канадские вооруженные силы. Название было изменено на Cadet Instructor Cadre (CIC) в 1994 году, чтобы обеспечить двуязычный идентификатор отделения.
Переходный период и потрясения в канадских вооруженных силах
Интеграция канадских вооруженных сил в 1968 году внесла смятение и потрясение в Резервные силы. С 1968 года до середины 1970-х годов кадеты-инструкторы оказались в преходящей среде. Несмотря на то, что вскоре военные страны стали носить новую зеленую форму канадских вооруженных сил, офицеры Списка инструкторов-кадетов вместе со всеми членами резерва CF продолжали носить свою прежнюю военную форму или приобретали зеленую форму канадских вооруженных сил из излишков. . В среде, где внешний вид и единообразие имеют первостепенное значение, одежда была меньше, чем «униформа»; Если бы узкие брюки были в моде, они могли бы попросить портного сшить узкие брюки. Если бы они не смогли найти черные туфли, вместо них подойдут коричневые. Лишь в 1975 году, спустя более семи лет после объединения, членам резерва была выдана новая зеленая униформа CF для винтовок.
Морские кадеты носили новый значок отделения военно-морских операций, в то время как офицеры-кадеты носили либо предыдущий значок (офицерский) Королевских ВВС Канады, либо новый значок отделения воздушных операций. Многие армейские кадетские офицеры носили значки бывших кадетских служб Канады или армейского подразделения, с которым был связан их кадетский корпус. В 1977 году был создан новый значок для кепки Cadet Instructors List. Официально выпущенный как значок для шляпы в стиле трех видов обслуживания, он был позже неофициально изменен, чтобы соответствовать конкретному элементу (морской, наземный или воздушный). Хотя его обычно носили, официально он так и не был принят.
В этот период формальное обучение кадетов также отошло на второй план, что привело к специальной серии курсов, которые не были обязательными. Пока не был введен новый режим обучения, получить повышение было относительно легко. Как и в случае со всеми членами резерва, бывшие кадеты и выпускники университетов могли, например, быть зачислены и повышены до звания второго лейтенанта (2Lt). Бывший курсант и выпускник продвинутого 6-недельного кадетского курса может быть назначен лейтенантом (Lt). Иногда из-за нехватки кадров офицер-кадет собирался стать командующий офицер будет повышен до действующего капитана. Через год его ранг станет существенным. Недостаток ресурсов на несколько лет подорвал доверие к кадетам-инструкторам. Сегодня офицеров CIC принимают и признают за их уникальную и особую роль в канадских вооруженных силах.
Меняющееся общество и кадетская организация
В то время как школьные учителя и ветераны были доминирующим источником кадетских инструкторов в течение нескольких лет, ветераны Второй мировой войны и войны в Корее приближались к пенсионному возрасту, оставляя учителей среди самой многочисленной группы инструкторов. Работа на летних курсах обучения была особенно привлекательной, поскольку учителя были свободны во время школьных каникул. Послешкольное обучение в обществе расширялось, и бывших курсантов привлекали в резерв в качестве средства для оплаты учебы. Королевские канадские морские, армейские и воздушные кадеты были закрыты для девочек до 1975 года, хотя Военно-морская лига спонсировала Wrenettes, воздушная кадетская лига спонсировала воздушных кадетов, а в школьных армейских кадетских корпусах было несколько девочек. Многие из первых женщин-офицеров происходили из бывших спонсируемых Лигой Wrenettes и Air Cadettes. Остальные были из общего населения, включая родителей курсантов. Как было принято в то время, их часто поручали административным единицам. Сегодня курсанты и взрослые женщины-офицеры выполняют все обязанности и занимают все руководящие должности в программе.
Обучение и продвижение
Перед созданием CIC офицеры Кадетской службы Канады, которые возглавляли армейских кадетов, проходили семинедельный модифицированный курс для офицеров пехоты резерва в течение июля и августа. Офицеры эскадрильи летных кадетов имели аналогичную систему обучения. С интеграцией эти программы перестали работать. В 1969 году программа армейских кадетов, которая привыкла посылать новых сотрудников на обучение, установила внутреннюю программу обучения. Они провели двухнедельные летние курсы в Цитадель в Квебек, для групп офицеров из трех элементов. Школа для кадетских инструкторов была открыта в Восточном регионе в 1971 году. С 1972 года офицеры CIL должны были проходить курсы в том, что сначала называлось Школой кадетских инструкторов, а затем стало RCIS (Региональная школа кадетских инструкторов). Прохождение этих курсов еще не было предварительным условием для повышения. Первые несколько лет на базовых курсах обучались офицеры всех рангов. Следуя примеру Восточного региона, другие регионы открыли школы в середине 1970-х годов, а в 1976 году Оттава наконец дала им официальное благословение, предоставив учебные программы и соответствующие стандарты. С тех пор для продвижения по службе необходимо проходить курсы. Бывшие офицеры регулярных сил или основного резерва, которые переходят в Кадетскую организацию и службу обучения, сохраняют свою комиссию, а унтер-офицеры могут сохранить свое звание или принять решение о назначении в отделение CIC. Сержанты / старшины второго класса назначаются в качестве младших лейтенантов / исполняющих обязанности младших лейтенантов, бывшие уорент-офицеры / старшины первого класса назначаются в качестве лейтенантов / младших лейтенантов и бывшие старшие унтер-офицеры / старшие старшины второго класса и старшие унтер-офицеры / старшие офицеры Первый класс назначен капитанами / лейтенантами (ВМФ).
Филиал CIC
В 1987 году был создан Консультативный комитет отделения кадетов-инструкторов, который представил в Оттаве офицеров CIC. В CFAO 2-10 говорится следующее: «Отделения персонала были созданы для того, чтобы военнослужащие канадских вооруженных сил со смежными профессиями могли идентифицировать друг друга в сплоченных профессиональных группах. Эти группы основаны на схожести военных ролей, обычаев и традиций».
С 2000 по 2002 год Управление кадетов проводило анализ работы, чтобы лучше понять обязанности и ответственность сотрудников CIC. Это привело к проектированию и разработке новой структуры курса, в которой обучение предназначено для должности, а не для продвижения по службе. Содержание курса больше соответствует роли офицеров CIC в 21 веке, включая такие темы, как развитие подростков, этика и передовые методы обучения, что позволяет создать более надежную и современную программу обучения. Первый курс, Базовый курс подготовки офицеров CIC (BOTC), был запущен в 2009 году. Он отражает относительные части всей базовой подготовки офицеров, чтобы познакомить новых членов CF с военным духом. Другие курсы будут вводиться постепенно.
В 2015 году CIC было приказано носить оригинальный и авторизованный значок Tri-Service Branch, а не неофициальные единые идентификаторы отдельных элементов, как это было принято. Армейские офицеры продолжают носить армейские значки на воротниках и кнопки отделения CIC, но все офицеры отделения теперь носят оригинальный значок кепки Tri-Service Cadet Instructor Cadre Branch.