Джонсон ОКоннор - Википедия - Johnson OConnor

Джонсон О'Коннор (22 января 1891 - 1 июля 1973) Американец врач-психометр, исследователь и педагог. Его больше всего помнят как пионера в изучении способность тестирования и как защитник важности словарный запас.

ранняя жизнь и образование

О’Коннор происходил из преуспевающей и хорошо укоренившейся Чикаго семья. Его родителями были Джон О'Коннор и Нели Джонсон О'Коннор. Мать О'Коннора произошла от предков, которые были одними из первых пуританских поселенцев Массачусетс, в то время как его отец был адвокатом, который одно время делил офис со знаменитым адвокатом Кларенс Дэрроу. О'Коннор получил прогрессивное начальное и среднее образование с Джон Дьюи у знаменитого Дьюи Лабораторная школа Чикагского университета. Окончил Гарвардский университет в 1913 г. получил степень по философии.[1] После окончания учебы он проводил исследования по астрономической математике под руководством известного астронома. Персиваль Лоуэлл, брат поэта Эми Лоуэлл и работал в области электротехники на Американская сталь и проволока и General Electric.[1]

Исследование способностей в General Electric

В провидце[нужна цитата ] В ходе эксперимента руководство General Electric решило, что если сотрудников можно будет назначить на должности, которые лучше всего соответствуют их природным способностям, и пройти переподготовку в этих областях, это принесет пользу как компании, так и сотрудникам. В 1922 году Ф. Кокс из GE попросил О’Коннора разработать внутреннюю программу под названием «человеческий инженерный проект», которая позволила бы найти подходящее место для каждого сотрудника и переобучить его в этой области.[2] Это привело О'Коннора к изучению врожденных способностей и к разработке тестов способностей, которые он назвал «образцами работы». Используя эмпирические исследования, О'Коннор разработал классификации конкретных человеческих способностей, которым он дал такие ярлыки, как «Графория», «Идеафория» и «Структурная визуализация».[3] О’Коннор стал одним из первых исследователей, предложивших документацию о том, что способности на самом деле являются врожденными. Например, математически склонный человек может узнать о математике гораздо быстрее и легче, чем тот, чьи способности в этой области невысоки. Точно так же, если взять две группы, одна из которых обладает высокой способностью к ловкости пальцев, а другая - нет, с практикой производительность обеих групп улучшится, но группа, обладающая более высокими способностями, продолжит превосходить другую, несмотря на одинаковые обучение персонала.

Позднее исследование

О'Коннор стремился расширить свои усилия по исследованию человеческих способностей и в 1930 году основал Лабораторию инженерии человека в Технологический институт Стивенса[1] Эта организация превратилась в Исследовательский фонд Джонсона О'Коннора, некоммерческую организацию с филиалами в нескольких крупных городах США.[4]

Помимо сбора данных о навыках, характерных для различных профессий, О’Коннор также собрал различные общие данные по своим предметам. Установив связь между конкретными способностями и эффективностью на определенных должностях, О’Коннор решил еще раз взглянуть на свои данные и посмотреть, есть ли какие-то способности, которые были более важными, чем другие, для определения общего успеха и продвижения. Именно в ходе этого тестирования О'Коннор наткнулся на неожиданное открытие: уровень словарного запаса человека был лучшим единственным показателем для прогнозирования профессионального успеха во всех областях. Кроме того, словарный запас не является врожденным, и каждый может овладеть им.[3] Поскольку овладение словарным запасом, по мнению О'Коннора, не определялось врожденными способностями, оно стало основным направлением его более поздних работ. О'Коннор считал увеличение словарного запаса главным ключом к раскрытию человеческого потенциала.[5] Его более поздние исследования включали попытку составить каталог наиболее важных слов, которые англоговорящие люди должны знать, и упорядочить эти слова по степени сложности.[6] О’Коннор использовал свои открытия для улучшения словарного запаса американских студентов. Сначала О'Коннор определил уровень словарного запаса учащегося с помощью тщательно изученного диагностического теста с несколькими вариантами ответов. Именно на этом уровне и чуть выше обучение наиболее эффективно.[7] Некоторые преподаватели попытались создать учебную программу по развитию словарного запаса на основе исследования О'Коннор, такие усилия включают WordSmart программное обеспечение для пополнения словарного запаса.[8] Сам О'Коннор посвятил несколько книг теме изучения словарного запаса, в том числе: «Построитель английского словаря Джонсона О'Коннора» и «Построитель научного словаря Джонсона О'Коннора», а также «Программа создания словарного запаса Джинна», со- автор. Его собственный обширный словарный запас сослужил ему хорошую службу, когда он был гостем в телевизионной программе Граучо Маркса «Ставка на свою жизнь». Граучо пошутил, что у его гостя две фамилии.

Последние годы жизни О'Коннор провел, исследуя, читая лекции и писая о человеческих способностях и способах максимизировать свой умственный потенциал. По этим предметам он написал множество книг, в том числе «Структурная визуализация», «Уникальный человек» и «Психометрия».[1] Он также посвятил большую часть своих более поздних исследований изучению словарного запаса и процессов, с помощью которых люди приобретали знания о словах. О'Коннор умер в Мехико, округ Колумбия, в июле 1973 года и похоронен рядом со своей женой, архитектором. Элеонора Мэннинг О'Коннор, в Ньюпорт-Бич, Калифорния. У него остался сын-инженер, Чедвелл О'Коннор, Академическая награда победитель, который разработал штатив для камеры O'Connor Fluid-Head.

Сочинения

  • Родился таким образом, 1928
  • Психометрия, 1934 год
  • Женщина слишком много способностей, 1941
  • Идеафория, 1945 год
  • Способности и языки, 1944 г.
  • Структурная визуализация, 1948 год
  • Уникальный человек, 1948 год
  • Построитель английского словаря, 1948 г.

Примечания

  1. ^ а б c d Кто был кто об. VI, (1977) стр. 308
  2. ^ Вятт (2002)
  3. ^ а б Бродли (2002)
  4. ^ Центры тестирования
  5. ^ Бродли, (2002)
  6. ^ О'Коннор, построитель английского словаря (1951)
  7. ^ Atlantic Monthly, февраль 1934 г., Atlantic Monthly Company, Бостон, 1934 г.
  8. ^ Исследование непрерывного образования - WordSmart Vocabulary Software В архиве 2007-04-20 на Wayback Machine

внешняя ссылка

Библиография

  • Бродли, Маргарет Э., «Ваши природные дары», EPM Publication, Inc., 2002 (мягкая обложка, ISBN  0-939009-56-0)
  • Вятт, Джордж. Джонсон О’Коннор: портрет по памяти. EPM Publications, Inc., 2002.
  • Кто был кем в Америке, том VI, 1974–1976 годы. Marquis Who's Who Inc. 1977 г. Чикаго, штат Иллинойс.
  • Atlantic Monthly, Февраль 1934 г., Atlantic Monthly Company, Бостон, 1934 г.