Мариса Карраско - Marisa Carrasco

Мариса Карраско мексиканский психолог, профессор психологии и неврологии в Нью-Йоркский университет. Она использует психофизику человека, нейровизуализацию и компьютерное моделирование, чтобы исследовать взаимосвязь между психологическими и нейронными механизмами, участвующими в визуальном восприятии и внимании.

биография

Карраско родился и вырос в Мехико. Она получила лицензию психологии в Национальный университет Мексики и ее доктор философии. в психологии от Университет Принстона.[1]

Карраско был доцентом в Уэслианский университет (1989–1995), прежде чем стать адъюнкт-профессором Нью-Йоркского университета в 1995 году. В 2002 году она стала профессором и заведовала кафедрой психологии (2001–2007 годы). В 2008 году она была назначена адъюнкт-профессором, а с 2010 года была директором отдела исследований в колледже искусств и наук Нью-Йоркского университета.[нужна цитата ]

Академическая работа

Карраско опубликовал более 100 статей в научных журналах и написал несколько авторитетных обзоров, касающихся поведенческих эффектов и нейронных основ зрительного внимания.[2][3]

Она внесла свой вклад в визуальное восприятие и внимание. Сюда входит документирование центральной роли физиологических факторов в визуальном поиске, характеристика того, как внимание влияет на раннее зрение, и разработка экспериментов для исследования основных механизмов.[4][5][6][7][8] Один из ее выводов показывает, что внимание меняет внешний вид. Старый вопрос, который, как считалось, находился за пределами области научных исследований, Карраско разработал новаторскую поведенческую парадигму, которая теперь стала стандартом для оценки эффектов внимания и осведомленности, критического вопроса в психологии, нейробиологии и философии.[9][10] Совсем недавно она расширила свое исследование, включив в него особые группы населения (аутизм, СДВГ, амблиопия и корковая слепота).

Почести

Карраско получила стипендию Американской ассоциации университетских женщин, Национальную премию молодых исследователей Национальный фонд науки, стипендию Кеттелла и Guggenheim Fellowship.[нужна цитата ]

Карраско был президентом Общество наук о зрении (2011–12), н. Она была старшим редактором Исследование зрения и помощник редактора Журнал видения, Она организовывала международные семинары по вниманию и редактировала полученные специальные выпуски по теме «Визуальное внимание» (в Исследование зрения: 2004, 2009, 2012).[нужна цитата ]

Карраско совсем недавно был удостоен звания Серебряного профессора психологии и нейробиологии.[11]

Рекомендации

  1. ^ Science Daily - Проверено 28 января 2019.
  2. ^ Карраско, М. (2011). Визуальное внимание: последние 25 лет. Vision Research, 51, 1484-1525.
  3. ^ Антон-Эркслебен, К. и Карраско, М. (2013). Повышение внимания к пространственному разрешению: увязка поведенческих и нейрофизиологических данных. Nature Reviews Neuroscience, 14, 188-200.
  4. ^ Carrasco M & Frieder KS (1997) Кортикальное увеличение нейтрализует эффект эксцентриситета при визуальном поиске. Исследование зрения, 37 (1), 63-82.
  5. ^ Йешурун Ю. и Карраско М. (1998) Внимание улучшает или ухудшает зрительные способности за счет увеличения пространственного разрешения. Nature, 396: 5, ноябрь 72–75.
  6. ^ Carrasco M, Penpeci-Talgar C & Eckstein M (2000) Пространственное внимание увеличивает контрастную чувствительность по всей спинномозговой жидкости: поддержка усиления сигнала. Vision Research, 40, 1203-1215.
  7. ^ Лю Т., Пестилли Ф. и Карраско М. (2005) Преходящее внимание улучшает перцептивную производительность и реакцию фМРТ в зрительной коре головного мозга человека. Нейрон, 45, 469-477.
  8. ^ Herrmann K, Montaser-Kouhsari L, Carrasco M & Heeger DJ (2010) Когда размер имеет значение: внимание влияет на производительность за счет контраста или усиления отклика. Nature Neuroscience, 13 (12), 1554-1559.
  9. ^ Карраско М., Линг С и Рид С. (2004) Внимание меняет внешний вид. Nature Neuroscience, 7, 308-313.
  10. ^ Лю Т., Абрамс Дж. И Карраско М. (2009) Добровольное внимание усиливает контраст. Психологическая наука, 20 (3), 354-362.
  11. ^ https://scholar.google.com/citations?user=SJz79EQAAAAJ&hl=en