Марк Ольссен - Mark Olssen

Профессор Марк Олссен.jpg

Марк Ольссен, FAcSS, а политический теоретик, является почетным профессором политической теории и образовательной политики факультета политики факультета социальных наук Университет Суррея.

биография

Родился и получил образование в Данидин, Новая Зеландия, Олссен переехал в Англию в 2001 году и с тех пор занимается исследованиями и преподаванием в Университете Суррея. Его исследования включают работы по Фуко, образовательная политика, социальная и политическая теория и подходы квантовой и пост-квантовой сложности в социальных науках, и он связывает теоретические вопросы с современными вопросами социальной и политической важности, включая неолиберализм, социальная теория, этика, и политика высшего образования. Используя критический и конструктивистский подход в своих отдельных книгах и статьях, насущный долгосрочный интерес состоит в том, чтобы разработать новую нефундационалистскую нормативную политическую этику, вдохновленную Фуко и другими, которая может ориентировать политику, образование и этику в глобальную эпоху.

Книги

  • Ольссен, М. Нормативный фуко: сборник статей Марка Олссена. Введение Стивена Дж. Болла. Бостон, Массачусетс: Брилл | Sense Publishers, выпуск в 2021 году.
  • Ольссен, М. Построение этики Фуко: постструктуралистская моральная теория для 21 века. Манчестер: Manchester University Press, ожидается в 2021 году.
  • Ольссен, М., Либерализм, неолиберализм, социал-демократия: тонкие коммунитарные перспективы политической философии и образования., Нью-Йорк: Рутледж, 2010 г.
  • Ольссен, М., На пути к глобальному тонкому сообществу: Ницше, Фуко и космополитическая приверженность, Paradigm Press, Боулдер, Колорадо, США, октябрь 2009 г. (См. Обзор )
  • Олссен, М., Кодд, Дж. И О’Нил, А.М., Образовательная политика: глобализация, гражданство, демократия, Лондон: Sage, 2004
  • Ольссен, М Мишель Фуко: Материализм и образование. Боулдер, Колорадо и Лондон: Paradigm Publishers, 2006.

Последние статьи

  • Ольссен, Марк (2021). «Реабилитация концепции общественного блага: переоценка атак со стороны либерализма и неолиберализма с постструктуралистской точки зрения», Обзор современной философии 20. С. 7–52.
  • Олссен, Марк и Уилл Мейс (2021 г.). «Британский идеализм, теория сложности и общество: политическая полезность Т. Х. Грина в пересмотренной концепции социал-демократии», Лингвистические и философские исследования 20: 7–34.
  • Олссен, Марк (2020) «Неолиберализм и Laissez-Faire: отступление от натурализма», в Джозефе Зайде (ред.), Глобализация, сравнительное образование и политические исследования, стр. 121 - 140. Дордрехт: Springer Nature. (переиздано с Сольско Поле).
  • Ольссен, Марк (2019) «Фуко и неолиберализм: ответ критике и новая резолюция», Materiali Foucaultiani, т. V, №№ 12 - 13, с. 28 - 55.
  • Олссен, Марк (2018) «Неолиберализм и свобода действий: отступление от натурализма», Сольско Поле, т. XXIX, №№ 1 - 2, стр. 33 - 56. (Специальный выпуск: Язык неолиберального образования).
  • Ричард Уотермейер и Марк Олссен (2019), `` Расточительное значение государственной службы в высшем образовании Великобритании '', в: Линдгрин, А., Кениг-Льюис, Н., Китченер, М., Брюэр, Дж. Д., Мур, М. Х. и Мейнхардт. , Т. (ред.) Общественная ценность: углубление, обогащение и расширение теории и практики, Абингдон: Рутледж.
  • Олссен, Марк (2018) «Неолиберализм и демократия: взгляд Фуко на теорию общественного выбора, ордолиберализм и концепцию общественного блага», в книге Дэмиена Кэхилла, Мелинды Купер, Мартейн Конингс и Дэвида Примроуза, ред. Справочник мудрецов по неолиберализму. Лондон: Sage Publications, стр. 384 - 396.
  • Олссен, Марк (2017) «Сложность и обучение: значение для педагогического образования», в: Майкл А. Петерс, Бромвин Коуи и Ян Ментор (ред.) Соучастник исследований в области педагогического образования. Сингапур: Springer Nature, стр. 507-520.
  • Рилле Рапер и Марк Олссен (2017) 'В разговоре с Марком Олссеном: о Фуко, Гегеле и Марксе', Открытый обзор исследований в области образования, Vol. 4 (1), с. 96 - 117.
  • Олссен, Марк (2017) «Неолиберализм и за его пределами: возможности повестки дня социальной справедливости», в Стивен Паркер, Калерво Н. Гулсон и Тревор Гейл (ред.), Политика и неравенство в образовании. Сингапур: Springer Nature, стр. 41 - 72.
  • Олссен, Марк (2017) «Витгенштейн и Фуко: пределы и возможности конструктивизма», в книге Майкла А. Петерса и Джеффа Стикни (ред.), Товарищ Витгенштейна по образованию. Сингапур: Springer Nature, стр. 305 - 320.
  • Ричард Уотермейер и Олссен, Марк (2016, май), «Совершенство и исключение: индивидуальные издержки институциональной конкурентоспособности», Минерва, 54, стр. 201–218, DOI: 10.1007 / s1 1024 - 016-9298 - 5.
  • Рапер, Рилле и Марк Олссен (2016, февраль), «Марк Олссен о неолиберализации высшего образования и академической жизни: интервью», Политические перспективы в образовании, 14 (2), стр. 147–163. Доступно в Интернете сначала с 2/11/15, doi: 10.1177 / 1478210315610992 (Sage Publications, Лондон).
  • Олссен, Марк, (2016, январь) «Неолиберализм и высшее образование сегодня: исследования, подотчетность и влияние». Британский журнал социологии образования, Vol. 37, (1), с. 129 - 148.
  • Олссен, Марк (2015) «Установление нормативных последствий сложности для политики: за рамками агентного моделирования», Эмилиан Кавальский (ред.) Мировая политика на грани хаоса: размышления о сложности и глобальной жизни (Дэвид С. Эрнест, редактор и редактор серии статей о Джеймсе Розенау в серии Global Politics). SUNY Press, Нью-Йорк, стр. 139 - 168.
  • Олссен, Марк и Майкл Петерс (июнь 2015 г.), «Маркс, образование и возможности более справедливого мира: возрождение радикальной политической экономии через Фуко», Лингвистические и философские исследования, 14, pp. 39–69, (Addleton Academic Publishers, Нью-Йорк).
  • Олссен, Марк (январь 2015 г.) «Социальная демократия, сложность и образование: социологические перспективы с точки зрения либерализма благосостояния». Культура знаний, Vol. 2, No. 6, pp. 115–129 (Addelton Academic Publishers, Нью-Йорк).
  • Олссен, Марк (январь 2015 г.) «Дискурс, сложность, нормативность: прослеживание развития материалистической концепции дискурса Фуко», Открытый обзор исследований в области образования, Vol. 1, No. 1, pp. 28–55 (Taylor / Francis, Лондон).
  • Олссен, Марк (2017) «Изучение сложности через литературу: переосмысление исследовательского проекта Фуко задним числом», Лингвистические и философские исследования, 16, pp. 80 - 89 (Addleton Academic Publishers, Нью-Йорк).

внешние ссылки